【正文】 斷傳播途徑：滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等保護易感者：鍛煉身體、打預(yù)防針等。學(xué)生：認真領(lǐng)會。傳染病的39。(四)總結(jié)同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生.冬季預(yù)防傳染病主題班會教案10教學(xué)目標(biāo)：描述傳染病特點，認識傳染病介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防傳染病重點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施難點：病原體的認識授課進程：一、引入：教師：我們?nèi)艘簧锌赡艿煤芏嗖。渲杏泻芏啾闶莻魅静?，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？學(xué)生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢？二、新課：什么是傳染??？學(xué)生：會傳染，可流行；由病原體引起。學(xué)生談收獲。生6：提高機體的免疫力，預(yù)防感染。生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。另一種是血液傳播。東西，就會得結(jié)核病。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。隨著科學(xué)技術(shù)的進展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。(一)、通過看視頻資料了解傳染病(二)、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。二、活動過程：班主任講話：同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防教育。所以我們要有自我保護的意識，保護好自己。我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。要想身體好，吃飯別太飽。干干凈凈，吃了沒病。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。吃了蘿卜菜，啥病都不害。吃米帶點糠，老少身體壯。五、預(yù)防疾病諺語?！?，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。經(jīng)常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般一生只患一次。常在幼兒園、小學(xué)里流行。主要通過飛沫傳染。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發(fā)生，還需要注意預(yù)防冬季傳染病。師：你們喜歡下雪嗎?生：喜歡或者不喜歡。生命呢?二、預(yù)防冬季安全措施。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。方法：講解、討論活動過程：一、激發(fā)學(xué)生安全意識。五、班主任小結(jié)同學(xué)們，通過今天的班隊會，我們不僅對冬季傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長冬季預(yù)防傳染病主題班會教案8活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。不干不凈，吃了得病。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。四、預(yù)防疾病諺語大蒜是個寶，常吃身體好。三、學(xué)生談自己今后的打算學(xué)生分組討論、交流。℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。經(jīng)常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。二、如何預(yù)防冬季預(yù)防傳染病開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。潛伏期通常為14日。麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發(fā)生于兒童。2歲以下小兒較少得病。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行?；顒臃椒ǎ褐v解、討論活動準備：學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語。使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的39。冬季預(yù)防傳染病主題班會教案7活動主題：預(yù)防冬季傳染病活動時間：活動目的：由于冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發(fā)時期，為了增強全體學(xué)生對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點，緊急行動，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？四、玩游戲“智力大闖關(guān)”鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。活動準備：幻燈片、白板、胸卡活動過程：一、情景活動導(dǎo)入。能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。安全在我心中。預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個個愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會遠離疾病，保持健康。“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。1可適當(dāng)服用一些增強免疫力的藥物。如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。切不可暴飲暴食。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持良好身體狀態(tài)。家里定期消毒。盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)?？谡肿詈?小時一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復(fù)使用。但在保持空氣流通的`同時，要注意保暖，避免著涼。主持人女：那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢？提前接種疫苗，對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發(fā)生。用沙子或泥土打仗。用手或金屬制品去接觸插頭底部。使用刀具時，互相比劃、打鬧。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）a、110b、119c、120d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、不乘坐無牌、無證車。b、上車時爭先恐后。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。請全體同學(xué)就以上這些事件，展開想象，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？主持人女：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。）主持人男：由于時間的關(guān)系，還有許多同學(xué)沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家，不過，我們還有機會。主持人男：我們（women）現(xiàn)在請同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。主持人男：所以，我們（women）要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。主持人男：某校一名同學(xué)無視學(xué)校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！主持人女：無論是咿呀學(xué)語的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。二、班會過程：主持人男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！主持人男：每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。預(yù)防傳染病流行的一般措施。七、板書設(shè)計傳染病的概念與特點。（五）、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的`一般措施。師：會傳染的病,?生：有病原體。六、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課師：相信在座的各位同學(xué)都得過流行性感冒,那么當(dāng)我們患流行性感冒的時候,會有什么感受呢?生：難受。難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。冬季預(yù)防傳染病主題班會教案4一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。指出要根據(jù)針對對象來確定是哪一措施。既然傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可，那么我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病達到健康的目的呢?學(xué)生閱讀P71第二自然段，了解三種預(yù)防措施是什么?在此基礎(chǔ)上觀察圖VIIII3，說出這些措施分別屬于哪一方面?學(xué)生小組討論后展示。②舉例說明什么是病原體?③在了解傳染病特點的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生想：傳染病在滿足什么條件(即環(huán)節(jié))下就可流行起來呢? 2 學(xué)生閱讀課本P69資料分析和P70文字，完成以下問題：①小組討論完成P70的討論題。：①傳染病的預(yù)防措施②區(qū)分抗原與抗體，描述 人體的免疫功能。教學(xué)重難點：①傳染病流行的基本環(huán)節(jié)②說明人體的三道防線，理解非特異性免疫和特異性免疫。②理解抗原和抗體的概念及二者的關(guān)系。②描述人體的免疫功能③區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。四、總結(jié)通過這節(jié)課讓學(xué)生了解各種秋季多發(fā)傳染病的知識，在日后生活當(dāng)中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習(xí)慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。衣、食細節(jié)要注意。生活有規(guī)律。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵。三、預(yù)防秋季常見傳染病應(yīng)該注意什么?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。發(fā)熱34天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復(fù)，注意防止合并肺炎、心肌炎。常咽痛、頭痛、全身乏力, 并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。普通性感冒成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。二、講解傳染病知識流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，傳染性最強?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入秋季入學(xué)以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應(yīng)，因此非常容易得病。準備知識競賽題十個。通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。冬季預(yù)防傳染病主題班會教案2活動目的:通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。預(yù)防措施：加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。桌兜：整潔無雜物。衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。頸：脖頸、耳根干凈無污垢。求，就會遠離傳染