【正文】 露體，你們給我穿?？柿耍銈兘o我喝。”《馬太福音》25章3446節(jié)，主說：“你們這蒙我父賜福的，可來承受那創(chuàng)世以來為你們所預(yù)備的國。耶和華也必時常引導(dǎo)你，在干旱之地，使你心滿意足，骨頭強壯?！兑再悂啎?8章1011節(jié)，神說：“你心若向饑餓的人發(fā)憐憫，使困苦的人得滿足。也許對某些人來說今年是他特別困難的一年，是他愁云慘霧的一年，若是我們愿意適時伸出援手，把愛和鼓勵帶給他，藉著愛心的幫助、慷慨的支援，就能減輕他的重擔(dān)。主說：“我喜愛憐恤，不喜愛祭祀（太12:7）”?！鄙裣矏偽覀儫o論在教會里、在社會上，都有樂于助人的好名聲。所以有了機會，就當向眾人行善?！都永珪?章910節(jié)，保羅說：“我們行善，不可喪志。小女孩問：“先生，你是耶穌嗎？”那人被小女孩這句問話所震憾，他不怔問自己：我是耶穌嗎？這是一篇網(wǎng)絡(luò)文章，題目就是《你是耶穌嗎？》。你沒事吧？”小女孩哭著點點頭，推銷員繼續(xù)說：“我希望沒給你帶來麻煩。那個推銷員就在小女孩身邊蹲了下來，把蘋果一個一個地揀回籃子里，并且?guī)退炎雷臃龊?。他走回航廈發(fā)現(xiàn)賣蘋果的小販是一位瞎眼的小女孩，正無助的哭著，手不斷摸著地板，四處尋找散落一地的蘋果。一位推銷員不小心撞倒了一張賣蘋果的桌子，蘋果散落了一地，由于時間緊湊，闖禍的人沒有留下來收拾殘局，他們一伙人繼續(xù)跑，終于他們登上了飛機，當一伙人上了飛機以后發(fā)覺少了一個人。有一個故事說到：一群推銷員趕去開一場銷售會議，大家約定讓每人的配偶知道他們會準時回家吃晚餐。我們從前也是這樣，但如今我們奉主耶穌基督的名，并藉著我們神的靈，已經(jīng)洗凈、成圣、稱義了。千萬不要抱著“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”這樣的心態(tài)，好像事不關(guān)已。你那里若有現(xiàn)成的，不可對鄰舍說，去吧，明天再來，我必給你?！苯裉煸谶@個世界上不幸的人很多，生活在貧窮線底下的人也很多，神要我們?nèi)鬯麄儯焉窠o我們的祝福帶到他們中間與他們分享?！扼鹧浴?9章17節(jié)，所羅門說：“憐憫貧窮的，就是借給耶和華。結(jié)果他帶來的盡是一些窮苦、殘疾，被人輕看的社會底層人世，他說：“看，這些人就是教會的珍寶。羅倫斯，他非?？犊绕涫菍ΩF人，他住在羅馬帝國的阿拉貢這個地方。在社會上窮人經(jīng)常受人羞辱，被人遺忘，但在神的眼中卻看他們是寶貴，神憐憫他們，總不忘記他們?！钡苄纸忝?，要預(yù)備、要勞力，親手做正經(jīng)事，就可以有余，分給那缺少的人?！对娖?1篇第1節(jié)，經(jīng)文說：“眷顧貧窮的有福了。有時候神藉著我們身邊的人的難處，試驗我們的愛心，給我們分享的機會?！鄙癫煌浉F乏人的需要，不忘記困苦人的哀求；祂為困苦人伸冤，為窮乏人辨屈。舊約的律法里邊隱藏著神對弱勢族群、對無助之人的愛和憐憫，困苦人和窮乏人是神特別眷顧的，要善待弱勢，要愛他們，正如神拯救我們，愛我們一樣。我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！第四篇：幫助他人幫助他人讀經(jīng): 利未記19章915節(jié)金句：在你們的地收割莊嫁，不可割盡田角，也不可拾取所遺落的?！闭f著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。幫助他人作文11“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。終于到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你??！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！庇谑?，我和小妹妹同撐一把傘往前走。可是我的腳步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎么了？”“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏，“我迷路了。忽然，我看到路邊亭子里一個小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發(fā)抖。幫助他人作文10一個下雨天，我在家里做作業(yè)時肚子餓了，而家里又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應(yīng)該對他們表示感謝，當我對他們說時，她們卻說：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系。她們總是默默無聞。羅可依。雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂于助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課?？晌矣X得很失落，我多么想聽他們說一聲感激而興奮的話呀！可仿佛他們都覺得我這么做是理所當然的，幫同學(xué)打水是我應(yīng)該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我?guī)椭鷦e人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的`任何感激與回報。跑了兩趟有點累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽外面?zhèn)鱽淼哪_步聲，他們一回來了，我就興奮的說了一聲：“我?guī)湍銈兇蚝盟?，你們不用打了”。因為幫助別人能使他快樂。我就更高興了?；丶业穆飞?，圖美善遞給我一瓶飲料?？墒茄劬φf了。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。