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正文內(nèi)容

安全知識競賽復(fù)習(xí)題-文庫吧資料

2024-10-21 00:10本頁面
  

【正文】 崗位,有權(quán)批評檢舉,控告漠視職工安全健康的領(lǐng)導(dǎo)者。?答:原則上先搶救,后固定,在搬運,并注意采取措施,防止傷情加重和污染,需送醫(yī)院的,應(yīng)做好保護措施后再送。? 答:安全電壓額定值的等級為43216伏。?答:紅色表示什么禁止,黃色表示警告,藍(lán)色表示指令,綠色表示提示。? 答:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”。?答:防塵口罩、防毒口罩、防毒面罩、手套、圍裙、防護服、防護眼鏡、耳塞、耳罩等。186.建筑物起火后多少分鐘內(nèi)是滅火的最好時間? 答: 5~7分鐘?!叭龑殹笔鞘裁?? 答:安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。?答:從業(yè)人員的基本權(quán)利包括:(1)享受工傷保險和傷亡求償權(quán);(2)危害因素和應(yīng)急措施的知情權(quán);(3)安全管理的批評檢舉控告權(quán);(4)拒絕違章指揮和冒險作業(yè)權(quán);(5)緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)?!段kU化學(xué)品安全管理條例》的目的是什么?答:為了加強對危險化學(xué)品的安全管理,保障人民生命、財產(chǎn)安全,保護環(huán)境。179..電線老化為什么容易引起火災(zāi)? 答:電線老化后,絕緣性能下降,容易發(fā)生短路。?答:作業(yè)環(huán)境的不安全狀態(tài)和作業(yè)人員的不安全行為造成的,后者的因素又占大多數(shù)。?答:(1)抗沖擊性能;(2)耐穿透性能;(3)耐低溫性能;(4)耐燃燒性能;(5)電絕緣性能;(6)側(cè)向鋼性?!叭粋Α睉?yīng)該主要靠什么?答:要把人的生命安全放到第一位,要以對自己、對他人、對家庭、對企業(yè)、對社會的負(fù)責(zé)態(tài)度,去從事每一項工作,并在工作前進行危險點辯識,積極消除不安全因素,工作中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程和安全措施,做到警鐘長鳴。?答:應(yīng)立即切斷電源,使觸電人脫離電源,然后進行急救,如在高處,要做好防止墜落的措施。?答:及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素,提高工作人員的安全意識。?答:一是安全帽的帽襯與帽殼之間應(yīng)有一定間隙;二是必須系緊下鄂帶。,活動主題是什么? 答:第十次,活動主題是:安全責(zé)任、重在落實 ?答:公司落實車間、車間落實班組、班組落實個人?!叭蠹o(jì)律”是指什么? 答:(1)進入施工現(xiàn)場戴好安全帽、扣好帽帶;(2)高處作業(yè)系好安全帶;(3)高處作業(yè)不準(zhǔn)往下亂拋工具、物件。? 答:(1)不準(zhǔn)重物從人頭上越過;(2)禁止在吊運物上站人;(3)懸臂起重機工作時,其長臂所及工作區(qū)內(nèi),禁止人停留或穿行;(4)禁止在運行中加油、檢修、擦試;(5)吊運中遇到不正常情況應(yīng)立即停止起吊;(6)嚴(yán)禁超過吊車安全負(fù)荷吊裝。,為什么都必須留有一定壓力的余氣? 答:如果瓶內(nèi)不留一定壓力和余氣,空氣或其它氣體就會侵入瓶內(nèi),氣瓶內(nèi)的氣體就不純了,會在使用過程中發(fā)生事故。157.“安康杯”競賽的目標(biāo)是實現(xiàn)“兩個為零”,其內(nèi)容是什么? 答:即死亡事故為零,重傷事故為零。?答:指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織(以下統(tǒng)稱用人單位)的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔(dān)。工會有權(quán)向企業(yè)建議組織職工什么? 答:撤離危險現(xiàn)場,企業(yè)必須及時作出處理決定。六是遵循科學(xué)發(fā)展的自然規(guī)律。四是煤礦生產(chǎn)建設(shè)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)作了充分證明。二是由煤礦生產(chǎn)建設(shè)的特殊性決定的。? 答:火線。檢查操作場地,確認(rèn)無著火危險,方準(zhǔn)離開。管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到“每一條已知規(guī)律的風(fēng)險的產(chǎn)生原因,都應(yīng)有相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)予以消除”;管理措施應(yīng)能夠做到“只要員工按照管理措施要求,盡職盡責(zé),每一條管理標(biāo)準(zhǔn)都能夠得到落實”;相應(yīng)的監(jiān)督保障體系和預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)保障:“每一項管理措施都有具體的人員負(fù)責(zé),如果責(zé)任人失職,能夠及時發(fā)現(xiàn)、制止,并有反饋信息”。