粵教版高一上學(xué)期期末考試-文庫吧資料
2024-12-12 17:45本頁面
【正文】 22． （ 1） （ 2） （ 3） 23． 2021 學(xué)年度上學(xué)期期末高一級深圳高級中學(xué)語文試卷參考答案 1． D（ A 修 葺 ． q236。 深圳高級中學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度上學(xué)期期末考試 高一語文試題答卷 學(xué)籍號 ____ 高一 ( ) 姓名 __ _______ 學(xué)號 _ __ 成績 _ 第 I卷選擇題答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 14． （ 1） 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 譯文： （ 2） 后人 哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。” 請你以“機(jī)會”為話題寫一篇文章。（ 4分） 答： 七、作文（ 60分） 24．閱讀下面材料，按要求作文。 答：（ 1） （ 2） （ 3） 23．《萌芽》雜志有一個“校園作家”欄目，設(shè)置該欄目的主要目的是：展示學(xué)生佳作，培養(yǎng)未來作家。請加以修改，把結(jié)果寫出來（不用抄原句）。（ 4分） 答：童年 青年 中年 老年 19．文中句子“作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的”的含義是什么？（ 4分） 答： 20．虹“是天上水火 相容的交響”這句話用了什么修辭手法？其作用是什么？（ 4分） 答： 21．文中引用北島、陸龜蒙和毛潤芝的詩句的作用是什么？請聯(lián)系全文加以分析。倘若虹影在東，則說明雨區(qū)早已告別了我們東去，我們的天地，可謂風(fēng)景晴好，艷陽高照，天明地靜。那氣象小姐所指點(diǎn)的江山，那中緯度地區(qū)所出現(xiàn)的系統(tǒng)性的降水天氣，多數(shù)都自西而東移動。 我們中國，大部分地區(qū)都處于地球的中緯度。 “東虹日頭，西虹雨。 空氣干燥的冬季，雨少，陣雨更少，是不太可能出現(xiàn)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的。這是因?yàn)橄募静哦嘤欣子昊蜿囉晏鞖?，這類雨范圍不大，容易出現(xiàn)“東邊日出西邊雨，道是無睛卻有晴”的景象，利于虹生。虹的光明前途，只能是短暫的。 作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的。 這些詩詞，當(dāng)然皆是先觀虹橋而后作。 陸龜蒙在《和襲美詠臬橋》中詠虹：“橫截春流架虹橋。每一根陽光之箭，進(jìn)入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根陽光之箭的折射以及反射角度相應(yīng)也不同。 虹，也算得上是陽光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。 詩人北島就有一首詩叫《姑娘》，短得只有兩句：“顫動的虹 /采集飛鳥的花翎”。人生舟楫，早早告別了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人與虹，早疏離焉。重負(fù)的中年即便偶能讀讀虹，所讀出的，恐也多是歲月的況味。大人說地上的蜈蚣，背不總是那么駝嗎？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某種東西總有莫名的感應(yīng)，神性充盈。故鄉(xiāng)的虹，大都懸生在午后的天空，彩虹起兮云飛揚(yáng)，天地間總是微雨細(xì)細(xì)，雨光氤氳，若有似無，我一低頭，汪汪積水中，竟也見有虹影流轉(zhuǎn)。（共 18分） 虹影 楊文豐 山野間童年的我，卻常常被美麗而神幻的虹所迷惑。 ，恐美人之遲暮。耳得之而為聲，目遇之而成色。 （ 2）盤盤焉，菌菌焉， ， 。 （ 8分） （ 1）六王畢，四海一。 D． 這首詩意境很美，詩人運(yùn)用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月 的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個月明人遠(yuǎn)、思深情長的意境。 B． 詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，絲絲寒意，不覺浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？ 此句 的意境就顯得更悠遠(yuǎn)，更耐人尋思 。 （ 1）下面對這首詩的賞析錯誤的一項(xiàng)是 A．第一句是寫月光照在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪。 （第 1小題 2分，第 2小題 4分，共 6分） 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花。（ 6分） （ 1） 周公不求備于一人，故孤忘其短而貴其長 。 （ 6分） （ 1） 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 譯文： （ 2） 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 D． （ 1） 其 ． 必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”？（ 2） 然 其 ． 作軍屯營，不失令行禁止 。 C． （ 1
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