【正文】 末綜合復(fù)習(xí)卷（滿分100分，答卷時(shí)間100分鐘）卷首寄語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，又到了期末展示才能的時(shí)候了。第五部分：綜合能力本學(xué)期我們進(jìn)行了“節(jié)約用水”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一句話介紹一個(gè)節(jié)水小竅門。童年生活中每一段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事，都是我們?nèi)松y忘的回憶!請(qǐng)你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感，自擬題目，不少于500字。但是面對(duì)極其有限的時(shí)間，大量的好書、優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，你是怎樣閱讀的呢?說(shuō)到“讀書”，本學(xué)期你一定讀了《上下五千年》，請(qǐng)給大家介紹其中的一個(gè)歷史故事(課文內(nèi)的除外)第三部分：習(xí)作能力童年是一首歌，讓你盡情歡唱。請(qǐng)為短文擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)擬這個(gè)題目的原因?！薄拔摇钡男氖轮傅氖歉赣H給我講了一個(gè)怎樣的故事?試著用一、兩句話概括。文中有許多成語(yǔ)或者四字詞語(yǔ)運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，請(qǐng)你摘抄在橫線上(最少5個(gè))，并用其中一個(gè)寫一句話。)之情。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(sh236。蟻穴雖小可以潰長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴(yán)肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說(shuō)明情況。我雖貧窮，卻問心無(wú)愧。臨刑前，他痛不欲生的母親來(lái)看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說(shuō)：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)。就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事：在很久以前，有一對(duì)母子相依為命。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價(jià)、價(jià)格】。我很委屈，那一晚我沒有吃飯。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。結(jié)合課文內(nèi)容和《假如給我三天光明》一書，談?wù)勑r(shí)候的海倫o”，兩個(gè)詞語(yǔ)，我們想到的是海倫描寫四季的古詩(shī)還有許多，請(qǐng)你各寫一句：春： 夏：秋： 冬：看到“暴z224。轉(zhuǎn)眼間，夏日來(lái)臨，蘇軾眼中的西湖烏云密布，大雨傾盆：。離家在外的游子望著天上的明月，思鄉(xiāng)思親，常常會(huì)吟誦這樣的詩(shī)句：古人借月抒情，借景抒情。作者趙麗宏和小外甥望月、賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進(jìn)行的?請(qǐng)你默寫描寫江兩岸美好月色的段落。o寂()軍()()寒衣 暴()沉()()字 比()干()筆()紙硯 茉()榮()爐()《望月》一課，小外甥把月亮比y249。 y249。二、辨析同音字，完成相關(guān)練習(xí)m242。當(dāng)媽媽吟唱時(shí)，“小院立即飄滿了她那芳香的音韻”。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好嗎?為什么?這篇文章的作者是，她的《 》也被大家熟知和喜歡。真有“成千盈百”那么多的孩子嗎?作者為什么這樣寫?。他們是“成千盈百”的“盈”、“蓮花落”的“落”，請(qǐng)你幫她寫出這兩個(gè)字的音節(jié)。(5)這比見字不見人的郵政通信方式要先進(jìn)多了。(4)對(duì)方收到信后，只要放在錄音機(jī)或錄相機(jī)內(nèi)，就能聽到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。(5分)(2)現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫著寄信人要說(shuō)的話。同學(xué)們都非常尊敬她。(5分)王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對(duì)同學(xué)們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學(xué)做錯(cuò)了事，她也能耐心地教育。金字塔是奇跡。4。縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個(gè)窩都被一場(chǎng)風(fēng)雨打落在附近的草叢中。柿子像燈籠。2。紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。飛機(jī) 客機(jī) 運(yùn)輸工具 波音客機(jī)____運(yùn)輸工具、飛機(jī)、客機(jī)、波音客機(jī)4。迎春花 蠟梅花 荷花 菊花___迎春花、荷花、菊花、臘梅花。水稻 蝗蟲 蛇 青蛙_____蛇、青蛙、蝗蟲、水稻。三、把下面的每組詞按照一定的順序進(jìn)行排列。2。(4分)1。第二篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選二小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選二一、看拼音，寫詞語(yǔ)。贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見的優(yōu)秀品質(zhì)。虛心接受學(xué)生的意見。4。第二段(7自然段)爸爸批評(píng)我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。2。(1)各方面都好，沒有缺點(diǎn)。映山紅 油桐 沙土 溪流表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)秀麗山河的思想感情。對(duì)比3。革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)十、1。2。九、1。我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。3.??，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。2。七、1。4。3。2。(1)寂靜(2)鎮(zhèn)靜五、略六、供參考：1。(1)竟然(2)果然2。(鋼筆)4。(剪裁)2。累：重疊，堆積。鈞：古代的重量單位，合三十斤。崩：倒塌。粼粼： 形容水清澈。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。________________________________________________________________________________________________________十二、作文。倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？____________________________________________________6。本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫上正確的字：(1分)____________________________________________________4。用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。??”倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你?！蹦呃蠋熡只剡^身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見。誰(shuí)知爸爸聽見了，走過來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了?！蔽医?師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見這還了得？”“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒這樣說(shuō)過。倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下?！袄蠋?，您讀錯(cuò)了。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我