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余世維-管理者的溝通藝術(shù)精選5篇-文庫(kù)吧資料

2024-10-20 22:46本頁(yè)面
  

【正文】 工改善績(jī)效表達(dá)情感流通信息溝通的三要素溝通的基本問(wèn)題――心態(tài)(Mindest)溝通的基本原理――關(guān)心(Concern)溝通的基本要求――主動(dòng)(Initiative)溝通的三要素溝通的基本問(wèn)題――心態(tài)(Mindest)問(wèn)題1:自私――關(guān)心只在五倫以內(nèi)中國(guó)人的人情味常表現(xiàn)在五倫以內(nèi)。余世維講師用生動(dòng)的案例、貼近生活的演說(shuō)來(lái)向大家解釋溝通的技巧,豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和飽含哲理的小故事啟發(fā)了每一個(gè)人的思維,使大家聯(lián)想到工作、生活中的一些小細(xì)節(jié),更能準(zhǔn)確、全面地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并能及時(shí)反省和改正,為將來(lái)的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)?!迸嘤?xùn)從三方面展示溝通蘊(yùn)含的道理。培訓(xùn)指出:“溝通是一種能力,不是一種本能;如果這一生真要出人頭地。本次參與培訓(xùn)的人員包括羅日紅總經(jīng)理、邱小鳳副總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和各部門(mén)積極培養(yǎng)人員??偟膩?lái)言,成功有效的溝通是充分準(zhǔn)備、態(tài)度端正、經(jīng)驗(yàn)突破、換位思考、信息簡(jiǎn)明、方式靈活、雙向互動(dòng)、考慮周全、細(xì)節(jié)關(guān)注、結(jié)果共贏!第三篇:培訓(xùn)總結(jié)——余世維《管理者的溝通藝術(shù)》1培訓(xùn)總結(jié)——余世維《管理者的溝通藝術(shù)》12014年4月10日,在我司部門(mén)經(jīng)理季度會(huì)議上,利用部分時(shí)間向公司員工開(kāi)展了一個(gè)培訓(xùn)——余世維《管理者的溝通藝術(shù)》。作為公司一般工作人員,能做的是多用心,在意平時(shí)的點(diǎn)滴的溝通交流,共同做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。怎樣和不同層級(jí)的人溝通都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)跍贤ㄖ胁粩嘤龅絾?wèn)題,然后分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,改善我們溝通的方式,這才是提高溝通能力的有效途徑。告訴自己:用心去聽(tīng)、去想,關(guān)心他人,主動(dòng)交流。在余世維講座中有這樣一句話:越學(xué)越聰明。禮貌行為:眼睛、敬酒(酒杯不要比對(duì)方的高)、車位(主人開(kāi)車,旁邊的位置最大,需爬進(jìn)去坐的位置最??;司機(jī)開(kāi)車,旁邊的位置最小)、會(huì)客室(主人在茶機(jī)的右邊,談生意最好坐在主人的對(duì)面)、飯桌(面對(duì)進(jìn)口的對(duì)面就是大位)、到大樓門(mén)口接待、電話上自稱(不能稱呼自己的頭銜和頭銜,先生、小姐也不能自稱,只能稱呼自己的名字)、名片(拿到名片要先讀一下)、上小樓梯(不要讓人有危險(xiǎn))、擁抱(肩膀以下不能貼上去的,貼下臉就好)講話的態(tài)度積極性的溝通方式(不退縮、也不侵略): 基本性:直截了當(dāng)說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn); 諒解性:同情對(duì)方,但仍說(shuō)明自己的需要;提示性:指出過(guò)去的承諾和現(xiàn)在的狀況有所出入; 直言性:提醒對(duì)方他的行為對(duì)你有不良影響;警戒性:告誡對(duì)方,如果不改弦更張會(huì)有什么后果; 詢問(wèn)性:希望了解他人的立場(chǎng),感受或愿望。主管了解直屬手下的方法:經(jīng)常問(wèn)三句話:(1)你喜歡我給你的這個(gè)工作和任務(wù)嗎?(2)你覺(jué)得我用到你的長(zhǎng)處,發(fā)揮了你的強(qiáng)項(xiàng)嗎?(3)將來(lái)有機(jī)會(huì)再調(diào),你想調(diào)什么工作? 