【正文】 ，包括制度的執(zhí)行辦法及配套措施，在監(jiān)管上加強(qiáng)監(jiān)管，建立黨內(nèi)、黨外、制度、輿論、大眾多位一體的監(jiān)督體系，同時(shí)，加大打擊力度。是否騎自行車上下班的決定因素不應(yīng)該是公務(wù)員的身份，這樣容易流于形式，雖然公務(wù)員騎自行車上下班，但還是會(huì)存在思想上缺乏重視的狀況，同時(shí)，對于一些上下班路程較遠(yuǎn)的公務(wù)員來說，這無疑是增加了他們上下班的阻力，降低了時(shí)間的利用率，反而會(huì)起到相反的效果。其三，騎自行車上下班，對于公務(wù)員本身來說，也可以起到鍛煉身體，踐行健康合理的生活方式的目的。我國公務(wù)員騎自行車上下班恰恰是建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)的一種有效嘗試。在全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，一直是我黨和政府工作的重點(diǎn)，“兩會(huì)”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班這一提案恰恰是基于這一出發(fā)點(diǎn)，也對于我們建設(shè)從群眾中來到群眾中去、求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的一次嘗試?！皟蓵?huì)”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班，對此談?wù)勀愕目捶ā＿@方面要多看公文和同類文章，多向領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)和請教，多動(dòng)筆寫文章并請同事多指點(diǎn)，虛心汲取寶貴意見，通過不斷的修改來磨練自己提高自己。在完成日常工作的前提下，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間研讀新工作的法律規(guī)章制度，如果有不理解之處，及時(shí)向?qū)I(yè)人士或者單位有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，明確之后嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并且要通過自己的行為在單位里起到良好的影響，運(yùn)用到工作當(dāng)中，以保障工作的正常開展。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)工作程序規(guī)章手冊，先對工作程序有一個(gè)基本的認(rèn)知，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流溝通，虛心向他們請教，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下在工作中深刻體會(huì)工作程序，以便能夠更加熟練的完成工作任務(wù)。了解工作程序、熟悉工作的規(guī)章制度，以及具備快速公文寫作能力，對于一名新公務(wù)員來說都是應(yīng)該掌握和具備的基本技能，這三項(xiàng)工作是相互促進(jìn)、齊頭并進(jìn)的，應(yīng)該在工作中協(xié)調(diào)好三項(xiàng)任務(wù)的關(guān)系，達(dá)到同時(shí)進(jìn)行、共同提高的效果。；；。努力做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意群眾貼心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員要密切聯(lián)系群眾，深入基層調(diào)查研究，了解基層的現(xiàn)實(shí)需求，將獲得的第一手資料匯報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考；并及時(shí)解決上級方針貫徹過程中存在的問題，將不合適的政策及時(shí)報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的整改意見；要關(guān)心基層的發(fā)展建設(shè)，深入調(diào)研，探求促進(jìn)基層又好又快發(fā)展的富民惠民措施。如果你被錄取了，你在今后的工作中怎么做？（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員的職能是聯(lián)系縣市領(lǐng)導(dǎo)與基層組織之間的紐帶，承擔(dān)著上傳下達(dá)的職責(zé)，任務(wù)非常重要，必須充分重視。低唱淺酌，低聲細(xì)語，該是多么的安樂自適，又何必總是唱高調(diào)而曲高和寡呢？低調(diào)，又是面對種種壓力和誘惑，表現(xiàn)出一種精神放松，適而達(dá)到拼搏而又不被虛榮所累，即能融入社會(huì)，又能超越社會(huì)，即會(huì)工作，又會(huì)生活，即能拿得起，又能放得下??。林肯就是靠這樣的真誠和淳樸，贏得了更多選民的愛戴和擁護(hù)，并打動(dòng)了每個(gè)選民的心，最終當(dāng)選為美國第十六任總統(tǒng)。此外我還有一個(gè)租來的辦公室，室內(nèi)有辦公桌一張，椅子五把。