工作計劃(中三班)-文庫吧資料
2024-10-21 00:55本頁面
【正文】 經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。在接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機會和他們交流。但我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩，難免對孩子比較溺愛，所以非凡重視對孩子生活起居方面的照顧。我們的家長也起到了相當(dāng)大的作用，能積極配合工作，與我們共同教育幼兒和進(jìn)行多方面的工作等?！P(guān)注幼兒情感、社會性、習(xí)慣、動手能力、興趣等全面發(fā)展。（2）開展班級親子活動。（2）關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異。（3）尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。（六）其他措施及活動游戲活動：（1）本學(xué)期班級開設(shè)：角色區(qū)、巧巧手、益智角、美術(shù)區(qū)、數(shù)學(xué)角、圖書角、建構(gòu)角、主題延伸等區(qū)域活動，并根據(jù)主題、幼兒興趣及時更新、更換活動內(nèi)容。在學(xué)會基本藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造、想象和創(chuàng)新。喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。（五）藝術(shù)喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。充分利用區(qū)角的時間，開展小組化的教學(xué)和練習(xí)活動，關(guān)注個別兒童的發(fā)展。★實施措施：用生動形象的教育教學(xué)方法引起幼兒興趣和注意，吸引幼兒參加活動，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。喜歡參加數(shù)學(xué)活動，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會動腦、動口、動手地擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長短、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。（四）科學(xué)喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。在進(jìn)餐前，督促小朋友按要求洗手，幫助老師分發(fā)餐具。能尊重他人勞動的成果（如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等）。開展“小值日生”活動，在勞動中學(xué)會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對他們的精神產(chǎn)生良好的感情。對大家都喜歡的東西能輪流、分享。奏國歌、升國旗時能自動站好；喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)獎。開展家長為孩子閱讀繪本故事的競賽活動。★實施措施：鼓勵幼兒與成人間、幼兒與幼兒間的交流。喜歡聽故事、看圖書，能獨立念兒歌，獨立看書，能根據(jù)畫面提供的信息，大致說中故事中的簡單的情節(jié)，愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法。（二）語言：會用普通話進(jìn)行日常會話。注意提醒幼兒在玩大型活動器械時，遵守游戲規(guī)則，向幼兒進(jìn)行安全教育。引導(dǎo)和鼓勵個別不愛動的膽怯的幼兒參加體育活動。繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，幼兒的個體差異，注意安排好體育活動的活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，關(guān)注幼兒對活動動的興趣，使每一個幼兒都愿意并主動積極的參加體育活動?！飳嵤┐胧航⒘己玫膸熒?、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。初步練習(xí)雙手交替拍球，雙人拋接球，能協(xié)調(diào)用力地投遠(yuǎn)。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實施方法：（一）健康目標(biāo)要求能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。（2）有些幼兒在集體活動中注意力容易分散。（3）班級幼兒活潑、大方，性格開朗，大部分幼兒表現(xiàn)力較強。（2）養(yǎng)成了初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班教師都堅信：只要我們努力，我們一定會有所收
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