【正文】 話稿老師們，同學(xué)們，今天國旗下講話的題目是：閱讀點(diǎn)亮人生，讀書成就夢想。個(gè)體總是處在不斷的相互作用之中，由個(gè)體的相互作用而聯(lián)系的社會(huì)才是真正的社會(huì)。也許我們的學(xué)習(xí)是笨拙的，我們的呼聲是弱小的，但憑著跳動(dòng)的心臟和奔騰的熱血，也會(huì)象魯迅筆下“在寂寞里奔馳的猛士”，將微弱的光亮燃燒到極致?！泵鎸θ遮吶蚧氖澜?，更要擁有強(qiáng)烈的民族意識(shí)、國家意識(shí)。我不希望我們的作品成為洋人手里的玩意兒。倘若中華文化是奔涌向前的長河，我們是堤岸的綠芽，河水的潤澤是終生的，待嫩芽生根，成長為勁草和參天大樹，也當(dāng)堅(jiān)守身下的土地，注視永往的河流。它應(yīng)變?yōu)槲覀兊墓茄?，與我們相守一生。唐人街、孔子學(xué)院坐落在世界的每一隅，宣揚(yáng)中華文化的獨(dú)特魅力；漢文化歷經(jīng)千年風(fēng)霜，在當(dāng)代繁榮發(fā)展，堪稱世界文化的瑰寶。身為揚(yáng)大附中的學(xué)子，我相信人人都會(huì)由衷地認(rèn)可與驕傲。此外，學(xué)生社團(tuán)、校園廣播臺(tái)、“藝術(shù)節(jié)”、社會(huì)公益等活動(dòng)使校園生活的多元化，助我們解決了“行之惟艱”的難題，緊緊跟隨著黨的十八大提出的“踐行”的核心價(jià)值觀，將我們的自我認(rèn)同外化，發(fā)揮實(shí)踐作用，在自我認(rèn)同層面上深化，“知行合一”。當(dāng)大多數(shù)學(xué)校將眼光停留在題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我校已在課程開發(fā)和課程基地建設(shè)上走出一片廣闊的天地。青少年成長過程中，在校的時(shí)間占比很大，如果我們忽視了對學(xué)校這一方的關(guān)注，而對其辦學(xué)教育理念沒有進(jìn)行深入了解并最終達(dá)到認(rèn)同、感到驕傲的話，那又如何積極投身學(xué)習(xí)，在未來成為國之棟梁，在社會(huì)各界發(fā)揮作用？揚(yáng)大附中，擁有深厚、先進(jìn)的現(xiàn)代辦學(xué)理念，是揚(yáng)州市首批重點(diǎn)中學(xué)，有足夠的資本和底氣讓我們認(rèn)同與自豪。在不破壞社會(huì)秩序和損害他人、集體利益的前提下，我們既不會(huì)一味地屈從于社會(huì)與他人的輿論，又可以從這種認(rèn)同感中獲得自信與自尊。這個(gè)毛病得改。德國作家赫爾曼當(dāng)今社會(huì)，“從眾”成為一種國民心理；你可曾想過，這究竟源于你態(tài)度的真實(shí)流露，還是僅僅是一種人云亦云，隨波逐流的模仿？在主流的聲音下，你可曾不假思索地否定自我，追隨主流的腳步？可曾傾聽過自己內(nèi)心的聲音？如此，認(rèn)同自我，堅(jiān)持自我就顯得尤為重要。由此可知，自我認(rèn)同是我們走向成功的必要條件，是開潛能的前提，德國哲學(xué)家萊布尼茨曾言:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。我希望在場的每一位同學(xué)都最能心平氣和，腳踏實(shí)地，在時(shí)間長河沖刷下慢慢成長、日益堅(jiān)韌，最終學(xué)有所成，成為自己想成為的人！謝謝大家！教師國旗下講話稿古希臘哲學(xué)家蘇格拉底提出的“認(rèn)識(shí)你自己”發(fā)出了自我認(rèn)同的先聲。歲月將不再能把我們埋沒，反而能讓我們洗盡鉛華，體悟到生活的本真。一時(shí)的成功或失敗，一時(shí)的成就或挫折，一時(shí)的光輝或黯淡，永遠(yuǎn)都只是時(shí)間長河里的朵朵浪花，此起彼伏隨波而逝。因?yàn)楹駥?shí)的積累，他們或許會(huì)進(jìn)入身邊大部分人無法企及的工作崗位，也有的進(jìn)入更好的大學(xué)進(jìn)修碩士博士，走向另一個(gè)高峰。在大學(xué)，也不乏這樣一路緩緩前行的人。不僅僅是老師，我們一中的同學(xué)當(dāng)中也有很多心平氣和腳踏實(shí)地的前行者。