【正文】 一個(gè)最大的收獲。在這次培訓(xùn)中應(yīng)該說(shuō)是投入了極大的 最全最熱最專(zhuān)業(yè)的文檔類(lèi)資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡 熱情，也有了許多的收獲。因此對(duì)教育改革很是困惑，正當(dāng)此時(shí)我們電教館的領(lǐng)導(dǎo)組織了這次培訓(xùn)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)及時(shí)雨。還是傳統(tǒng)意義的教學(xué)模式統(tǒng)治我們農(nóng)村課堂。我對(duì)這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)從心里來(lái)講是十分珍惜的。在這幾個(gè)方面合理地使用現(xiàn)代信息技術(shù)，將使學(xué)生們更加喜聞樂(lè)見(jiàn)，達(dá)到更佳的教學(xué)效果。年8月24日2014第四篇：學(xué)習(xí)《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》心得學(xué)習(xí)《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》心得體會(huì)江城區(qū)茶山中學(xué) 馮秀群信息技術(shù)使多媒體課件的制作成為可能，而多媒體課件是目前實(shí)施形象化教學(xué)的主要手段，極大地提升了教與學(xué)的效率。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)處理，這樣既沒(méi)有必要，也不現(xiàn)實(shí)，制作一個(gè)好的課件往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于一些動(dòng)畫(huà)，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫(huà) 配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)功 能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。如：色彩搭配要合理，動(dòng)、靜物顏色要分開(kāi)，每個(gè)畫(huà)面的顏色不宜過(guò)多。注意色彩的合理應(yīng)用。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來(lái)輔助我們的教學(xué)的。如果沒(méi)有計(jì)算 機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來(lái)進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。友好的 人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁(yè)面，還包含各種類(lèi)型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據(jù) 實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理，同時(shí)還要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)水平?？茖W(xué)性 “科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、問(wèn)題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。一、弄清多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn)要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備 以下幾個(gè)特點(diǎn)：教學(xué)性 這是多媒體課件最重要的一個(gè)特點(diǎn)。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)為自己的教學(xué)服務(wù)。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。五、利用現(xiàn)代化教育設(shè)備，提高自身的業(yè)務(wù)水平這次學(xué)習(xí)訓(xùn)，不但使我從教學(xué)理論上有所提升，而且在多媒體課件上得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是講授的PPT課件制作，他以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講解了PPT中的高級(jí)應(yīng)用，我還真沒(méi)想到PPT軟件中還具有這么強(qiáng)大的功能，以后還需深入鉆研才行。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái) 處理，這樣既沒(méi)有必要，也不現(xiàn)實(shí)，制作一個(gè)好的課件往往需要 較長(zhǎng)的時(shí)間。注意字、圖、聲的混合 對(duì)于一些動(dòng)畫(huà)，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫(huà) 配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)功 能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。注意色彩的合理應(yīng)用 色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不 分散學(xué)生的注意力為原則。四、掌握課件制作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題課件制作要簡(jiǎn)潔實(shí)用 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來(lái)輔助 我們的教學(xué)的。三、了解多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語(yǔ)言難以表達(dá)清楚的問(wèn)題直觀、形 象地展現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破；在教學(xué)過(guò)程中 把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)某些問(wèn)題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程 的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒 體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。交互性 一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。課件最基本的特 點(diǎn)。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略。交互性 一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。課件最基本的特 點(diǎn)。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)為自己的教學(xué)服，為此，上級(jí)有關(guān)組織我們參加了這次學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了很多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西，受益匪淺。在團(tuán)隊(duì)中還要刻苦鉆研，勤于研究，博采眾長(zhǎng)，加強(qiáng)自身教學(xué)業(yè)務(wù)的精深程度的同時(shí)，還要帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)并運(yùn)用好學(xué)校的多媒體教學(xué)資源，合理按排各班輪換使用資源的時(shí)間，各科組指派教師負(fù)責(zé)，最大限度的發(fā)揮其功效，利用好多媒體這個(gè)有利的教學(xué)工具，讓多媒體課件制作與教學(xué)資源運(yùn)用更好地為廣大師生服務(wù)，努力營(yíng)造高效、愉悅的課堂。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，引領(lǐng)更多在今后的教育教學(xué)工作中，尤其是本人對(duì)要“Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”、