【正文】 宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2 0112 015年）》，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本規(guī)劃。加強(qiáng)對(duì)黨員和村（社區(qū)）居民代表的法制教育，結(jié)合黨員會(huì)議和村（社區(qū)）居民代表會(huì)議等形式開(kāi)展法制教育，每年不少于2次；開(kāi)展對(duì)村（社區(qū)）干部法制教育輪訓(xùn)活動(dòng)，五年內(nèi)村（社區(qū)）干部集中輪訓(xùn)不少于5次；加強(qiáng)對(duì)村（社區(qū)）兼職法制干部的培養(yǎng)，“五五”普法期間基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)村（社區(qū)）都有一名有較高法律水平的干部，促進(jìn)村（社區(qū)）工作的法治化、規(guī)范化。引導(dǎo)群眾樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念、依法開(kāi)展生產(chǎn)和依法維權(quán)觀念，著力培養(yǎng)和增強(qiáng)參與基層自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理的能力，了解和掌握解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益的法律途徑。通過(guò)多管齊下，切實(shí)增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員的遵紀(jì)守法意識(shí)和依法維權(quán)能力。要增強(qiáng)用工單位、村（社區(qū)）在外來(lái)務(wù)工人員普法教育中的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮村（社區(qū)）保安、出租私房房東的積極性，向外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行經(jīng)常性的普法教育。（五）加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員的法制宣傳教育。要培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念，“五五”普法期間，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)法律知識(shí)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理法律知識(shí)等，經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)法時(shí)間每年不少于36小時(shí)。要加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪教育，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)青少年群體的教育、管理和服務(wù)，通過(guò)普法教育和有針對(duì)性的幫教相結(jié)合，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)制度，法制副校長(zhǎng)每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上法制輔導(dǎo)，并幫助開(kāi)展多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。（三）加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育。公務(wù)員和行政執(zhí)法人員要加強(qiáng)法律知識(shí)的更新教育，除參加上崗培訓(xùn)考試外，有計(jì)劃地組織分批集中培訓(xùn)，每年培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。提高公務(wù)員法律素質(zhì)是建設(shè)法治政府的客觀要求。堅(jiān)持黨工委中心組學(xué)法制度，中心組學(xué)法不少于4次，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育的制度化。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法，著力提高依法執(zhí)政能力。五、對(duì)象和要求法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。利用宣傳周、宣傳月、紀(jì)念日等形式，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多種形式的群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)法用法的良好氛圍。開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，切實(shí)履行好面向社會(huì)開(kāi)展法制教育的職責(zé)，做好本部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施的法律法規(guī)的普法工作，把專業(yè)法的宣傳教育融入管理服務(wù)的全過(guò)程，提高依法行政、依法管理的水平；開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，把普法納入政府對(duì)村（社區(qū)）公共服務(wù)的重要內(nèi)容，切實(shí)提高群眾的法律意識(shí)和維權(quán)能力，促進(jìn)和諧村（社區(qū)）建設(shè)；開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，全面落實(shí)法制教育進(jìn)入主課堂工作，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；開(kāi)展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展，開(kāi)展多種形式的普法工作，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；開(kāi)展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，依托各類(lèi)陣地、場(chǎng)所組織開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)，促進(jìn)法治化管理。認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)群眾密切關(guān)注、影響群眾切身利益的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題依法進(jìn)行專項(xiàng)治理和整治，維護(hù)好大多數(shù)群眾的利益。按照建設(shè)法治政府的要求，扎實(shí)推進(jìn)依法行政工作。結(jié)合街道實(shí)際，制定依法治理（法治建設(shè)）規(guī)劃，確定階段性工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施。（六）堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)依法治理。（五）深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。（四）深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)。（二）深入學(xué)習(xí)宣傳規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)行的法律法規(guī)。四、主要任務(wù)（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和社會(huì)主義法治理念。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，深入實(shí)踐依法治國(guó)方略，緊緊圍繞我市“十一五”規(guī)劃確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，不斷強(qiáng)化基層民主法治建設(shè)，堅(jiān)持德治法治并舉，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮普法的教育、引導(dǎo)、服務(wù)作用，滿足不同層次公民的法律需求，為我街道全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)法治建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程繼續(xù)走在前列營(yíng)造良好的法治環(huán)境。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹(shù)立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：做人講道理，做事有計(jì)劃；不向困難低頭；不遷就自己的毛病；天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。同學(xué)們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強(qiáng)自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們?cè)擆B(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；做事情想到與別人合作。五、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀同學(xué)們對(duì)你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是“敬業(yè)” 的體現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學(xué)識(shí)，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫(xiě)出了文學(xué)名著《聊齋志異》。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。自強(qiáng)就是要努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，就是要對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬和不懈的追求。我們國(guó)家還有一部分地區(qū)和一部分人民處在貧困境地。這種認(rèn)識(shí)顯然是有錯(cuò)誤的。于是，有人覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過(guò)日子，好好享受了。四、“勤儉自強(qiáng)”是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。團(tuán)結(jié)、友善是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會(huì)主義道德大廈的基石。一個(gè)人如果能記住這一點(diǎn)，在與人交往時(shí)，對(duì)于自己要時(shí)常反省，看看自己有什么對(duì)不住人、做得不好的地方，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求。這一點(diǎn)對(duì)別人是適用的，對(duì)自己也同樣是適用的?！币粋€(gè)人如果總是自以為是，是不可能做到團(tuán)結(jié)友善的。在日常生活中，我們常常看到這樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對(duì)的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。能否團(tuán)結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個(gè)人的前途和幸福。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對(duì)他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。友善就是與人為 善，善解人意。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)?！罢\(chéng)信”凝結(jié)著中華民族的智慧，并反映著中華民族的道德品質(zhì)和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將之人贊為“一諾千金”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)自身對(duì)“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民，使我們的國(guó)家充滿和諧文明之風(fēng)。如今的中國(guó)國(guó)力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月異，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也逐步提高。二、“明禮誠(chéng)信”是每一個(gè)公民必備的道德素質(zhì) 重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接受法紀(jì)教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。這便是所謂的“法行則國(guó)治”一個(gè)國(guó)家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各種社會(huì)秩序是否良好。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說(shuō)：“法令即行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)。作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行。掌握自救本領(lǐng)。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要和陌生人說(shuō)話。增強(qiáng)防范意識(shí)。切莫虛榮攀比。謹(jǐn)慎交朋友。提高鑒別能力。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。安徽省六安第二中學(xué) 2014年4月14日第三篇：法制宣傳教育材料法制宣傳教育材料《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（四）建立普法激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制和工作標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與研究與探索；訂購(gòu)具有示范性的普法讀本或教材；法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的推廣。特成立本校2014年法制宣傳教育普法工作領(lǐng)導(dǎo)