材料”四有好老師“先進(jìn)事跡-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 22:57本頁(yè)面
【正文】 一起談心、交朋友，使這些學(xué)生體會(huì)到老師愛(ài)他們，沒(méi)有把他們看扁。但在我的班級(jí)里，這些“差生”卻得到了更多的偏愛(ài)?！蔽覀兘處熤挥袠?shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。三、“偏”“潛能生”，激干部，凝聚班集體，做一名有理想信念的好老師。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)看到我的到來(lái)時(shí)，感動(dòng)得緊緊握住我的手不放。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，久違的笑容又重新回到他的臉上，并很快地融入到溫暖的班級(jí)大家庭中，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，當(dāng)年成功升入高中，學(xué)生家長(zhǎng)在接到通知的時(shí)候拉著老師的手痛哭流涕地說(shuō)“你就是孩子的再生父母。**年，我所帶學(xué)生劉振，由于父母長(zhǎng)期在外打工，得不到家庭的溫暖，他變得與同學(xué)不合群，性格孤僻，行為叛逆，與同學(xué)磨擦不斷，還經(jīng)常頂撞老師，讓所有老師都感到頭疼?！皭?ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”！在實(shí)際工作中，我了解到很多學(xué)生父母在外地打工，留守兒童比較多。教學(xué)的同時(shí)，我一直兼任著班主任。我的成績(jī)獲得了全校師生的一致好評(píng)，先后被評(píng)為大束鎮(zhèn)骨干教師、鎮(zhèn)優(yōu)師、鄒城市優(yōu)秀教師、濟(jì)寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。勤于學(xué)習(xí)、苦練內(nèi)功的結(jié)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1