曾經(jīng)讀過一篇文章，說的是在美國總統(tǒng)競選史上，林肯是第一個(gè)用低調(diào)方式成為總統(tǒng)的人。因?yàn)楹唵危钥鞓?，本性善良，從不?huì)想到去傷害別人，盡可能多地考慮別人的感受和利益。但誰也不可能總是站在巔峰上，因此何不把自己看低一點(diǎn)，自謙一點(diǎn)呢？每個(gè)人一生收獲的大小，除了能力、性格、環(huán)境，機(jī)遇等等諸多因素外。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，高人背后有能人。有內(nèi)涵、又修養(yǎng)、有本事的人，才敢向別人低頭，因?yàn)樗雷约旱膶?shí)力，有充分的自信，從不在乎自己低一點(diǎn)而被別人瞧不起，因 為他深知豐滿的稻谷總是低重自己的頭。談?wù)勀銓@個(gè)寓言的理解？參考答案：這則寓言揭示了一個(gè)深刻的道理，那就是做人要低調(diào)。假如你是剛來的新人，你知道一種辦公軟件比現(xiàn)在單位用的先進(jìn)，你會(huì)怎么辦參考答案： 第一，對你知道一種辦公軟件和現(xiàn)在單位用的進(jìn)行分析比較，找出各自優(yōu)劣；第二，和單位管理辦公軟件的同志進(jìn)行溝通，聽取他對你知道一種辦公軟件的意見；第三，在作好以上準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議。此時(shí)你將如何解決？答案： 第一，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的建議。一是調(diào)查報(bào)告情況，經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論；二是問題、希望、要求、建議等，；三是對調(diào)查過程中遇到的一些情特殊況，要加以說明；四是有附帶材料要加以說明，如一些典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。一是調(diào)查事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律；三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。弄清為什么對這個(gè)問題（工作、事件、人物等）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景等。國企人才流失嚴(yán)重，人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？答案： 調(diào)查活動(dòng)由準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三階段組成。學(xué)生入學(xué)的時(shí)候很多家長護(hù)送，導(dǎo)致學(xué)校及其周邊旅館爆滿，還有家長露宿操常問你怎么看待這個(gè)事情？答案： 第一，這種現(xiàn)象是一種不正常的現(xiàn)象；第二，這種現(xiàn)象反映了個(gè)別家長對孩子自理力能力的懷疑和對孩子的過度關(guān)懷；第三，這種現(xiàn)象不利于孩子自理力能力的鍛煉，會(huì)進(jìn)一步增加孩子對家長的依賴性。謹(jǐn)慎自己的行為，做到不出格。三、單位里可能局面會(huì)比較緊張，可能會(huì)不止兩個(gè)圈子，有圈子就會(huì)有幫派。二、都是同事，在我心中位置擺的一樣重，不會(huì)因?yàn)槟姆綇?qiáng)大而去投靠，哪方失勢而去怠慢。你新到一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)同事分成兩個(gè)幫派，你如何處理？一、作為一名新進(jìn)的科員，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，不去參與其中。并想辦法盡自己所能的化解。會(huì)正確對待，如果能小圈子變成大圈子更好。這兩種情況要區(qū)別對待?？鬃釉f“君子群而不黨，小人黨而不群”。答案：如果我所在的單位出現(xiàn)題目中所說的好幾個(gè)人際圈，從某一個(gè)角度來講是正常的。你如何做好從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變？英語口語題。你是單位里一名經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，現(xiàn)在擬由你來組織幾名有經(jīng)驗(yàn)的同志對新來的公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，你打算怎么辦？目前100%的公務(wù)員對自己的經(jīng)濟(jì)收入不滿意，但只19%左右愿意2008年3月1日廣西公務(wù)員面試真題自我介紹（考官手上有考生資料）。接著，你出門就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問你為何不接電話，你如何解釋？單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來說說經(jīng)驗(yàn)，由你來組織，應(yīng)該怎能做？你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？