羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作階段工作安排大全-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 02:55本頁(yè)面
【正文】 校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級(jí)管理，班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人，文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔，效果良好第四篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)在上級(jí)創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。監(jiān)督學(xué)生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學(xué)生一儀容儀表等，幫助學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。四、完善制度，開(kāi)展特色活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園在校內(nèi)設(shè)置“校園文明監(jiān)督崗”。幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式，讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話(huà)”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì)、演講比賽等形式，利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)欄、健康教育專(zhuān)欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如：創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、控?zé)?、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人?quán)等等都有所涉及。學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促?？己霜?jiǎng)懲制把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一，作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。衛(wèi)生包干制創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)行劃區(qū)包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無(wú)衛(wèi)生死角。才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。一、指導(dǎo)思想眾所周知，創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生動(dòng)員起來(lái)，形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年創(chuàng)衛(wèi)工作方案羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年創(chuàng)衛(wèi)工作方案為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作，我校在2010年伊始，在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上，對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工，明確責(zé)任主體，做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管人員認(rèn)真抓，使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校食堂建設(shè)應(yīng)達(dá)到《鎮(zhèn)江市學(xué)校食堂食品衛(wèi)生
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