【正文】 培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習(xí)慣。健康課程：（1）讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過適應(yīng)期。（3）保證每天20分鐘的英語視聽時間。（1）情境性英語教學(xué)力求生動、有趣。（4）在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。（2）作好蒙氏工作的`準備工作。（二）三大課程建設(shè)：蒙氏課程：為孩子營造安靜、輕松的蒙氏工作環(huán)境。并對孩子的蒙氏工作分批包干進行觀察，及時記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育?！比?、具體要求與措施：（一）常規(guī)工作：以愛當(dāng)頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒（1）以母親般的愛親情呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關(guān)注每一位孩子。我班家長的學(xué)歷在大專及大專以上的占40%，并且非常重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮，才決定把孩子送入南海學(xué)校幼兒園，可見，家長的選擇是慎重的，對南海幼兒園、教師及孩子寄予了很高的期望。一月：結(jié)束工作小班工作計劃第一學(xué)期4一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒22名，除三位是下半年出生外，其余都為以后出生，兩歲半至三歲的幼兒有9位，占總?cè)藬?shù)的40%多，從年齡分布來看，我班可謂“托幼班”。十二月：課題資料匯編展示活動。十一月：家長學(xué)校上課。十月：班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。（四）個別教育工作建設(shè)做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。區(qū)域活動的建設(shè)與管理（1）發(fā)展目標：幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動，發(fā)展各種能力。4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。4）能較安靜地聽錄音機講故事，了解故事內(nèi)容。2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。（1）發(fā)展目標：1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。（二）教育教學(xué)工作管理語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。（4）注意體弱兒的身體狀況。（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況?！比⒕唧w管理措施：（一）生活常規(guī)管理做好保育工作由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。20__年出生的幼兒有18名，20__年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。小班工作計劃第一學(xué)期3一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。3．對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養(yǎng)。五．個別兒童：1．做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。2）組織親子活動，家園同樂。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯(lián)系。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。二）具體任務(wù)及措施：日常性的家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。5．嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術(shù)作品，學(xué)習(xí)折、剪、捏、畫等技能，從中體驗樂趣。3．喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨變化變換動作。表達表現(xiàn)：1．愿意用普通話交流，能用短句表達自己的意思。學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象。2．對體育活動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。4．會主動招呼熟悉的人，能有禮貌地求助和感謝他人的幫助，在成人的啟示下能作出關(guān)心、幫助他人的行為。2．懂得要愛護玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。2．從感受音樂入手，結(jié)合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。二．班級重點：1．結(jié)合主題教育，通過講故事、念兒歌、唱歌、運動、演木偶、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣?；蚴怯捎诠ぷ髅Γ瑳]時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。二）家庭情況：通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的39。在活動中常常以自我為中心。愿意跟著老師做各種律動。對周圍世界充滿濃厚的興趣，喜歡提問，有強烈的好奇心。優(yōu)勢表現(xiàn)：我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活。小班工作計劃第一學(xué)期2一．情況分析：一）幼兒情況我班共有幼兒26名，其中男孩17名，女孩9名。了解幼兒病情，予以慰問。五、家長工作1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔按幼兒園的要求進行消毒。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。(三)科學(xué)(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的39。(二)語言(1)能聽懂普通話并會說普通話。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。三、教育目標(一)健康(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。二、班級工作總目標認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。做好缺勤幼兒的工作，對于2天不到的幼兒進行電話咨詢。通過班級網(wǎng)站和家園欄，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況；鼓勵家長多與老師一起交流育兒心得、體會。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕揖S護意識和能力。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。3 利用有效時機，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我維護意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生。（五）保育工作，嚴格依照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，每日對幼兒進行早、午、晚的“三檢”工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。（4）能主動大膽地在主題墻和各區(qū)域里進行操作活動。（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作等方式表達自己對文學(xué)作品的理解，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題。，提高幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，加強對早期閱讀的培養(yǎng)。（2）老師以身作則，在與孩子、家長交流的過程中注重禮貌涵養(yǎng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，簡單滲透在生活常規(guī)中，讓幼兒對生活、道德禮儀教育有初步認識。并兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。（四）教育教學(xué)工作繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會《綱要》所體現(xiàn)的新觀念、新思想，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)，促進其身心全面和諧的發(fā)展。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。（三）安全管理與教育我們始終都把安全工作放在首位。根據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況和孩子的年齡特點，制訂出合理、科學(xué)的上課、生活常規(guī)要求，三位教師經(jīng)常溝通，以統(tǒng)一的要求來教育孩子，保證在日常工作中逐步落實。（二）加強班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天，熱情為家長服務(wù)。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，通過以“競賽”形式，提高幼兒的自我服務(wù)能力，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)還需加強；自理能力方面還需要家園的共同配合教育。在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分的幼兒都能自己穿褲子、鞋子、懂得飯前便后要洗手、會自己吃飯，部分幼兒吃飯要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。藝術(shù)領(lǐng)域：1愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。用普通話說出班上的用具玩具和同伴的姓名。能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。學(xué)習(xí)問早問好說再見等禮貌用語。社會性領(lǐng)域：1在游戲活動中，學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。會聽音樂做模仿操。學(xué)會自己進餐，餐后會漱口擦嘴，并放好餐具和椅子。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃?！慈到萄泄ぷ?制訂學(xué)期班級工作計劃。接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。教師制定班級主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。支持鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單色彩鮮明的美術(shù)作品。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。語言領(lǐng)域：1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母愛老師喜愛自己的家和幼兒園。社會性領(lǐng)域：1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。三月份工作安排：月份主要目標主要措施反饋措施九月份健康領(lǐng)域：1能高高興興上幼兒園，了解熟悉幼兒園的生活。(6)做好接送工作。(4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。(2)加強與家長的交流與溝通，以家訪約訪電話接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(三)家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的能力。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。本學(xué)期里，除了開展主題活動教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。(5)將玩具歸類收好。(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴老師進行交流。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。(5)會自己穿脫衣褲自己入廁。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(1)認識自己的標記。(2)教師以親切溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。二主要工作任務(wù)：(一)保教工作1做好新生入園的情緒安撫工作。增強幼兒的語言能力生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受