第一學(xué)期理化組工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 02:58本頁(yè)面
【正文】 號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理、化、生學(xué)科的積極性，提高課堂效率。1．備課：由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。三、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1． 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。1．以八年級(jí)物理和九年級(jí)化學(xué)、物理教學(xué)工作研究為重點(diǎn)，結(jié)合最新大綱,探尋理、化、生學(xué)科有效高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)?cè)诘诙W(xué)期的月考及全縣統(tǒng)考、會(huì)考中，在與兄弟學(xué)校中評(píng)比中比去年有所提升。通過(guò)以研促教途徑，提升組內(nèi)教師教學(xué)教研水平，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。第四篇：理化組20122013第一學(xué)期工作計(jì)劃20122013第一學(xué)期理綜組教育教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。四、一些有待改進(jìn)的地方當(dāng)然，在工作中我們還存在有很多的不足，在學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，科代表們還對(duì)老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，歸納如下：在課堂上適當(dāng)補(bǔ)充理化生的課外知識(shí)，盡可能結(jié)合生活中的實(shí)際，讓學(xué)生能在課堂活動(dòng)中學(xué)會(huì)理化生知識(shí)，讓大家知道理化生知識(shí)與生活的關(guān)系；多補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，課堂演示實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生來(lái)做，增加課堂氣氛；多用實(shí)驗(yàn)事實(shí)，少用課件；評(píng)講習(xí)題時(shí)最好黑板板書(shū)，評(píng)講習(xí)題時(shí)，盡量詳細(xì)一點(diǎn)，以便學(xué)生更清楚；多在黑板寫(xiě)一下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，好讓學(xué)生記筆記；個(gè)別老師布置的作業(yè)量偏少等。三、繼續(xù)積極落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在期中考試后，在本校開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)中，我教研組教師共同討論了一些問(wèn)題。為了提高教學(xué)的質(zhì)量，組內(nèi)的老師之間都互相聽(tīng)課、評(píng)課。為了使大家能夠真正理解課改的思想，我們多次學(xué)了新的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，理解了課改的思想精髓，提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。一、本學(xué)期理化生教研組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與理化生各科教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理化學(xué)生物教學(xué)改革的意識(shí)。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極推進(jìn)二期課改；繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨。使理化組的工作取得好成績(jī)。骨干教師積極承擔(dān)校級(jí)以上的公開(kāi)課及市級(jí)以上的科研課題，并在校級(jí)以上發(fā)表多篇的科研論文，并積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。力爭(zhēng)學(xué)生滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，使教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。通過(guò)“勤要求，多檢查”，提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量。（2）.充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及“一題多解”、“一題多變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培養(yǎng)學(xué)生思維的直觀性、靈活性、發(fā)散性、深
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