讓上司了解你的方法:(1)自動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度,讓上司知道;(2)對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答而且清楚;讓上司放心;(3)充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),才能了解上司的言語(yǔ),讓上司輕松;(4)接受批評(píng),不犯三次過(guò)錯(cuò),讓上司省事;(第一次犯錯(cuò)是不知道,第二次犯錯(cuò)是不小心,第三次犯錯(cuò)是故意)(5)不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助他人,讓上司有效;(如麥當(dāng)勞不忙的時(shí)候一定要主動(dòng)招呼其它的客人)(6)毫無(wú)怨言接受任務(wù),讓上司圓滿;(7)對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃,讓上司進(jìn)步。公司碰到傳言的處理方式:面對(duì)謠言,不能靠圍堵,只能靠疏通。(3)自己先提供協(xié)助,再要求對(duì)方配合。往下溝通沒(méi)有心(情)(1)了解狀況和瓶頸,并要求反思,了解屬下講出問(wèn)題的癥結(jié)在那里。溝通的方向:往上溝通沒(méi)有膽(識(shí))(1)盡量不要給上司出問(wèn)答題,盡量出選擇題:時(shí)間+地點(diǎn)(時(shí)間和地點(diǎn)要自己設(shè)計(jì),任何地點(diǎn)都可以,只要有機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)講話)(2)準(zhǔn)備對(duì)策(答案),并且要在一個(gè)以上。這樣別人就不會(huì)說(shuō)有親疏之分、公報(bào)私仇了。避免小動(dòng)作:講話不要在角落,不要讓人感覺(jué)有秘密; 講話不要一動(dòng)就關(guān)門(mén); 不要壓低聲音;不要狼顧,講話時(shí)不要常常回頭。(3)主動(dòng)有效地傾聽(tīng)兩只耳朵、一張嘴巴:一個(gè)人善于傾聽(tīng)容易比較成功。善用比喻:用簡(jiǎn)單的比喻說(shuō)明問(wèn)題。障礙的克服:()利用反饋:回報(bào):要求的事情一定緊盯到底,要求手下主動(dòng)向你匯報(bào)工作情況; 事前問(wèn)清楚事后負(fù)責(zé)任,養(yǎng)成問(wèn)的習(xí)慣;(2)簡(jiǎn)化語(yǔ)言講話要有重點(diǎn):根據(jù)客戶的時(shí)間準(zhǔn)備好各種不同的講話重點(diǎn)。討論問(wèn)題:溝通時(shí)的文化差異、性格差異、習(xí)慣差異,有什么值得學(xué)習(xí)的地方 付薪水是按照人的價(jià)值。(5)缺乏反饋:主管做好筆記下次開(kāi)會(huì)前要說(shuō)明上次的事項(xiàng)進(jìn)展如何、領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要及時(shí)做好記錄、客戶交談后道別前要及時(shí)確認(rèn)與客戶交談的重要信息海軍操炮需要兩個(gè)人密切配合,說(shuō)句“好”字。(3)組織氛圍;不同的意見(jiàn)在所難免,是一種人性,不應(yīng)該只看成負(fù)面的,應(yīng)該當(dāng)作可以改善決策。(2)時(shí)間壓力;重要的決策有時(shí)往往太過(guò)倉(cāng)促下決策了。(6)情緒影響:唐太忠每次魏征柬言后都要出去散步、武澤天掌掛薛懷義。(5)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn):不要說(shuō)這是我的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該說(shuō):“我過(guò)去碰到這種事情的時(shí)候我有這種想法,現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)給你作個(gè)參考”。(3)來(lái)源的信度:不要總講些虛的東西。高級(jí)主管應(yīng)該有兩張桌子,一張放在跟員工一起。沒(méi)有最好的方法,就用主持人的方法(導(dǎo)言人—主席——觀察員)。(6)誰(shuí)在浪費(fèi)時(shí)間:資料應(yīng)該開(kāi)會(huì)前發(fā)給并閱讀,一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就是直接討論和表決。由最接近市場(chǎng)、最了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)的人先發(fā)言。主
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