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20xx-20xx第二學期初中美術學科組工作計劃-文庫吧資料

2024-10-20 20:17本頁面
  

【正文】 教研活動。對美術教師進行一次新課程標準的培訓。(具體要求看縣普教科的通知)。(二)、美術學科:初一:期中授完初級中學美術教科書第二冊1——3單元;期末授完初級中學美術教科書第二冊4——6單元;初二:期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元;期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元;初三:期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元;期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元;三、基本措施:通過培訓、比較等活動,宣傳新的音樂、美術課程標準,使教師能接受新的教育理念,自覺開展教育教學改革。初二:期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元;期末授完第四冊的4~6單元。初中第二學期美術工作計劃10一、指導思想:以進一步貫徹國家課程改革的重要精神,提高音樂美術學科的教學質量,以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養(yǎng)的目的。讓教學總結與反思不斷循環(huán),促進教學不斷進步。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,對學生成功的學習方法、獨特的見解,及時加以肯定并予以推廣。只要達到目的就行。如果學生學習語文的思想問題不解決,學生是學不好語文的,因此,最關鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源,要讓學生想學語文,愛學語文,能學好語文。做好學生的思想工作。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學。這個高度就是整個初中語文系統(tǒng)的高度,力爭在本期的第一個月內,讓全體學生了解初中語文知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng),第二個月內能站在這個高度進行自我的學習語文。要求在第一學期內完成全年的教學任務,教師只引導學生學習教讀課文,自讀課文完全放手學生自學。最后是注重培養(yǎng)學生其它語文能力,提高語文素質,表達能力的提高,大綱中要求學生能用普通話正確,流利,有感情地良讀課文,養(yǎng)成默讀的習慣,并有一定的速度(一般每分鐘500字左右),表達能力的培養(yǎng)不僅只是在課堂上訓練,課余時間也可以搞,根據(jù)兩冊書中口語交際的安排,我計劃每個星期用一個早自習,讓學生輪流上講臺進行演說。第三點是多練。多觀察就是要培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察周圍事物的習慣。加強寫作訓練。閱讀文章,一定要求學生能體會出這些內容??戳苏n外文章要求學生做到三個方面:一是摘抄一些好的詞語和名言警句,注意歸類收集,如寫人的和寫物的分開,與四季的分開等等。有條件的買一些來互相傳閱。閱讀是考試的“半壁河山”,也是社會生活中常運用到的,最接近人們生活的語文知識。重點引導學生進行教讀課文的學習,自讀課文完全放手學生自己學習。每一節(jié)課,老師必須明確本節(jié)課的教學目的,達到一個什么樣的要求。精心備課,上好課。根據(jù)學生實際自己出一些資料對學生進行有效的訓練。領悟了課標的,鉆研了《考試說明》,明確了學生最需要突破的重點難點,僅僅是開展本學年教學與復習工作的前提,要真正做到有效教學,高效復習,還需要選好、用好資料,把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。這是我們有效開展本學期教學與復習工作的第1個前提條件。依據(jù)學生實際,探尋語文差異。《考試說明》是課標的具體化和進一步的精細化,它根據(jù)課標,結合考試實際,以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度,難度,各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。它是中考命題的指導思想與基本理念,是中考命題方向的源泉所在。《語文課程標準》規(guī)定了學生在不同學習階段應達到的能力與目標,領會了課程標準的,才能了解學生知識與能力,語文素養(yǎng)等方面的不足。語文基本訓練更進一步,進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練,并落實到實際運用上。同時,還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。初三語文的學習,是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期),也即最后階段。三是設計了比較完備的助學系統(tǒng),利教便學。六個單元有閱讀,這套教材的主要特點,我覺得概括起來有以下四點:一是比較全面的體現(xiàn)了義務教育初中語文教學計劃教學大綱的各項要求。第一單元是詩歌單元,讓學生感悟人生,第二單元、第三單元關于人與自然。初三中,由于學科的增加,學習任務的加重,壓力的加大,語文學科的教學時間就更少,除課堂時間外,學生基本上是不動語文的。但總體來看,學生的語文成績不是很好,甚至還有考不及格的學生存在。一、基本情況分析:兩班的學生思想較為活躍,能向老師大膽地提出自己的看法與見解,但學生的學習積極性不是很高,少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確,態(tài)度不是很端正,認為語文的學習可有可無,考試時成績拉不出什么差距,因而不重視語文的學習。為此我們必須對照新課標,冷靜反思、深入分析當前語文教學的得與失,使我們對自己的語文教學有比較清醒的認識和準確的估價,進而對整個初三語文教學作出前瞻性的籌劃,以便努力踐行新課程理念,從而決勝中考。初中第二學期美術工作計劃9語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往影響甚至決定著學生其他學科的學習,對我們每一位語文老師來說,肩上的使命是沉甸甸的,但又殊榮而神圣的。面對新教材新課標,各學校必須集體研究,集中備課,充分討論,研究教材,研究教法,提高地理課堂的教學效率。——地圖的教學,培養(yǎng)學生識圖、用圖、繪圖的能力。增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。初中第二學期美術工作計劃8一、指導思想以地理教學新課標(或大綱)為依據(jù),以現(xiàn)行初中地理課本為依托,要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理,獲取地理基本技能,發(fā)展地理思維能力。跟蹤檢查。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西,在平日講課中學會對比。五、方法措施重視基本概念和理論的學習。重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。觀察問題和分析問題的能力。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生學習一些化學基本概念和原理,學習常見地元素和化合物的基礎知識,掌握化學實驗和化學計算基本技能,并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。激發(fā)學生學習化學的興趣。