【正文】 的改革”，“完善社會再分配制度”，“實質性地推進教育領域的改革”。有序增加建設用地”，“完善住房保障制度”；“改變地方政府對土地財政的依賴”等等。：對夢想著住有所居的百姓來說，加強土地規(guī)劃，加強對房產(chǎn)商的約束監(jiān)管，同時大力完善住房保障制度，是最希望看到的房地產(chǎn)監(jiān)管“組合拳”。很多基層百姓的愿望是：，讓更多的人分享改革成果，其中收入差距擴大是一大問題?？梢?，該村在醫(yī)保方面的落實情況和實施效果是好的，也側面反映出了當?shù)鼐用駥Υ】档闹匾暢潭?。四、醫(yī)保村民的醫(yī)療主要依靠村衛(wèi)生所和鎮(zhèn)衛(wèi)生院，衛(wèi)生所面積為 84平方米，有鄉(xiāng)村醫(yī)生 4 人，該村距離鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院 5 公里。這樣的差距是多么的可怕，雖然有政府的補貼，但這不足以滿足或是幫助到極貧困的家庭；在一個就是，在我們的調查當中，我關注了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物及農(nóng)田，并咨詢了當?shù)氐霓r(nóng)民對農(nóng)作物的豐收及純收入的情況，結果是農(nóng)作物的收成僅夠家中的日常開銷，而另一些家庭是一采礦為生，由于富源縣竹園鎮(zhèn)樂烏村的煤礦較豐富，故當?shù)氐囊恍┌傩胀ㄟ^煤礦的開采、利用、買賣以取得收入，使得家中的生活富裕起來，而這一部分人正是那些有的起高的樓房的人；通過這些現(xiàn)象，使我們感慨萬分的是該村的兩極分化太嚴重了，收入分派不均勻，以至于出現(xiàn)以上的各種不良的情況。兒子的懶惰，貪睡和糜爛，讓我想到現(xiàn)代的年輕人的生活是多么的混亂，對父母的不理不管，是多么的不孝。三、社會調查（老百姓的生活，經(jīng)濟狀況等）“三下鄉(xiāng)”的活動之一就是深入農(nóng)村，了解民生。二、談心（愿望、夢想）在最后一次課堂上，我們和所教的那些學生在一起交流，提及到夢想與愿望的問題：老師：每個人從小就會為實現(xiàn)心中的某一個夢想而努力著，不亂前方的道路是多么的坎坷和充滿荊棘，就算是要冒著暴風雨雪也要依然前進，但人是善變的，在堅持自己夢想的同時，會有限變化，但我們會不會動搖取決于對夢想的堅持，那么，我們想請問一下各位同學的夢想或是愿望是什么？學生1：老師，我的夢想是當一個宇航員；學生2：我的夢想是當一名人民教師；學生3：我的夢想是當一名科學家；學生4：我的夢想是當一名醫(yī)生??老師：為什么要當宇航員、人民教師、科學家呢？??學生1：我想遨游全世界，讓每一位乘客高興的看遍全世界；學生2：我想把我的知識全部傳授給我的每一個學生，教會他們做人的道理；學生3：我想為我們的國家做出自己的一份貢獻??他們的回答很讓我們感動，那么小的年紀在那樣的教育壞境下會有這樣的想法，這樣的思想真讓我們感到意外，但最重要的是感動了我們。第一次上課，第一次給他們講課我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我認真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，直到他們聽懂為止。在這短短的一個星期之內(nèi)，我們體會到了許多也感悟了不少，重要的是我們從中學到了許多在課堂上或是在城里學不到的可貴的知識、經(jīng)驗和感受。大約下午我們就到達了樂烏小學，當看到那些小學生小小的，身上穿著有點臟，有點破爛的衣服，個個是那么的嬌小，那么的瘦弱，讓我想到城里的小孩，突然間感覺心里一陣酸痛，眼眶里頓時擠滿了淚水，望著一雙雙清澈明亮精靈的眼睛，心里不由生氣憐憫之情。在此途中，雖然道路有些跌破，有些辛苦，但沿途的風景是讓我們舒展心情，消除疲憊的最佳營養(yǎng)品：萬里無云的藍天（偶爾飄來的幾朵白云，那是歡迎你的標志，迎接你的到來）、路旁的各色的小花，讓你不自覺地想像到即將到達的村鎮(zhèn)里德人們是有多么的熱情、蒼翠的山，綠油油的小草，還有種滿農(nóng)作物的田（大多都是玉米農(nóng)作物，一眼望過去又大又飽滿的玉米）。這些都是作為當代大學生理應具備的基本素養(yǎng)；另一方面，深入鄉(xiāng)下，了解民生，了解人民所需，所想；了解當?shù)氐慕逃幕?；了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況；了解當?shù)氐目茖W技術及衛(wèi)生等，重要的是讓我們懂得民生的疾苦、懂得我們現(xiàn)在的術士的生活是來之不易的，該珍惜什么，該做什么，該放棄什么；同時深刻體會在做每一個決定或是提出自己的觀點決策時先要做什么，是先深入調查，傾聽民意呢，還是紙上談兵等。為了響應中國共產(chǎn)黨及共青團的號召，云南師范大學文理學院為了貫徹落實“科學發(fā)展觀”、“構建社會主義和諧社會”；極力“培養(yǎng)四有新人——深入體會社會”和“深入理解民生問題”和“教育是國家繁榮富強的強有力武器和推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展的內(nèi)在驅動力”等組織了“三下鄉(xiāng)”的活動。如果說我們能夠多用那么一點時間來關注他們，用那么一點金錢來資助他們，那么他們的明天也會像很多孩子的明天一樣燦爛。作為新一代的我們，當代大學生，更應該走進農(nóng)村，了解他們的生活，切實的根據(jù)每一個留守兒童的身心，給予幫助。第三：社會機構建立多種形式的留守兒童的保護網(wǎng)絡。