【正文】 月份 。六月份：，具體檢查落實(shí)工作。五月份： ?！碍h(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。、建立紅領(lǐng)巾示范林。動員全體學(xué)生和家長參與學(xué)校創(chuàng)綠工作。四、具體安排二月份：。⑤實(shí)踐性活動：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動，利用雙休日、節(jié)假日，隊(duì)員們走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實(shí)際行動來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊(duì)大隊(duì)部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等，③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。我們主要開展以下系列性的活動：①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動宣傳環(huán)保知識。在科學(xué)、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學(xué)、班隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育 通過宣傳和培訓(xùn)使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。學(xué)校通過墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。校園綠化教師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù)，盆栽由教師和學(xué)生共同維護(hù)。整個綠化造價在一百多萬元。二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園 作為新建學(xué)校，學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評價指標(biāo)》，充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識到位，措施到位，力度到位。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。同時，保護(hù)環(huán)境也是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。從“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長，家庭和諧。因此在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。二、堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合。做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，形成了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。學(xué)校建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)和加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)力量，明確了人員分工和職責(zé)。學(xué)校還印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料，同時把綠色學(xué)校的有關(guān)內(nèi)容在校園網(wǎng)上發(fā)布，通過多種渠道，使全體師生對創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，并能在自己的教育教學(xué)中注重滲透環(huán)境教育。加深對綠色學(xué)校的理解，讓綠色思想滲透到師生思想和學(xué)校各領(lǐng)域中，這是進(jìn)一步提高創(chuàng)建實(shí)效的前提。二〇一三年一月四堡中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)（2013）今年年初學(xué)校向全體師生發(fā)出了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的號召，全校師生在學(xué)校統(tǒng)一部署下，把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神落實(shí)到學(xué)校工作的各個方面，有效地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。改造學(xué)校蒸飯?jiān)O(shè)備，使用清潔能源設(shè)備。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達(dá)到100％。發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，切實(shí)落實(shí)工作。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處、教科室和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。三、總體要求：把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想：以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。并在學(xué)科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。每學(xué)期讓教師提前備課，首要考慮環(huán)境教育內(nèi)容，找準(zhǔn)環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，并通過集體討論篩選，制定各學(xué)科環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，撰寫環(huán)境教育知識滲透教案，檢查課堂上對環(huán)境教育知識的滲透情況。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)?；顒?。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè) 1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動。同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。以少先隊(duì)為載體，組織社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生實(shí)踐能力。利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學(xué)生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護(hù)意識，形成良好的環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣，成為有社會責(zé)任感的新一代。四．工作安排茶山第三小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 2004—2005學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，認(rèn)識人類生存、社會發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。（六）組織學(xué)生參加環(huán)保社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。（五）在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。（三）大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。2．建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。三、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為組員明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，；專設(shè)環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。開展環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)保電腦小報、手抄報、征文等活動，提高學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識。二、主要工作：讓學(xué)生了解環(huán)保常識，認(rèn)識人與自然的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐，工作計(jì)劃《學(xué)校工作計(jì)劃范文：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃》。通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)