第二個特點,突出了以實驗為基礎的,以動手操作能力要求,每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究,同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合,有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難。三、教材分析本教材體系的第一個特點是分散難點,梯度合理,又突出重點。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,學生反應能力弱。從考試情況來看:優(yōu)等生占41%,學習發(fā)展生占27%。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,在幫助學生發(fā)展各方面素質的同時,使自身的業(yè)務水平得到提高,再上一個新的臺階。在應用的過程中適合的留下來,不適合的進行調整,以利于教育教學工作。還有,通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等。八、教學亮點好習慣的養(yǎng)成:首先要教育學生學會做人,品行端正,要有一個好的道德基礎。以誠相待,做到關心愛護每一個學生,在幫助和教育學生的過程中,將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”,讓他們學會做人,學會學習,學會合作。積極參與學校組織的各項活動,聽取其他老師的教學過程,并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法,應用到自己的教學工作中,利用剩余時間學習有關的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等,豐富自己的專業(yè)知識、活躍、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力,掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響,認識能源危機和環(huán)境問題給社會,經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學生的節(jié)約意識。進一步提高閱讀地圖的能力。養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源。五、繼續(xù)滲透通過本學期學習,對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育,增強民族自豪感。根據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情,對學生進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。就是掌握本節(jié)基礎知識和在圖上讀懂必要的內容,就是從簡單的知識學起,使他們能體會到成功,多給他們一些鼓勵,還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣。對于他們不正確的學習方法給予改進,在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。做好不同學生的提高工作。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段,激發(fā)學生的學習興趣,引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象,培養(yǎng)學生讀圖能力,在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。了解省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀,懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關系。有的學生讀圖分析的能力不太強,所以本學期要按照班級實際情況,并在教學中關注全體學生,努力提高教育教學成果。初中第二學期美術工作計劃6經(jīng)過一個愉快寒假的休整,又迎來了一個新學期,為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務,先做好如下教學工作計劃:一、學生現(xiàn)狀分析:本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段,學生在初一階段的學習中,掌握了必要的基礎知識,也具備了一定的地理技能。從根本上改革評閱作文的方法,采取增量評價方式,讓學生每次寫有所得,增強寫作自信心和成就感,這樣才能有效提高學生寫作能力。通過各種寫作訓練幫助學生熟悉各種文體的寫作方法,掌握謀篇布局的要領,注意表述詳略得當、條理清晰。(七)落實寫作訓練,突破書面表達的瓶頸。將課標中的話題功能項目進行科學系統(tǒng)分類、整理,明確課標對各種話題項目的具體要求,同時結合教材各單元的話題內容,引導學生聯(lián)系自已生活經(jīng)歷進行相關話題的表達訓練,不但要掌握各種話題的基本表達句型,還要注意同種意思的不同表達方式,提高用英語進行連貫表達的能力,做到言之有物、表達正確得體(六)加強閱讀訓練,提高駕馭語篇的能力。盡量聯(lián)系生活實際,積極創(chuàng)設情景,設計各種交際對活,促進學生參與語言交際實踐活動,在努力營造的英語氛圍中注意引導學生對多種功能項目的交融運用。(四)加強聽說訓練,提高交際能力。中考加大能力考查力度并不意味著削弱對基礎知識的要求,相反,扎實的基礎知識是發(fā)展語言技能和語言運用的重要基礎。在能力允許范圍內適當擴展外研版教材的詞匯,以適應我縣所學仁愛版教材與通遼市地區(qū)學習外研版教材的差異。引導學生運用讀音規(guī)則有效記憶單詞。按課標要求選擇合適的課外聽力材料和閱讀材料,增大對學生的語言輸入量,注重語篇整體理解能力培養(yǎng),讓學生學會運用獲取的信息分析問題和解決問題。一、在教學階段,我將做好以下幾個方面(一)、認真搞好課文教學,讓學生多讀、多記、多背。初中第二學期美術工作計劃5這學期我繼續(xù)擔任九年四班的英語教學工作。對于試卷的應用,一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做,訓練學生的速度和準確率,切忌提海無邊盲目做題。徹底杜絕繁、偏、怪題。在引導學生方面,要求關注對所學知識的重視和整合,檢查自己對知識結構體系的整體把握能力。四、復習措施緊緊抓住上課時間,充分調動學生的積極性,最大限度的提高教學效率。綜合練習。此階段借助多媒體,增大復習教學的容易,第三階段把時間還給學生,進行查漏補缺,并對學生的考試方法進行輔導,看重點試題,同學之間討論。配以中考復習訓練題,進行綜合訓練。元素符號,化合價,原子團,化學式的書寫,化學方程式,物質分類化學反應基本類型等,總之該牢記住一定先過關。讓學生構建思維導圖,運用發(fā)現(xiàn)探究,抓緊考點。(分三個階段)第一階段的單元為重,以基礎知識為主,歸納、整理知識網(wǎng)絡,并弄清記憶內容,理解的內容,綜合運用的內容。綜合分析近三年的中考的試題,挖掘考點確立復習的重點。怎樣面對繁重的復習的任務,如何高效的、快節(jié)奏的完成教學的復習的計劃,更好的迎接中考,特制定如下的教學的復習計劃:一、復習的目的通過復習,讓學生牢固的掌握所學的化學的知識,使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力,實際的解決實際問題的能力。通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學生有互相學習的機會。四、措施:加強對學生美術基礎知識和技能(構圖、上色、勾線等)的滲透。工藝制作上精細度不夠,意圖能力較差。三、教學情況分析:該年級段學生在前一學期教學情況來看,這些學生學習接受能力較強,想象力豐富,有較強的表現(xiàn)欲望,同時對工藝制作大感興趣。在工藝制作中,培養(yǎng)學生的造型能力,識圖能力,培養(yǎng)良好
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