【正文】 多提供機會讓學生觀察塑造優(yōu)秀榜樣，他們一定會向榜樣看齊，也能繪畫出不少精美的杰作。學生喜歡看同齡人的作品，當然對所展示的自己作品尤為感興趣。展示是作品評價的另一種形式，也可以細分為短時間展示與長時間展示。另外，教師可以采用幻燈片，錄音機，電視，多媒體等現(xiàn)代化教學，使同學們更直觀的感知客觀事物，這樣會達到事半功倍，身臨其境的效果?！秾W記》中早已指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。讓一切事物盡收眼底，激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感，使同學們的觀察能力有了進一步提高，也從而增加了他們學習美術的興趣。美術教學中，組織學生寫生，參觀等活動。多點寫生課，培養(yǎng)學生觀察能力。另一方面要引導與調(diào)節(jié)它們行進的方向，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋。改革美術教學方式的途徑之一是采用開放式的教學方法使學生在動手，動腦，動眼，動口中學會創(chuàng)新，學生不是一張白紙，更不是被動的產(chǎn)品，學生更象是一條小溪，有著自己生機勃勃的創(chuàng)造力，教師則象一名善良的水利工作者。教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。三．教學目標初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。本教材注重教學方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，調(diào)動學生主動學習的積極性，從而提高教學質(zhì)量，具體講，有以下方法：。二．教材分析本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合3年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。第三篇：小學三年級美術教學計劃本學期我擔任三年級1個班的美術教學工作。在教學中，通過圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片，而在最后讓學生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片，讓學生形成強烈的心理反差，適機滲透法制教育，提高學生珍惜保護環(huán)境的意識。教師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，了解美術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。簡單說出動畫片的制作過程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。設計應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教學總目標通過欣賞各類美術作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。教材內(nèi)容突出名族性、特色性、注重過程與參與。六、課時安排：第一周：老師你好第二周：卡通大亮相第三周：鳥之王第四周：會走的小人第五周：旋轉(zhuǎn)卡第六周：國慶放假第七周：盤泥條（一）第八周：盤泥條（二）第九周：留住秋天第十周：玩偶大本營第十一周：花樣第十二周：紙盒“城堡”第十三周：開心臺歷（一）第十四周：開心臺歷（二）第十五周：我是生活小主人（一）第十六周：我是生活小主人（二）第十七周：幸福樂園第十八周：復習考試第十九周：考核小學三年級美術教學計劃15一、學生情況分析三年級共有學生xx人，其中女生xx人，學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續(xù)保持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。五、教學措施：認真?zhèn)湔n、上課。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。學習淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。小學三年級美術教學計劃14一、學情分析：三年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。運用現(xiàn)代遠程教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。七、教學措施：努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。六、教學重難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。在教學目標上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進，用哪些具體的詞語表述的會更準確更可測。表現(xiàn)這一學習領域中我們更應該先跳出來思考：對于這個內(nèi)容的學習，學生已經(jīng)知道了什么，存在優(yōu)勢和不足是什么，教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓或要避免的問題。第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯，與第五冊和第七冊有著密切地聯(lián)系。四、教材分析：我們都知道江西版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學生生活，系統(tǒng)性邏輯性都很強，在以上三冊造型在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。三、本學期教學的主要目標通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。四、具體實施與要求：認真上好每一堂課，明確重點、難點。三、學生基本情況分析：三年級共有學生人。在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。二、教學內(nèi)容和要求：通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。六、教學進度安排：第一周：我們的社區(qū)第二周：恐龍世界 畫中的線條第三周：會動的線條 卵石動物造型第四周：威武的盾牌第五周：會變的盒子第六周：彩墨游戲（二）第七周：大嘴怪第八周：中國龍第九周：吃蟲草第十周：有趣的造型第十一周：一張奇特的臉第十二周：電腦美術——模板幫我作畫第十三周：變垃圾為寶第十四周：川劇變臉第十五周：我畫漢俑第十六周：川西農(nóng)家第十七周：川西風韻小學三年級美術教學計劃12一、指導思想：美術是向?qū)W生傳授基礎知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志，提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學科。做好課前的各項準備活動。四、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的。三、 教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。二、 教學目的任務：欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。1電腦美術模板幫我們作畫學習電腦畫畫。1有趣的造型用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設計的形象，并配上底座。1綠色和紫色的畫調(diào)配綠色和紫色，用綠色和紫色分別完成一幅畫。1吉祥圖案設計一個吉祥圖案并剪下來。大嘴怪發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個最大的出奇的大嘴怪。會變的盒子利用廢紙盒組合，變成你喜歡的東西。卵石動物造型根據(jù)卵石不同的形狀，創(chuàng)作可愛的動物造型。畫中的線條欣賞并學習用線條畫畫。我們的社區(qū)細致的觀察、記錄人物活動和景色。促進人格全面發(fā)展，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力。學生應自主、主動、合作、探究、生動活潑的學習，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質(zhì)量。學習剪紙。選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。用生活中的廢料制作立體圖形。本冊共有18課，其中繪畫課有：我們的社區(qū)恐龍世界畫中的線條會動的線條彩墨游戲大嘴怪中國龍橙色的畫綠色和紫色的畫吃蟲草手工課有：1卵石動物造型1威武的盾牌1會變的盒子1吉祥圖案1有趣的造型1一張奇特的臉1變垃圾為寶電腦課：1電腦美術模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖三、《課程標準教師讀本》對第六冊美術教材的要求：運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。各班都存在著優(yōu)等生和后進生的差距，對美術方面的重點、難點的突破和提高有所困難，所以要進行各別和集體的指導，從而提高全班的美術水平。通過形象、色彩表達自己的思想感情。小學三年級美術教學計劃10一、學生情況分析本班學生思維活躍，熱愛美術，自信心較強，創(chuàng)造力也較強，愛好生活，好奇心強。 做好課前的各項準備活動。教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。三、教學目標初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。本教材注重教學方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，調(diào)動學生主動學習的積極性，從而提高教學質(zhì)量，具體講，有以下方法：。二、教材分析：本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合3年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。在教學中積極投入課改當中；在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等；美術教學中要全面反思自己的教學實踐，審視自己教學行為。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。四、教學措施：通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。欣賞欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。工藝進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。學會運用各種色彩。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。（二）教材難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。二、教材分析：（一）教材重點：掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。構(gòu)圖布局還不夠完整。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。4 通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術活動，讓學生在過生日的快樂中關注自我、關注他人，感受親情。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。做好課前準備，精心制作教具。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。四、教學目標:通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國、我們來下棋、生日快樂、風來了、百變娃、拼拼擺擺、線的秘密、追風快車、文具小管家、風鈴叮當、六面怪臉、可愛的班集體、彩墨游戲等內(nèi)容。六、教學內(nèi)容安排森林王國…………………………………………………………… 1我們來下棋………………………………………………………… 1生日快樂…………………………………………………………… 2風來了……………………………………………………………… 1吉祥寶貝………………………………………………………………1拼拼擺擺………………………………………………………………1線的秘密………………………………………………………………1追風快車………………………………………………………………1文具小管家………………………………………………………… 1風鈴叮當……………………………………………………………1