2006年10月15日廣西玉林市公務(wù)員錄用考試面試真題請介紹自己的基本情況和工作經(jīng)歷山西省公安廳廳長楊安和特別對贊助800萬元購建警務(wù)飛機(jī)的代縣興旺礦業(yè)有限責(zé)任公司董事長劉眉壽表示感謝，因?yàn)樗麑瘎?wù)航空隊(duì)的成立及這次首航做出了巨大貢獻(xiàn)。法學(xué)界認(rèn)為，開不開槍應(yīng)當(dāng)由法律說了算。廣州市委副書記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪?！闭埬阏f出這句古文的含義?這句古言對你今后做人做事有什么啟示?(時(shí)間4分鐘)談?wù)勀阍谶^去的工作、生活和學(xué)習(xí)中最大的壓力是什么?你是怎么消除這些壓力的?它對你產(chǎn)生了怎樣的影響?(時(shí)間3分鐘)2006年廣西公務(wù)員面試真題匯總2006年廣西某機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試面試真題（一）如果你被提拔了，有一個(gè)同事對你言聽計(jì)從，有一個(gè)對你不冷不熱，有一個(gè)對你冷言冷語，你該怎么辦？如何組織一個(gè)在職公務(wù)員的培訓(xùn)？政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民情緒激動(dòng)地要求政府賠償損失，你如何處理？對現(xiàn)在的“學(xué)歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”現(xiàn)象你怎樣看？看圖說話用：人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話、編一個(gè)故事。俗話說：“謠言的產(chǎn)生需要有兩個(gè)人，一個(gè)是你的敵人，一個(gè)是你的朋友。請你仔細(xì)觀察一幅題為《替罪》的漫畫，可以大膽地聯(lián)想，然后說說漫畫反映了什么現(xiàn)象?說明了什么問題?并就該問題說說你個(gè)人的看法。2009年5月廣西公務(wù)員面試真題2009年5月23日廣西公務(wù)員錄用考試面試真題有題本，有草稿紙和筆，三分鐘思考時(shí)間，14分鐘答題你對“我對別人好，別人就會(huì)對我好”，“別人對我好，我也會(huì)對別人好”，你怎么看？你下鄉(xiāng)執(zhí)行任務(wù)，如果群眾不配和你會(huì)怎么辦？有個(gè)故事，就是哈佛大學(xué)的圖書館被燒毀，里面都是非常珍貴的書，一般都不會(huì)給拿出來的。長征》，并說說它的現(xiàn)實(shí)意義。3．請談?wù)勀銓o(jì)律檢查機(jī)關(guān)的認(rèn)識。3．談?wù)劇皟蓚€(gè)務(wù)必”的內(nèi)容及其重大意義。2．請朗誦毛澤東的《沁園春LINEHEIGHT: 173%。FONTSIZE: 16pt。TEXTALIGN: justify }.h3 { FONTWEIGHT: bold。MARGIN: 13pt 0cm。TEXTJUSTIFY: interideograph。LINEHEIGHT: 240%。FONTSIZE: 22pt。以上行為違反了什么法律？對于以上的行為有哪些部門可以進(jìn)行監(jiān)督？ { FONTWEIGHT: bold。TEXTALIGN: justify }有地方推行重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校的老師定期進(jìn)行交流，對此你怎么看？你如何組織好大學(xué)生志愿者幫扶貧困老人的活動(dòng)？參加會(huì)議，你負(fù)責(zé)念決議，但上臺(tái)后發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)稿件了，你會(huì)怎么處理？公務(wù)員需要具備哪些素質(zhì)？你的條件符合嗎？2010年7月18日廣西公務(wù)員面試真題沿海企業(yè)員工工資較高，引起大家關(guān)注，對此你如何看待？你來負(fù)責(zé)單位開展的5年工作成果展，你如何組織并保證效果？你的領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃性不強(qiáng)，朝令夕改，今天交給你一個(gè)任務(wù)，明天又交給你另一個(gè)任務(wù)，你如何處理？你被單位派往基層，但由于工作中的創(chuàng)新方法和形式，你被人評為“浮躁，不扎實(shí)”，你怎么處理？工商專業(yè)題某超市出售一種酒，75元購買一瓶后可獲得相應(yīng)的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)?wù)呖梢缘玫揭欢ǖ默F(xiàn)金補(bǔ)還，而同樣的酒在其他地方是10元。MARGIN: 13pt 0cm。TEXTJUSTIFY: interideograph。LINEHEIGHT: 173%。FONTSIZE: 16pt。TEXTALIGN: justify }.h2 { FONTWEIGHT: bold。MARGIN: 17pt 0cm 。TEXTJUSTIFY: interideograph。