她轉(zhuǎn)頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。突然發(fā)現(xiàn)游在我前面的同學(xué)圖善美，怎么啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。xxx樂于助人的精神永遠值得我學(xué)習(xí)。”話音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。這一舉動被細心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛著微笑。通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔(dān)，孝敬媽媽?！蔽覀兟牭搅诉@個消息后，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務(wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。她對我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點就被我感動?！蔽抑浪焐险f不疼，其實很疼因為她是一個堅強的人。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。我的心里真愉快，因為：贈人玫瑰手有余香?！备蓛舭?？“我十分期待媽媽的回答。我把菜放進清澈的水里，輕輕地、仔細地搓，還放在水里浸了好一陣?！拔覈L試著征求媽媽同意。我想幫媽媽，可是我既不會炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。幫助他人作文2生活中，需要幫助的人無處不在，只要你愿意，就可以隨時伸出援助之手，幫助他人。我們要做一個有信心飛翔的小鳥，要做一個幸福的人，其實你只要去幫助別人，得到他人的信任，就等于得到了幸福。上體育課時，同學(xué)跑累了我買一瓶水遞過去，他對我說“你真夠哥們！”一句話讓我感到幸福，其實幸福就在我們身邊，我們要珍惜每一次的感動?！笨墒俏铱匆姶蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，也回到座位上做起了題。幫助他人作文1其實人們都會在不知不覺中得到快樂。第三篇：幫助他人作文幫助他人作文11篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。記得小時候，大概是四年級的時候吧，快要期末考試了，不知道因為什么，我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時，我看見一位德克士的工作人員推著電動車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個小坡，工作員阿姨過坡的時候，只聽“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對我微微一笑，隨后對我說了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍囃七^了那個坡，那位阿姨又對我說：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。如果沒有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會有許多人而不幸身亡的。如果沒有他人的關(guān)心、幫助的話，那么這個社會就會變得非常冷漠。二：要學(xué)會善于幫助他人。我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！幫助他人作文12在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個子矮矮的,長的有一點想我們喜歡看的動畫片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個平底頭。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。幫助他人作文11“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎了我我。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的電話。心動不如行動，我走到她身旁，安慰著她。這時，我就糾結(jié)了：“我是當什么事都沒有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。正當我準備幫助她時，我無意中發(fā)覺我手里的兩張電影票。終于到劉瀟逸家了，當他對我說謝謝時，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！幫助他人作文10星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進教室，嚴肅的說：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來接?！睅椭俗魑?媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學(xué)帶了雨傘?？伤昧撕脦状?，都沒有人開門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的事告訴了他媽媽，阿姨連忙對我說謝謝，這時我心里可高興了?！彼f：“好吧。幫助他人作文8今天下午，老師要開會，所以我們提前放學(xué)了。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什么好?！薄拔矣袃筛P。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。幫助他人作文7我有一位樂于助人的同學(xué)，他叫