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正文內(nèi)容

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人整改措施-文庫吧資料

2024-10-20 21:47本頁面
  

【正文】 。在整個(gè)學(xué)習(xí)階段,系黨支部成員帶頭參加小組學(xué)習(xí)、討論,積極按時(shí)參加專題學(xué)習(xí),教工黨員每人每周撰寫兩篇心得體會(huì),學(xué)生黨員每人完成6篇心得體會(huì)。在開學(xué)后工作任務(wù)相當(dāng)繁重的情況下,支部成員經(jīng)常利用周日和晚上休息時(shí)間,抓緊自學(xué),起到了帶頭作用,促進(jìn)了黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。支部書記切實(shí)抓好支部的先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體工作,切實(shí)承擔(dān)起教育活動(dòng)的組織,協(xié)調(diào)工作,真正成為教育活動(dòng)的組織者和明白人。培訓(xùn)骨干為確保先進(jìn)性教育活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。按學(xué)院黨委的要求和部署,對(duì)本系先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真研究,結(jié)合本系黨員思想、工作實(shí)際和本系的工作特點(diǎn),安排制定《機(jī)電工程系保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的實(shí)施方案》和《機(jī)電工程系先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)動(dòng)員階段配檔表》,對(duì)各支部和全體黨員提出了具體要求。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署,我系對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行以下自查、自看。通過學(xué)習(xí),思想理論水平有了較大提高,執(zhí)行黨章、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性、堅(jiān)定性明顯加強(qiáng)。第四篇:保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)機(jī)電工程系對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,進(jìn)行“回頭看”的自查報(bào)告在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,機(jī)電工程系先進(jìn)性教育活動(dòng)深入開展,嚴(yán)格按照學(xué)院先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段安排方案和本系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案,利用46學(xué)時(shí),完成了規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和自選內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要在解決難題中積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作中增長才干。二是要積極投身到自己的崗位工作實(shí)踐中去。我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的環(huán)境正在發(fā)生重大變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織方式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化,新事物新問題層出不窮,越來越要求各種知識(shí)創(chuàng)新的支撐,這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。跨入新世紀(jì),我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。共產(chǎn)主義是社會(huì)主義長期發(fā)展的必然結(jié)果。這就是說,共產(chǎn)黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的,應(yīng)當(dāng)樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。是否具有崇高的理想信念是評(píng)判一名共產(chǎn)黨員是否合格的基本條件。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的一件大事,有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,黨在這個(gè)時(shí)期開展這項(xiàng)活動(dòng)是非常必要的,也是非常及時(shí)的。黨的先進(jìn)性是黨的生命線。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,我加深了對(duì)開展這項(xiàng)活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí),對(duì)如何永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性及今后自己在工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。報(bào)告會(huì)上,我院先進(jìn)辦同志作了全場錄音,并于會(huì)后將錄音材料上傳至學(xué)院先進(jìn)性教育專題網(wǎng)站上供全院黨員收聽、學(xué)習(xí)。朱小丹部長在報(bào)告會(huì)上指出,要學(xué)習(xí)羅東元、郭春園、黃明光模范實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,立黨為公、執(zhí)政為民、無私奉獻(xiàn),始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治本色;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定信念、顧全大局的黨性觀念;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁的革命精神;學(xué)習(xí)他們關(guān)心群眾、勤政為民、全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;學(xué)習(xí)他們清正廉潔、一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操。我院師生黨員參加廣東省模范共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)9月4日上午,我院39名師生黨員代表在學(xué)院黨委辦主任、先進(jìn)辦主任梁建華同志帶領(lǐng)下,到省委禮堂參加了由省委先進(jìn)辦、省委組織部、省委宣傳部聯(lián)合組織的“廣東省模范共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”首場報(bào)告會(huì)。該匯編收集了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神和具體知識(shí)內(nèi)容,可以幫助師生黨員解答在學(xué)習(xí)中所碰到的疑難問題。報(bào)告會(huì)前,與會(huì)師生黨員還收看了先進(jìn)性教育電教片。鄭教授的報(bào)告深入淺出,既有理論性也不乏現(xiàn)實(shí)性。報(bào)告會(huì)由華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院黨委書記、碩士生導(dǎo)師鄭維銘教授主講,報(bào)告的題目是《環(huán)顧國內(nèi)外環(huán)境,看先進(jìn)性教育的迫切性、重要性》。我決心在先進(jìn)性教育活動(dòng)中,認(rèn)真查找自身不足,解決好存在問題,把保持先進(jìn)性作為自己經(jīng)常的自覺行動(dòng)和一輩子的追求,并體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)方面。因此,我們要大力倡導(dǎo)多做超前性、針對(duì)性、開創(chuàng)性、可行性研究,積極開展反思型教學(xué)研究,通過反思不斷形成教師自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解,充分發(fā)揮教研成果對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,并使其原有成果不斷發(fā)展和不斷升華,最終脫離“教書匠”而成為“學(xué)者型”、“研究型”教師。中學(xué)教師的教研不同于教研員或大學(xué)教師的研究,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性,即“在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)”。要結(jié)合新課程的實(shí)施,結(jié)合學(xué)校開展的國家級(jí)課題“四合一”主體教學(xué)模式和省級(jí)課題學(xué)校“三體”教育模式研究,進(jìn)一步拓展學(xué)校教研內(nèi)容,確立教師在課程改革與實(shí)施中的主體地位,只要教師具有研究意識(shí)和研究能力,幾乎所有有關(guān)教育教學(xué)的資源和問題都可以成為教師研究的素材或?qū)ο?,為教師教研活?dòng)提供寬闊的平臺(tái),充實(shí)教師的教研生活和精神世界,使教研活動(dòng)成為教師享受愉快生活的精神園地,最終提升教師的生命質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。引導(dǎo)教師樹立新的教研理—5— 念,自覺地將教學(xué)研究作為自己生活的有機(jī)組成部分,將提高教研質(zhì)量視為提升生命質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值來對(duì)待,徹底摒棄過去那種消極被動(dòng)的教研心理,以對(duì)生命的熱愛和追求去擁抱教研,展示人生。學(xué)校教研如何面對(duì)新課程?這是每一所學(xué)校、每一個(gè)教師都必須認(rèn)真思考的現(xiàn)實(shí)問題,要采取有力措施,引導(dǎo)教師主動(dòng)把握機(jī)遇,積極適應(yīng)課程改革和發(fā)展的要求,不斷提高教學(xué)研究的質(zhì)量和水平。第三,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,加快人事制度改革步伐,大力推進(jìn)科學(xué)的績效評(píng)估體系建設(shè),推進(jìn)人事制度的科學(xué)化、現(xiàn)代化進(jìn)程,努力建設(shè)一支師資優(yōu)異、團(tuán)結(jié)實(shí)干、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔為民的教師和干部隊(duì)伍。首先,堅(jiān)持以人為本,為教師和干部創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,最大
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