【正文】 法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。三、工作措施加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育氛圍。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新和德育實(shí)效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮他們的聰明才智，建設(shè)班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互交流。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。（三）、推進(jìn)校園文化建設(shè)。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)研究，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦少兒必讀書(shū)目及“學(xué)習(xí)型家庭”書(shū)籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書(shū)方法的指導(dǎo)。充分用好家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集體性的輔導(dǎo)，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。二、小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)工作：（一）、行規(guī)方面：充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一年級(jí)德育教育計(jì)劃合集大全5篇第二篇：小學(xué)一年級(jí)德育教育計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)德育教育計(jì)劃一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：以建設(shè)和諧校園為契機(jī)，深化“兩綱”教育；推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)責(zé)任之星”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。使家庭與學(xué)校教育形成合力。加強(qiáng)家校聯(lián)系。開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開(kāi)展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營(yíng)造與創(chuàng)設(shè)為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級(jí)的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。深入開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。做到班干部都有自己的管理崗位，每個(gè)學(xué)生都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進(jìn)步。各續(xù)抓好小干部隊(duì)伍的培養(yǎng)?？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)。(二)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。(6)“感恩”教育：開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。(4)尊重教育：開(kāi)展“尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然”教育活動(dòng)，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。(3)負(fù)責(zé)教育：開(kāi)展對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)系列活動(dòng)a、開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校”主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情，并能主動(dòng)用自己的行為維護(hù)新的校貌，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的小主人。閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍、收集了自己喜歡的有關(guān)誠(chéng)信的格言，和老師一起制作有關(guān)誠(chéng)信的板報(bào)，并把自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流。幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得新進(jìn)步。繼續(xù)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。四把快樂(lè)留給自己，擁有一顆感恩之心。二把祝福送給科任老師，獲取尊重的金鑰匙。(一)以六個(gè)形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)。一年級(jí)班主任安全計(jì)劃5養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣。(校外)建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)利用“家校路路通”“家校E通”及家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)不斷提高家庭教育水平。學(xué)?，F(xiàn)推行副班主任的聘任制度，每學(xué)年由教師提出申請(qǐng)學(xué)校統(tǒng)一安排擔(dān)任副班主任，以此加大班主任培養(yǎng)的廣度，提高班主任工作的深度。德育處每周匯總，及時(shí)公布，班主任例會(huì)進(jìn)行總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通，使每個(gè)細(xì)節(jié)都成為學(xué)校德育工作的落實(shí)處。利用“”法制宣傳日等教育時(shí)機(jī)，分層次、分階段，適時(shí)、適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育，開(kāi)展法制才藝展示活動(dòng)，積極申報(bào)創(chuàng)建“昆山市‘六五’普法(中期)先進(jìn)學(xué)校”。以開(kāi)展 “創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生”活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《葛江中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的要求，使學(xué)生明確道德規(guī)范，養(yǎng)成道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)黑板報(bào)、教室文化布置營(yíng)造奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍，以特色鮮明的班級(jí)文化感染人，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。利用班主任例會(huì)，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先安排，分解、落實(shí)學(xué)校每月的教育要點(diǎn)，認(rèn)真積極開(kāi)展各主題月活動(dòng)，并且深化主題教育。認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展每周一次班主任工作例會(huì)，明確班主任的崗位職責(zé)，利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)(班主任論壇、班主任基本功比賽、于潔工作室等)，著力打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)對(duì)青年班主任實(shí)施導(dǎo)師制，用榜樣引領(lǐng)進(jìn)步，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，樹(shù)立具有時(shí)代特征的德育工作思想。充分發(fā)揮班主任、團(tuán)、隊(duì)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，提高德育工作的實(shí)效性，確保無(wú)學(xué)生違法犯罪行為。一年級(jí)班主任安全計(jì)劃4工作目標(biāo)：以黨的__大提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作。以班級(jí)為單位，在我班舉行作業(yè)展纜，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。采取小干部輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。舉行班會(huì)一幫一活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生互相幫助，有集體觀念。B、對(duì)學(xué)生日常行為方面的教育三月：作為班主任我會(huì)積極組織我們班同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。有關(guān)我們班級(jí)的中隊(duì)委的計(jì)劃如下：二月：開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、安全、品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、積極提問(wèn)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我擔(dān)任一年一班的班主任一職，憑著自己對(duì)孩子們的一片愛(ài)心和對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我相信我有能力管理好班級(jí)，我也會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班級(jí)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之