管理的本質(zhì)安全要求是什么?答:管理體系科學(xué)、簡潔、完善、高效。這些特征,體現(xiàn)了安全的管理從傳統(tǒng)管理、經(jīng)驗管理邁向科學(xué)管理、文化管理的階段。?答:造成死亡、疾病、傷害、設(shè)備損壞或其它損失的意外情況。?答:(1)轉(zhuǎn)崗教育(2)三級安全教育(3)特種作業(yè)人員安全教育(4)經(jīng)常性安全教育。?答:風(fēng)險預(yù)控管理、人員不安全行為控制管理、組織保障管理、生產(chǎn)系統(tǒng)安全要素管理、輔助管理。131.“MT”表示?答: 手提式二氧化碳滅火器。? 答:有效地管理好可燃物,控制火源,避免火 源、可燃物、助燃物三者間的相互作用。常見的傷害事故有哪些? 答:脫鉤砸人,鋼絲繩斷裂抽人,移動吊物撞人,滑車砸人以及傾翻事故,墜落事故,提升設(shè)備過卷揚事故,起重設(shè)備誤觸高壓線或感應(yīng)帶電體觸電等。124.“三大規(guī)程”指什么?答:“三大規(guī)程”指的是:《煤礦安全規(guī)程》、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程?!盁o人則安”的理念是通過運用新技術(shù)、新工藝,簡化系統(tǒng),最大限度地減少作業(yè)人員,最大限度地減低對生命的危害程度。122.《煤礦安全規(guī)程》賦予職工哪三項權(quán)力?答:有權(quán)制止違章作業(yè),拒絕違章指揮;當(dāng)工作地點出現(xiàn)險情時,有權(quán)立即停止作業(yè),撤到安全地點;當(dāng)險情沒有得到處理不能保證人身安全時,有權(quán)拒絕作業(yè)。120.滅火器壓力表中紅、黃、藍(lán)三種顏色的含義是什么? 答:紅色為壓力不足,黃色為壓力稍高,藍(lán)色為壓力正常。?答:是指當(dāng)人員出現(xiàn)某些行為失誤時,不會受到機器的傷害的設(shè)施。?答:組織保障、制度保障、投入保障、技術(shù)保障、文化保障。114.什么是人員的本質(zhì)安全?答:要求員工具備相應(yīng)的安全知識、安全技能和較強的安全意識,具有良好的安全素質(zhì),不論在何時何地何種作業(yè)環(huán)境和條件下,都能按規(guī)程操作,杜絕“三違”,杜絕人為失誤。? 答:風(fēng)險矩陣法。110.室外作業(yè)時,在什么惡劣氣候應(yīng)停止作業(yè)? 答:六級以上大風(fēng)、霧天、雨雪天應(yīng)停止作業(yè)。? 答:輕傷、重傷、死亡。? 答:火線。104.“一通三防”指什么?答:一通指:通風(fēng);三防指:防塵、防火、防瓦斯。管理體系科學(xué)、簡潔、完善、高效。生產(chǎn)環(huán)境應(yīng)符合安全規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)的要求,且作業(yè)環(huán)境整潔衛(wèi)生。一方面是對機器設(shè)備系統(tǒng)機械化和自動化水平的要求,要求機器設(shè)備具有故障檢測和安全防護功能,安全可靠性高;另一方面是要求,在使用過程中要確保機器設(shè)備正常運轉(zhuǎn)不存在安全隱患,達到本質(zhì)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。要求員工具備相應(yīng)的安全知識、安全技能和較強的安全意識,具有良好的安全素質(zhì),不論在何時何地何種作業(yè)環(huán)境和條件下,都能按規(guī)程操作,杜絕“三違”,杜絕人為失誤,實現(xiàn)人員的本質(zhì)安全。?答:(1)沒有按規(guī)定配備必需的設(shè)備;(2)設(shè)備選型不符合要求;(3)設(shè)備安裝不符合規(guī)定;(4)設(shè)備維護保養(yǎng)不到位;(5)設(shè)備保護不齊全、有效;(6)防護設(shè)施不齊全、完好;(7)設(shè)備警示標(biāo)識不齊全、清晰、正確,設(shè)置位置不合理;(8)機的其他不安全因素。?答:分三類:崗前的職業(yè)健康檢查;在崗期間的定期健康體檢;離崗時的健康檢查。 ?答:(1)企業(yè)不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)。?答:(1)生產(chǎn)工藝過程中的有害因素;(2)勞動過程中的有害因素;(3)生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素。(2)違反操作規(guī)程,如超載起重,或人處于危險區(qū)工作。?答:(1)通過職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),使勞動者掌握職業(yè)衛(wèi)生的知識,提高自我健康保護意識;(2)教育勞動者自覺遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程;(3)教育勞動者正確使用職業(yè)病防護設(shè)備和個人防護用品,從而真正起到控制消除職業(yè)病危害的作用?!