教師師徒結對總結-文庫吧資料
2024-10-21 01:02本頁面
【正文】 ome troublesCan you help me？”于是教師提出自己的疑問，感覺就像是向學生求救，課堂氛圍很融洽。教師與學生配合比較默契提高了課堂教學效率。練習具有針對性。教師嚴謹?shù)膽B(tài)度還表現(xiàn)在教學目標制定準確到位，授課過程緊緊圍繞目標展開。下面結合聽課情況進行一下總結：一、好的方面教師教學態(tài)度嚴謹：通過聽課我的教學觀念在發(fā)生著變化，王潤榮老師嚴謹?shù)墓ぷ骱徒虒W態(tài)度令我欽佩。通過聽課自己收獲也比較多，通過聽課自己也逐漸從中總結方法和技巧并運用到自己的課堂教學活動中。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。在指導徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。二、虛心學習，努力提高自身素質雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。下面我從師傅的角度進行總結：一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任和義務。我們中心學校組織的師徒結對活動，使我獲益匪淺，教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長?？傊?，這兩個月以來，在楊老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。楊老師經(jīng)常的檢查我的備課本、聽課筆記以及作業(yè)批改等，我還有很多需要向師傅學習，以師傅為我的榜樣，因為她的態(tài)度時刻影響著我，我能嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫詳案，設計教法，上好每一堂課，課后認真細致批改作業(yè)，進行輔導補差工作。當然楊老師的的工作態(tài)度和作風也都給予我很大的熏陶和感染。由于本人在教學方面經(jīng)驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉€歷史老師一起學習有關數(shù)學方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；經(jīng)常上一些歷史網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡學習。鞏固新知，在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。在遇到難解得題時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。圖文結合，掌握新知。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：巧設導入，培養(yǎng)興趣。《歷史課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。２、課中備課，靈活安排簡單易操作的數(shù)學游戲活動。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：１、課前備課，做到“有備而來”。這兩個月我成功地開了一節(jié)公開課，并且所教班級在歷次考試中取得了不錯的成績，這些成績的取得與楊老師的指導是分不開的。對我課上的一些不足之處給予建議。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。今后我要更加主(轉載于:教師師徒結對總結)動地、虛心地向她多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的
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