從他們身上我感受到的是謙謙君子，溫潤如玉。腳踏實(shí)地，辛勤勞作，可以讓一個(gè)民族重新崛起！回頭再看看身邊的人，我們也能發(fā)現(xiàn)那些腳踏實(shí)地的人，往往都能經(jīng)歷歲月的淘洗最終“吹盡黃沙始見金”。細(xì)心總結(jié)，我們就不難發(fā)現(xiàn)，大到歷史，小到身邊的人和事，都是對這八個(gè)字的驗(yàn)證。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人可能一開始泯泯然眾人，但不知道什么時(shí)候開始，他的心中形成了一股強(qiáng)韌勁兒，足下攢出了一身氣力，身后積累了一座高山，生活中的風(fēng)雨已無法被擊倒，一時(shí)的困窘也不會(huì)令他會(huì)心，他注定一路前行。他們不會(huì)被歲月沖刷掉，反而還會(huì)經(jīng)受時(shí)間洗禮、變得最終光明耀眼起來。學(xué)習(xí)，做事，我們需要心平氣和，腳踏實(shí)地的方式。人生殊途同歸，生活朝夕往復(fù)，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與追求也均需磨練，所以，確實(shí)有適合所有人面對工作學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。人生是漫漫的，生活是多變的。之后很長一段時(shí)間，這個(gè)問題困擾著我。在這暖風(fēng)輕輕、日光柔柔的美麗時(shí)刻，我和大家分享一個(gè)體會(huì)：心平氣和，腳踏實(shí)地。當(dāng)理綜成績在一次次的練習(xí)中無法達(dá)到滿意水平時(shí)，也要學(xué)會(huì)跳出卷子中的考點(diǎn)，想想時(shí)間分配，力求分?jǐn)?shù)最大化。高考題目的命制順序有它的科學(xué)道理，不是簡單的拼湊組合。每做一題，要反思自己收獲了什么，刷題糾錯(cuò)的過程中，一定要在書面上、腦海中完成題型歸檔、知識(shí)歸檔，努力做到書越讀越薄，題越做越少。一般說來，若集中精力讀了七、八分鐘的題，仍舊沒有頭緒的，可以考慮先放下。把有限的時(shí)間花在“跳一跳，夠的著”的題目上。其次，要注意方法。雖然每個(gè)人都有著自己的獨(dú)特，成功不可能百分之百復(fù)制，但成功仍有通用的方法。你所羨慕的一切，都需要你用努力和拼搏去爭取?，F(xiàn)在吃的苦，會(huì)蛻變?yōu)閿?shù)不盡的機(jī)遇，在未來人生的某個(gè)角落等著你。很快，她對學(xué)習(xí)、生活中的各種挑戰(zhàn)習(xí)以為常，因?yàn)樗車娜硕际侨绱?。這件事讓我認(rèn)識(shí)到，面對同一個(gè)困難，有人視它為困難，有人視它為機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我高中同學(xué)說：“你告訴你們班那同學(xué)，QB比C語言簡單的多，吃點(diǎn)兒苦，熬個(gè)夜，一個(gè)星期可以拿下來的。我那高中同學(xué)大一時(shí)已學(xué)了C語言，她說他們班也有個(gè)同學(xué)當(dāng)年出現(xiàn)了同樣的情況，這個(gè)同學(xué)拿到準(zhǔn)考證后，二話不說，直接到圖書館借來QB相關(guān)資料，一個(gè)星期自學(xué)加上機(jī)操作練習(xí)，通過了考試，拿到了QB合格證。后來該同學(xué)回想，應(yīng)該是報(bào)名時(shí)勾選錯(cuò)誤，勾選了鄰近的選項(xiàng)，該同學(xué)自認(rèn)倒霉。我們班同學(xué)都按照慣例在學(xué)期結(jié)束時(shí)，到社會(huì)考點(diǎn)交錢報(bào)名，準(zhǔn)考證在考前一周去報(bào)名點(diǎn)憑身份證領(lǐng)取。理工科院校都要求學(xué)生在大學(xué)階段考取C語言編程合格證書，否則畢業(yè)時(shí)拿不到學(xué)位證。所以，今天我演講的主題是：我將無我，不負(fù)芳華。上周，習(xí)近平主席在回答意大利眾