初中語文教研組工作計(jì)劃(原創(chuàng))-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 22:25本頁(yè)面
【正文】 力提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以有效教學(xué)為主題，探索學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高；強(qiáng)化課程意識(shí)，研究解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題，保障新課程的順利推進(jìn)；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，結(jié)合各年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，依托常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)開展課題研究，開展形式多樣的教研活動(dòng)?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。寫好教研組期末總結(jié)。六月份：撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。五月份：鋼筆書法比賽。四月份：教案檢查。開展語文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)“一人一節(jié)好課”。確定課題研究安排，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。三、活動(dòng)安排二月份：傳達(dá)局教研室教研精神。組織組內(nèi)有特色的活動(dòng)。積極組織參加市里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。各備課組組織與教材相關(guān)的活動(dòng)。積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，寫出有價(jià)值的書面評(píng)語；請(qǐng)學(xué)校多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校際交流，采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。充分整合教學(xué)資源，物盡其用，提高全組教師的教育教學(xué)水平。例如初一年級(jí)可以承擔(dān)記敘文閱讀教學(xué)專題；初二年級(jí)搞好說明文教學(xué)專題；初三年級(jí)搞好中考復(fù)習(xí)專題。搞好專題教研。及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會(huì)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，及時(shí)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決。大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)，交流中談落實(shí)。每位教師本學(xué)期組織三次教育理論的學(xué)習(xí)，并介紹自己的讀書心得，每次教研活動(dòng)時(shí)，由一位教師主講，共同提高。期初認(rèn)真組織好備課組開展以教學(xué)大練兵為中心的集體備課活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)集體備課。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，搞好各自的作業(yè)安排，做到定時(shí)定量，高效有質(zhì)。依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。二、工作要點(diǎn)及措施：（一）注重和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理?；厥讋倓偸湃サ闹锌?，我們能在生源差，師資短缺的條件下，語文成績(jī)趕超八中，真是榮耀自豪，是因?yàn)槲覀兡軌蛏舷乱恍?，勇于奉獻(xiàn)，甘于吃苦，精心鉆研，相信，今年我們?cè)谛乱粚眯ｎI(lǐng)導(dǎo)的精心引領(lǐng)下，會(huì)再次唱響凱歌。建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試單元主題課，以課內(nèi)帶課外，拓寬視野。向肢解教材說再見，向課文分析說再見，節(jié)約時(shí)間大量閱讀。這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語文知識(shí)與技能競(jìng)賽。舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。全體九年級(jí)語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考說明》，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。八年級(jí)、不僅抓好基礎(chǔ)，而且要提升能力，舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法，保證規(guī)范訓(xùn)練。）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。（8）開展每周一課活動(dòng)，備課組安排好講課教師順序，要體現(xiàn)本年組集體智慧，著正裝。(5)要認(rèn)真書寫教案，不缺項(xiàng)少項(xiàng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思環(huán)節(jié)。(3)本學(xué)期按照學(xué)校要求，實(shí)施備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，從請(qǐng)銷假、組容、祖貌，組風(fēng)，包括組內(nèi)教師教學(xué)水平的提升，備課前要組織教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。（2）強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，確保集備的時(shí)間和人數(shù)，雷打不動(dòng)。常規(guī)要求。三、常規(guī)教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師素質(zhì)，
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