正文寫作要求-文庫吧資料
2024-10-21 01:35本頁面
【正文】 保證了教學工作的順利進行。這樣，我們根據(jù)學員文化程度的具體情況，編成了兩個快班，一個慢班。面對重重困難，我們決定向臨近的 一所中學求援。會后，廠里成立了由工作主席、團支部書記和一名工人代表組成的“補課領導小組”，著手 籌備辦理。大家認為，我廠接近婚齡的女青年較 多，如果不在近期內(nèi)抓緊完成補課任務，將來困難會更大。下面談談我 們的初步做法和今后打算：中央五單位《關于切實搞好青壯年職工文化技術(shù)補課工作的聯(lián)合通知》下達以后，廠黨支部 十分重視。病文分析：廠一九年青工文化補課工作總結(jié)我廠應該參加文化補課的青壯年職工有130人，去年底普測合格有39人，還有91人需要繼續(xù) 補課。總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況 和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。要寫出個性，總結(jié)就要有 獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。2．要注意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容 表達過了，就不必再寫結(jié)尾。3．結(jié)尾結(jié)尾是正文的收束，應在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清 楚。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物 發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互 并列的態(tài)勢。這種寫法的好 處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。2．主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。(二)總結(jié)的正文和其他應用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi) 容。還有的總結(jié)采用雙標題。、《走活三步棋，選好一把手》《先鋒》1996年第5期。有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。這部分要精煉、簡潔。寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。每篇總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。2）存在的問題和教訓一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。在總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。1）成績和經(jīng)驗這是總結(jié)的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。（3）正文。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題；或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——（2）前言。雙標題就是分正副標題。如“市化工廠1995生產(chǎn)總結(jié)”“市研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如
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