【正文】 踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)。二、實(shí)習(xí)基本要求本設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)課程要求學(xué)生能把設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)實(shí)踐以及藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美觀念聯(lián)系起來(lái)，根據(jù)目前設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需要，結(jié)合設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題、把理念性的知識(shí)融人到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中，并從中吸取、積累更多的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，以完善自己所學(xué)的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)。任務(wù)：使學(xué)生能把課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)融于社會(huì)實(shí)踐，以便培養(yǎng)他們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。五、成績(jī)考核與評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須完成任務(wù)書中所規(guī)定的內(nèi)容，并將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)報(bào)告等，整理裝訂成冊(cè)，于實(shí)習(xí)結(jié)束后一周交給指導(dǎo)教師；對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核內(nèi)容，將從三個(gè)方面按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定；思想作風(fēng)和工作態(tài)度（積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助），10%；參觀實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)（資料收集、觀察識(shí)別能力、野外記錄、綜合分析、獨(dú)立工作能力等），25%；實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告，65%；對(duì)有突出表現(xiàn)，有創(chuàng)新思維的學(xué)生可酌情加分。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九州集團(tuán)、長(zhǎng)虹集團(tuán)、五牛集團(tuán)、827和設(shè)計(jì)院等單位，并有針對(duì)性地完成一定實(shí)習(xí)內(nèi)容。在保證專業(yè)教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合完成生產(chǎn)任務(wù)。參觀大中型工業(yè)或民用建筑的采暖、通風(fēng)、空調(diào)工程及給排水和消防工程2～3項(xiàng)；參觀大中型鍋爐房或換熱站1座；參觀大中型制冷機(jī)房1座；參觀城市燃?xì)夤こ?項(xiàng)；選擇有一定規(guī)模的暖通、空調(diào)和給排水工程或鍋爐、換熱站、制冷工程等施工工地。二、實(shí)習(xí)基本要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，使之系統(tǒng)化、綜合化；并運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生具備一套工程項(xiàng)目建設(shè)管理的工作程序和方法；畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容完整、資料準(zhǔn)確翔實(shí)、論述簡(jiǎn)潔充分、層次清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于1萬(wàn)字，并應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組執(zhí)行委員負(fù)責(zé)撰寫全系實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并根據(jù)《實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力狀況調(diào)查表》的評(píng)分情況，寫出實(shí)習(xí)質(zhì)量分析報(bào)告。其他成員在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)作工作。音樂系主任為實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；音樂教學(xué)法科任教師為執(zhí)行委員（或者辦公室主任）。實(shí)習(xí)的綜合成績(jī)由實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)、教學(xué)實(shí)習(xí)教案或者演出等其他相關(guān)實(shí)習(xí)工作成績(jī)、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，以及正式實(shí)習(xí)期間的電話、電子郵件記錄等，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，其比例為：實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)40％；教學(xué)實(shí)習(xí)教案或者演出等其他相關(guān)實(shí)習(xí)工作成績(jī)30％；個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)30％。既有教別人學(xué)，也有自己參與演出的機(jī)會(huì)，接觸面比較大，一些事務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也較多，有可能經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)習(xí)，還能獨(dú)當(dāng)一面地開展一些工作。另一部分是為開展群眾文化生活，包括街道、城區(qū)、城郊、鄉(xiāng)村及各類事業(yè)單位、廠礦企業(yè)等不同性質(zhì)的排練演出，其組織、管理、策劃等工作能力的培養(yǎng)和鍛煉。根據(jù)成人的特點(diǎn)，著重于專業(yè)音樂教學(xué)和表演藝術(shù)的互相交流。（2）青少年宮和群藝館：青少年宮實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為從事幼兒、兒童、小學(xué)生及中學(xué)生的聲樂、鋼琴、器樂等教育，以兒童音樂教育為核心，根據(jù)兒童的心理特征、接受能力設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程和授課方法，這類課程不可能過于細(xì)化和專業(yè)化，一堂專業(yè)課內(nèi)容不能太多，但要求注重課堂的情趣性和形象性，根據(jù)基礎(chǔ)不同，要有針對(duì)性地開展教學(xué)，盡最大努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，教一些具有童真、童趣的曲目，在快樂中傳授和感受音樂的活力。為此實(shí)習(xí)的內(nèi)容就要一分為二了，一部分臺(tái)上學(xué)習(xí)，另一部分只局限于臺(tái)下的事務(wù)管理及觀摩學(xué)習(xí)。了解我國(guó)藝術(shù)表演的現(xiàn)狀及存在的問題。熟悉并掌握舞臺(tái)藝術(shù)表演、舞臺(tái)藝術(shù)管理工作，音樂藝術(shù)培訓(xùn)和演藝業(yè)務(wù)的程序和操作規(guī)程，了解本專業(yè)工作的基本流程和規(guī)律，進(jìn)一步熟悉音樂藝術(shù)表演的各種形式，更好地學(xué)以致用，并具備一定的獨(dú)立工作能力。2．專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求：音樂表演專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到聲樂、器樂、理論等諸多更細(xì)化的技術(shù)專業(yè)，其不同的主修方向又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，故實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。有條件者可安排若干次家訪。（4）實(shí)習(xí)生要積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有益的“第二課堂”活動(dòng)。（2）實(shí)習(xí)生要為人師表、嚴(yán)以律已，尊重和愛護(hù)學(xué)生，建立起新型的民主、平等的師生關(guān)系。（5）實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃做好課外輔導(dǎo)和完成作業(yè)批改等相關(guān)工作。（3）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)容，充分了解學(xué)生，選擇恰當(dāng)教學(xué)方法編寫詳細(xì)的教案，并將教案通過電子郵件方式傳送給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審批同意后，再將其送交實(shí)習(xí)地原任教師審批后方能施教。具體要求如下：課堂教學(xué)實(shí)習(xí)（1）實(shí)習(xí)生在見習(xí)期間必須觀摩原任教師的示范課2—3節(jié)，并且在指導(dǎo)教師和原任教師的指導(dǎo)下編寫將要授課的課程教案。第八周結(jié)束即評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。第二周至第六周（共5周）為正式實(shí)習(xí)階段，指導(dǎo)教師組織、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行正式實(shí)習(xí)，其中，第二周教學(xué)實(shí)習(xí)者為見習(xí)；專業(yè)實(shí)習(xí)者可根據(jù)實(shí)習(xí)單位要求而定。2．按照教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第8學(xué)期的第一周至第8周，共計(jì)8周。2．專業(yè)實(shí)習(xí)的目的：通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步得到專業(yè)的實(shí)踐和鍛煉，提高學(xué)生運(yùn)用音樂表演專業(yè)的知識(shí)和基本技能，鞏固和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決專業(yè)問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后走向工作崗位或進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生接受中小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)際鍛煉，掌握中