20xx-20xx學年下學期大班幼小銜接計劃-文庫吧資料
2024-10-18 00:46本頁面
【正文】 不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。所以我們不要要求孩子天衣無縫，要讓他“天衣有縫”，允許他犯錯誤，不要過分的追求100分，要讓孩子全面發(fā)展2）耐挫力的培養(yǎng)現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受關愛，事事順心。在這個過程中，經常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。這讓孩子整天背著父母的壓力學習。有位大哲學家說過，茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。那么做得早的家庭就會走在前列。而且家長為孩子選購的鉛筆呢，也應該是硬度適中的木桿鉛筆，我建議您購買HB的，橡皮呢，一般選用比較軟的，孩子輕輕一擦，就能將鉛筆的痕跡擦拭干凈。一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。不良的寫字姿勢一旦形成，要改正就非常困難。4）掌握正確的寫字姿勢，會寫漂亮的字在長期的教學中，我感覺到，現(xiàn)在的學生寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，有60％以上的學生在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，對學生的身體發(fā)育和學習極為不利。如果各位家長能夠及早地有意識地培養(yǎng)孩子自理能力，教會他們整理自己的用品，讓孩子學著掃掃地、洗洗手帕等，那么相信您的孩子入學后，自己整理書包、帶好第二天要用的書本和學習用品、參加班級勞動，這些就都不是困難了。這樣的愛讓孩子根本就沒有得到絲毫的鍛煉，那么將來如何應對各種競爭。其實這些都是一個小學生應該具備的能力。好像這些事情是家長的與自己無關。能收拾、整理自己的書本、文具，學會操心——每天檢查書、本子、學習用具是否裝好，鉛筆是否削好。這樣慢慢的，孩子就能在獲得成功的體驗時，逐漸消除羞澀、鍛煉膽量，在班級中的發(fā)言也會變得積極、主動、響亮。如果你的孩子很會說，那請您要努力地鼓勵他，并經常提醒他向更會說的學習，尤其是在自己講完后要傾聽人家的發(fā)言。如果每個家庭都能保證每晚30分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的。如文具盒、鉛筆、橡皮等，我們建議就買最普通的就可以了，那些卡通圖案、功能多的、奇形怪狀的，盡量不買，因為孩子的自我控制的能力不是很強，這些容易分散他們的注意力，上課坐不端正、開小差的機會可能會增多。最了解您孩子的是各位家長自己，相信您會有很多方法去糾正或培養(yǎng)孩子這方面的習慣。針對個別調皮、不善于傾聽的學生，首先，我們可以跟孩子明確坐的基本要求：頭正，肩平，背直，足安，手放好。為什么同一個老師上同一堂課下來學生對知識的掌握情況會有所不同？在諸多因素中，其中一個因素就是聽的習慣不好導致的，老師說一句話，有的孩子聽一、二遍記住了，有的聽5遍、甚至10遍才記住，這就說明后者傾聽的意識、任務意識還沒有建立起來；低年級學生剛入學最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心，確實，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當困難的。下面從一下四方面習慣的培養(yǎng)和家長朋友作以交流。而習慣的培養(yǎng)就要抓早、抓實。二、幼兒園進入小學一年級最受歡迎的孩子進入小學最受歡迎的孩子是什么樣的呢？——有良好的習慣在教育教學中，我們常常觀察到，那些習慣較好的孩子，接受能力強、學習效率高、而且學習特別輕松。在識字方面，我贊成適度的模糊識字，比如廣告牌、故事書中一些常見的字，在孩子感興趣的情境下，自然地教給孩子，但千萬不要為了“量”的積累，讓孩子枯燥地讀、寫。不少小學教師在談體會時都談到，最使他們感到頭痛和束手無策的不是那些在入學前缺少知識和技能的孩子，而是那些對學習沒有興趣，缺乏思考和解題愿望的學生。等到功課稍微難一些，他的“老本”也吃得差不多的時候，由于孩子已經養(yǎng)成了上課不認真聽講的習慣，學習上后勁不足的弱點很快暴露出來，這時再想糾正其不良習慣就很困難了。可是有些孩子由于老師講的內容在幼兒園學過了，這些知識對他來說就沒有什么新鮮感了，他們就會覺得上課沒意思，心想我已經會讀、會做了，根本就不聽課，在下面玩自己的。從我們了解的情況來看，孩子入學前在語文方面會讀、會認拼音，數(shù)學方面掌握十以內加減法就足夠了。但事實上，在長期的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)“起步早”不表示能“走得遠”。家長望子成龍、望女成鳳的心情我可以理解，因為我也是母親?，F(xiàn)在存在的一個觀點身為教育工作者的我不太贊成：我的孩子不能輸在起跑線上，我得讓他早點上學，該識字了，該做數(shù)學題了，10以內的加減太簡單，得100以內的。對于在座的各位家長來說，孩子即將升入小學，心中可能會有一種莫名的焦慮和隱隱的擔憂，時常會想：“我應該在哪些方面為孩子即將跨入小學校門而準備呢？”今天就家長、
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