八臒o”和設(shè)備的“五不漏”具體內(nèi)容是什么? 答:“四無”是指無積煤、無積水、無積塵、無雜物;“五不漏”是指不漏煤、不漏電、不漏汽、不漏水、不漏油。?答:化學(xué)品安全技術(shù)說明書。? 答:是指(書面安全工作程序)。高空作業(yè)規(guī)程。?答:安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程?!叭粋Α本唧w內(nèi)容是什么? 答:不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害。?答:指入廠教育、車間教育和班組教育。? 答:安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。安全警示標(biāo)志的安全色分為:紅、黃、藍(lán)、綠4種,紅色表示禁止,黃色表示警告,藍(lán)色表示指令,綠色表示提示。?答:常用的風(fēng)險控制措施類型主要有:排除、代替、隔絕、安裝警告裝置、個人防護用品和應(yīng)急措施。做本項工作是否有適當(dāng)?shù)墓ぞ??不適當(dāng)不去做。本人是否具備做此項工作的技能?不具備不去做。? 答:達本安二級。狹義的不安全行為主要是指可能直接導(dǎo)致事故發(fā)生的人類行為,如員工的違規(guī)行為;而廣義的不安全行為是指一切可能導(dǎo)致事故發(fā)生的人類行為,既包括可能直接導(dǎo)致事故發(fā)生的人類行為,也包括可能間接導(dǎo)致事故發(fā)生的人類行為,如管理者的違章指揮行為、不盡職行為。?答:是通過讓員工自己在危險源辨識的基礎(chǔ)上,提煉管理對象,并編寫相應(yīng)的針對管理對象的控制和消除危險源的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理措施,明白每一項任務(wù)應(yīng)該如何做,以及為什么應(yīng)該這樣做,進而控制和消除煤礦生產(chǎn)過程中存在的危險源,防止安全事故的發(fā)生。而造成事故發(fā)生的直接原因是風(fēng)險的實際發(fā)生,即潛在的風(fēng)險變成了實際的事故,風(fēng)險的不確定性又導(dǎo)致了事故的隨機性和潛在性。?答:是通過以預(yù)控為核心的、持續(xù)的、全面的、全過程的、全員參加的、閉環(huán)式的安全管理活動,在生產(chǎn)過程中做到人員無失誤、設(shè)備無故障、系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞,進而實現(xiàn)人員、機器設(shè)備、環(huán)境、管理的本質(zhì)安全,切斷安全事故發(fā)生的因果鏈,最終實現(xiàn)杜絕已知規(guī)律的、釀成重大人員傷亡的煤礦生產(chǎn)事故發(fā)生的煤礦本質(zhì)安全目標(biāo)。?答:分為5個安全級別:評價分值90以上(包括90分)為本質(zhì)安全Ⅰ型;評價分值在8089分為本質(zhì)安全Ⅱ型;評價分值在70-79分為本質(zhì)安全Ⅲ型;評價分值在60-69分為本質(zhì)安全Ⅳ型;評價分值低于60分,未達到本質(zhì)安全。(5)其他相關(guān)資料。如:企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度、規(guī)程等。如:機器設(shè)備的操作規(guī)程或標(biāo)準(zhǔn)等。?答:(1)國內(nèi)外相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)范、條例、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求。? 答:辨識范圍:企業(yè)生產(chǎn)活動的全過程。?答:行動之前行為主體已經(jīng)認(rèn)識到了自己行動的危險性,但仍然采取該行動,可以稱之為故意違章行為。? 答:管什么;由誰管;怎么管。?答:以風(fēng)險預(yù)控為核心,以“冰山理論”為理論基礎(chǔ),以PDCA閉環(huán)管理為運行模式的一種科學(xué)的、系統(tǒng)的、可持續(xù)改進的管理體系。簡化原理。替代原理。?答:總體控制、分解細(xì)化、健全機構(gòu)、明確責(zé)任、績效考核、獎懲分明、定期評審、持續(xù)改進。?答:包括自我行為控制、橫向行為控制和縱向行為控制三種基本控制途徑。三種狀態(tài)分別指正常狀態(tài)、異常狀態(tài)、緊急狀態(tài);三種時態(tài)分別指過去、現(xiàn)在和將來。?答:是指通過對煤礦生產(chǎn)或生活中存在的風(fēng)險進行識別、評估、并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化組合各種風(fēng)險管理技術(shù),對風(fēng)險實施有效的控制,以達到最低成本實現(xiàn)最大安全保障的的科學(xué)管理方法。?答:為改進本質(zhì)安全管理總體績效,根據(jù)本質(zhì)安全管理方針,組織強化本質(zhì)安全管理體系的過程。?答:根據(jù)組織上法律義務(wù)和本質(zhì)安全管理方針,已降至組織可接受的程度的風(fēng)險。?