TEXTALIGN: justify }有一組數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生畢業(yè)60%首選一線城市就業(yè)；另一組數(shù)據(jù)顯示，60%的白領(lǐng)打算去二線城市發(fā)展，對此，你怎么看？單位要組織一次拓展訓(xùn)練，目的為加強(qiáng)溝通，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，但是年齡差異較大，你怎么組織？有人利用領(lǐng)導(dǎo)的名義推銷商品，給單位的名譽(yù)造成影響，領(lǐng)導(dǎo)交由你處理，你會(huì)如何處理此事？請聯(lián)系自身實(shí)際，再結(jié)合你所報(bào)考的崗位，談?wù)勀愕目捶?。MARGIN: 13pt 0cm。TEXTJUSTIFY: interideograph。LINEHEIGHT: 173%。FONTSIZE: 16pt。TEXTALIGN: justify }.h2 { FONTWEIGHT: bold。MARGIN: 17pt 0cm 。TEXTJUSTIFY: interideograph。LINEHEIGHT: 173%。FONTSIZE: 16pt。TEXTALIGN: justify }.h3 { FONTWEIGHT: bold。MARGIN: 13pt 0cm。TEXTJUSTIFY: interideograph。LINEHEIGHT: 240%。FONTSIZE: 22pt。第四題、孫中山說“要想著做大事,不要想著做大官”,拿破侖說“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”第一題：目前社會(huì)上假證泛濫，你怎么看這個(gè)問題?第二題：領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)方案，但你覺得你的方案比領(lǐng)導(dǎo)的好，你會(huì)怎么辦?第三題：在你主持的會(huì)議上，某同志有一個(gè)提議，但引發(fā)眾人反對，他拍桌而出，你怎么辦?第四題：領(lǐng)導(dǎo)交由你組織一次文藝晚會(huì)，你會(huì)怎么做?第三篇：歷年廣西公務(wù)員考試面試真題匯總歷年廣西公務(wù)員考試面試真題匯總歷年廣西公務(wù)員考試面試真題匯總文/網(wǎng)絡(luò)編輯制作/荷花小女子 { FONTWEIGHT: bold。二:群眾上門來方,而你還不清楚是什么事。唯一剩下的一本是一個(gè)學(xué)生偷出來的，上交后學(xué)校先表揚(yáng)后開除他。(3)小李要提升，組織部要找你了解有關(guān)事情。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)偷書保存了一本下來，哈佛大學(xué)表揚(yáng)了他，卻又開除掉他，你怎么看這個(gè)問題?現(xiàn)在流利社會(huì)潛規(guī)則，如果是你自己遇上了，你會(huì)怎么處理?2009年5月24日廣西公務(wù)員錄用考試面試真題漫畫：一記者采訪一官員時(shí)問道他為什么這么清廉，官員說，我一沒權(quán)二沒錢，想不清廉都難啊，你怎么理解這幅漫畫?你工作表現(xiàn)突出，但跟你一同進(jìn)入單位的同事認(rèn)為你愛出風(fēng)頭，看不爽你，怎么辦?三件事：(1)寫份報(bào)告，下午開會(huì)要用?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?說說今后如果在工作中遇到有關(guān)你的謠言，你會(huì)如何處理?(時(shí)間3分鐘)四、古人云：“待人要和中有介，處事要方中有圓，行事要精中有果，認(rèn)理要正中有通。(時(shí)間4分鐘)漫畫的場景：立在左旁的一個(gè)稻草人，頭上戴著一項(xiàng)帽子，帽子上寫著“值班”二字，一位職員指著稻草人轉(zhuǎn)頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說：“東西被盜的原因找到了，都是它(稻草人)值班不負(fù)責(zé)”，站在辦公桌旁的領(lǐng)導(dǎo)一手撓著頭，神情很疑惑的看著職員。5月31日面試題一、請你用3分鐘的時(shí)間簡單介紹一下你的基本情況或者工作經(jīng)歷。第五，我會(huì)在平時(shí)的工作中用心觀察不同同事的性格特點(diǎn)、處世風(fēng)格，注意不同同事的不同交往方式，避免因不夠了解造成人際交往上不必要的麻煩。第三，在工作中我要勤懇熱心，主動(dòng)幫助同事做一些自己力所能及的事情，在幫扶的過程中深化同事對我的了解?！緟⒖即鸢付康谝?，我會(huì)擺正自己的心態(tài)，不單純地為了跟大家熟悉而熟悉，也不會(huì)為了贏得大家的好感而過于分散自己的精力，從而影響自己的工作，更不能太過于鉆營而影響整個(gè)小集體人際關(guān)系的和諧。第四，年齡的差距是客觀的、不能改變的，作為這個(gè)小集體里的年齡最小者，我要尊重年長者，同時(shí)要意識到自身同他們的差距，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向有資歷的老同志請教。第二，加強(qiáng)與同事的交流，多就工作上的問題與周圍同事交流，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，主動(dòng)幫助周圍的同事，減輕同事的工作負(fù)擔(dān)，贏得他們對我的認(rèn)可。如果我手頭的