【正文】 我們，既是你的良師，又是你的益友，同時又如你的慈母。主持合：老師啊，我們敬愛的老師！主持甲：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種?！尽案卸骼蠋煛敝黝}班會教案】“感恩老師”主題班會教案。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。讓學生理解老師，學會感恩。為激發(fā)學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師，特開展此主題班會。“感恩老師”主題班會教案一、活動說明：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。主題班會正式結(jié)束!三、教育小結(jié)：真誠的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學生感動。感謝老師的方式是多種多樣的。請同學起來談感受?？匆曨l。是的，使他們——我們可敬的老師。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~“感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始!是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識。二、教育過程：主持人： 班長開場白：人要學會感恩。（八）、宣讀《感恩宣言》并簽名。（六）、學生談“如何回報老師的教育之恩”。（四）、一個真實的故事《天亮了》。（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。五、教育意義：進行感恩教育可以讓學生認識到老師付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。通過進行感恩教育引導(dǎo)學生反思、體會和感受老師的教育之恩，表達對老師的感恩之情，思索對老師的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。第三篇：感恩老師主題班會教案九(14)班感恩老師主題班會一、主題 ：感謝有你??二、時間 ：2012年9月7日下午第三節(jié)課三、地點：九—（14）教室四、教育目的 ： 青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。（三）、倡議：希望我們的同學在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師。舞蹈：《紅燭贊》。二、活動過程：（一）、詩歌朗誦：（二）、獻給老師的節(jié)目：今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來歌曲《老師，謝謝你》。培養(yǎng)學生的表達能力。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！主持甲、乙合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》（學唱）主持乙：最后讓我們一起說：全體學生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。主持甲、乙合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。讓我們?yōu)槟８?。主持甲：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中最后同學們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同時可在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。祖國的華朵，永遠不會忘記，我們的導(dǎo)師。朋友們，我們的老師的工作立項繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上啟下，擔子很重；在學校面對五十三位他最親愛的朋友，又傾注了他們的全部感情。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。其實，我也特別想得到關(guān)心和愛護。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請聽故事《老師的愛無價》。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。男、女合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持丙：老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；主持丁：老師是我們成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；主持丙、丁：下面：請聽詩朗誦《老師，您好》，來表達對我們老師的由衷的贊美：（安排學生朗讀詩歌，需準備好）請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。面對無私為我們奉獻的老師，我們要用怎樣的方式表達對老師的感激之情呢？下面請聽歌曲《長大后我就成了你》主持?。骸靶r候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去……長大后我就成了你”，美麗的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链螅帜瑹o聞的人，老師；主持丙：是啊