答:可導(dǎo)致事故發(fā)生的物體的危險狀態(tài),人的不安全行為及管理上的缺陷稱事故隱患。?答:可分為兩大類:即直接經(jīng)驗分析法和系統(tǒng)安全分析法。(2)全員參與。?答:本質(zhì)安全風(fēng)險管理的理想目標(biāo)是實現(xiàn)生產(chǎn)的本質(zhì)安全化,將風(fēng)險降到最低,最終達到杜絕責(zé)任事故,減少非責(zé)任事故的目的。(4)損害性。(2)客觀性。?答:作業(yè)人員是本質(zhì)安全的、設(shè)備設(shè)施是本質(zhì)安全的、環(huán)境系統(tǒng)是本質(zhì)安全的、管理體系是本質(zhì)安全的。?答:是一種標(biāo)尺,是管理對象管到什么程度就可以消除或控制危險源的風(fēng)險的最低要求。?答:本質(zhì)安全文化是以風(fēng)險預(yù)控為核心,體現(xiàn)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的精神,并為廣大員工所接受的安全生產(chǎn)價值觀、安全生產(chǎn)信念、安全生產(chǎn)行為準(zhǔn)則以及安全生產(chǎn)行為方式與安全生產(chǎn)物質(zhì)表現(xiàn)的總稱,是企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂所在。?答:根據(jù)危險源辨識和風(fēng)險評估的結(jié)果,通過制定相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理措施,控制或消除可能出現(xiàn)的危險源,預(yù)防風(fēng)險的出現(xiàn)的過程。在這個過程中,要對風(fēng)險發(fā)生的可能性以及可能造成的損失程度進行估計和衡量。?答:對煤礦各單元或各系統(tǒng)的工作活動和任務(wù)中的危害因素的識別,并分析其產(chǎn)生方式及其可能造成的后果。?答:可能造成人員傷亡或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。?答:有行政手段、法制手段、經(jīng)濟手段、文化手段。? 答:應(yīng)能防止產(chǎn)生火花。? 答:用水滅火。,發(fā)生重大傷亡事故,造成嚴(yán)重后果的,對責(zé)任人依法追究什么責(zé)任? 答:刑事責(zé)任,將導(dǎo)致永久性的聽力損?。?答:瓦斯事故、頂板事故、機電事故、放炮事故、水災(zāi)事故、火災(zāi)事故、運輸事故和 其它事故。?答:從事易燃易爆作業(yè)的人員應(yīng)穿含金屬纖維的棉布工作服,以防靜電危害。? 答: 手勢信號、旗語信號、音響信號。14.中心負(fù)責(zé)建立應(yīng)急物資儲備,確保應(yīng)急物資調(diào)度及時有效。12.常用的滅火器有哪些?答:泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。10.特種勞動防護用品的“三證”、“一標(biāo)志”是指什么?答:“三證”是指生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證,“一標(biāo)志”是指安全標(biāo)志。8.風(fēng)險評估內(nèi)容主要包括什么?答:主要包括可能性、損失、風(fēng)險值、風(fēng)險等級。6.危險源最根本的特征是什么? 答:破壞性、潛在性、復(fù)雜性。4.本安體系危險源辨識的方法主要是什么? 答:工作任務(wù)分析法,事故致因機理分析法。2.“三不生產(chǎn)”的原則是什么?答:不安全不生產(chǎn);隱患不消除不生產(chǎn);安全措施不落實不生產(chǎn)。4.癥狀比較嚴(yán)重的,應(yīng)該快送往醫(yī)院進行搶救。2.最好有肥皂水、食鹽水清洗傷口,減輕癥狀。(二十)被蜜蜂、黃蜂等蟄傷了怎么辦?被蜜蜂、黃蜂蟄傷后,傷口會出現(xiàn)腫脹、水泡、局部劇痛或瘙癢,甚至出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀。如中暑者能飲水,則應(yīng)讓其喝冷鹽開水或其它清涼飲料,以補充水分和鹽分。2.對中暑癥狀教重的,應(yīng)將患者移到陰涼通風(fēng)的地方,用冷濕毛巾敷頭部,用冷水擦身體。4.特別要小心的是,遇到雷電時,一定不能在高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立,這些地方最容易遭遇雷擊。或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝,盡量降低身體的高度。2.遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。4.簡單處理后,要立即送醫(yī)院救治。每隔20分鐘需要放松2——3分鐘,以避免肢體缺血壞死。(十七)被蛇咬傷了怎么辦?1.立即就地自救或互救,千萬不要驚慌、奔跑,那樣會加快毒素的吸收和擴散。(十六)為什么要禁止中小學(xué)生野???1.由于
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