調整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結合起來，實行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。作為校方，也應該多加的關心孩子，對于兒童來說，很大程度上依賴學校的教育。其中，在遺書中有那么一句，“你們(指父母)每次離開我都很傷心，這也是我自殺的原因……”這些活生生的案例再告訴我們，我們應該關注留守兒童，那么應該怎么做呢？第一：從心理上解決父母盡量多陪陪孩子，多與孩子進行溝通交流，如果有時間要記得給家里的老人，孩子打電話。父母回家，一切也無濟于事，他們沒有權利責怪老人，更多的只是悲傷。爺爺奶奶回到家，以為兩個孩子還在外面貪玩，也沒注意，天黑了，出去找孩子，找了很久很久，找到的卻是孩子的尸體。名叫明明（化名）和名叫芳芳（化名）的孩子是留守兒童，他們的父母為了生計和村里的很多人一樣，在外面打工。只有從根源上解決留守兒童問題，才能夠進一步的解決他們生活，學習等等一系列的問題。他認為發(fā)展的每一個階段都有其主要任務和矛盾。弗洛伊德第一次強調了早年經(jīng)歷對個體畢生發(fā)展的重要性，并細致描述和分析了性心理發(fā)展的五個階段，奠定了精神分析的基礎。留守兒童由于父母外出打工，內(nèi)心世界缺少一些東西，雖然說隔代監(jiān)護能夠在某種程度上給他們帶來心靈的慰藉，但是作為孩子，內(nèi)心更加的渴望父母的關愛，父母的呵護，父母的離開無疑在某種程度上給孩子留下了陰影。但是在靛水鄉(xiāng)的某個地方，生活著那樣的一群人，就是我們所提到的空巢孩子和孤獨老人。像靛水鄉(xiāng)，就是新農(nóng)村建設的示范鄉(xiāng)，而且由于彭水苗子土家族自治縣選址靛水鄉(xiāng)，進一步的促進靛水鄉(xiāng)的發(fā)展。這次下鄉(xiāng)的一些感悟和想法雖然我國已經(jīng)全面的步入小康社會，很多技術已經(jīng)達到世界的先進水平，不可否認，有很多的城市已經(jīng)打造為一流的繁華都市，可是，有一點我們又不得不承認，那就是城鄉(xiāng)差異擴大。樹立“以人為本”教育理念，既對留守生嚴格要求和管理，更應側重關心照顧，同時形成學校、老師、家長、親戚、同學等立體管理教育環(huán)境，共同促進“留守兒童”的健康成長。隔代教育觀念陳下、方法不當，多為過于驕縱溺愛，缺乏溝通，導致學生性格孤僻、放縱無束，生活和學習時間無規(guī)律，學生節(jié)儉意識淡薄、自立意識不強。一方面因為營養(yǎng)跟不上，村里的留守兒童看起來有點面黃肌瘦；另外再加上隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，兒童的心理也會受到不同程度的影響。在這個村落里面一般孩子讀到初中就和父母一起外出打工，這使得九年義務教育難以保證，留守兒童受教育的程度不能得到提高甚至降低。一般鄉(xiāng)村的孩子都在村莊里的學校就學，學校的硬件設施很差。整個生活條件都很差，如果說和重慶主城區(qū)相比，那是沒有什么可比性的。留守兒童的生活現(xiàn)狀來到靛水鄉(xiāng)的一個貧困山區(qū)，這里海拔較彭水縣城高出許多，平常我們冬天呆在家里可以看見山上一直都有積雪。成為整個社會的弱勢群體。鄉(xiāng)人民政府駐靛水壩。雖然自己從小在這個地方長大，但是有很多的偏僻的地方還沒去過，經(jīng)過這次的走訪，我了解到很多曾經(jīng)不曾認知的事情。附錄：每一附錄均另起頁，與正文連續(xù)編頁碼。頁眉：宋體、小五、居中，內(nèi)容為“重慶郵電大學大學生社會實踐調查報告”；頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小五，中。這部分應簡要交代調查了什么，得到了什么結果，說明了什么問題。討論或建議根據(jù)正文的科學分析，可以深入地討論一些問題，對調查結果作理論上的進一步闡述，擺出自己的觀點，提出意見和建議。正文寫作，應先后有序，主次分明，詳略得當，注意客觀真實。調查數(shù)據(jù)如能采用圖表形式來表示，可以增加形象性，使人一目了然。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。即對調查產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導語。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交待清楚，使讀者了解概貌，初步掌握調查報告的宗旨，引起對這一問題的關注。（四）調查報告的內(nèi)容：標題標題要有新意，要確切、中肯、鮮明、簡練，并能概括全篇內(nèi)容、能引人注目為好。（二）調查報告要重點突出、條理清晰，字數(shù)不少于5000字。六、社會實踐調查報告撰寫要求調查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后, 將這些調查和分機的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。（二）各類材料的報送要求請留意校團委網(wǎng)站“專題報道”之“2010年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”中的相關說明。各類申報表在校團委主頁()“專題報道”之“2010年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”中下載或在重慶郵電大學社會實踐專題網(wǎng)()“公告欄”中下載。（二）參評先進個人的要求：提交不少于1500字的個人社會實踐總結（內(nèi)容具體、實際）；實踐單位給出的社會實