讀書心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-10-18 00:25本頁面
【正文】 ，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。方法，介紹了各種要素。道理，我要像書中的那些主人公那樣做一個(gè)自信自強(qiáng)的人。雖然有好多的句子，我還不懂是什么意思，但爸爸卻告訴我一個(gè)道理，書讀百遍，其義自現(xiàn)。它在勝利與失敗中不斷的超越世界，就讓我們一起品讀一下他的波瀾壯闊的一生吧!讀書簡短心得體會(huì)7我的房間里有一個(gè)很大很大的書柜。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！讀書簡短心得體會(huì)6喬布斯這兩周逝世了，我這次讀的正是他的傳記。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。其次是讀。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。首先是選書。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。作家總是要盡力讓自己的筆下的人物鮮活真實(shí)，然而《蘇菲的世界》的作者喬斯坦卻沒有刻意如此，他只是讓我們讀到了一個(gè)真實(shí)如你我的`蘇菲，經(jīng)歷了許多謎一般的事情，隨著哲學(xué)家艾伯特的出現(xiàn)進(jìn)入了哲學(xué)的世界。讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!讀書簡短心得體會(huì)4都說《蘇菲的世界》是一本普及的哲學(xué)讀物，一本寫給大眾的哲學(xué)史。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我可以自己讀課外書了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。讀書簡短心得體會(huì)3我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程都是通過學(xué)生互相發(fā)言、互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相理解、耐心聆聽、積極探討來完成的。不管有沒有天賦，他們都能夠昂首挺胸，大膽發(fā)表意見，顯得自信，無憂無慮，他們相信自己，視自己為有價(jià)值的人，值得尊敬的人。合作學(xué)習(xí)使學(xué)生之間建立了積極的相互依賴的關(guān)系。古人云：“獨(dú)學(xué)無友，孤陋寡聞”，通過自主合作的討論，相互進(jìn)行思維碰撞，語言的交流，可以誘發(fā)學(xué)生對(duì)語言的感悟，對(duì)文章字里行間隱含的情、理的感悟。正如俗話所說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在人。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)不可替代的主體。因此要改變?cè)袉我坏?、被?dòng)的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生主體性的、多樣性的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)是本次課改的核心任務(wù)。今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生存方式和生活方式。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流。是讓異質(zhì)的學(xué)生在小組活動(dòng)中，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)通過共同學(xué)習(xí)討論研究，使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到一定目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。讀書簡短心得體會(huì)2最近閱讀了《合作學(xué)習(xí)的教師指南》一書，“合作是一種社會(huì)準(zhǔn)則”是《合作學(xué)習(xí)的教師指南》這本書提出的基本理念，讀后我們深感“合作”對(duì)每個(gè)人來說是多么重要，特別是如何開展合作學(xué)習(xí)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。生命，因愛而堅(jiān)韌，因尊嚴(yán)而愉悅，因希望而活著第三篇：讀書簡短心得體會(huì)讀書簡短心得體會(huì)讀書簡短心得體會(huì)1再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動(dòng)再次涌上心頭。余華說：“人是為了活著的本身而活著。一個(gè)生命如果失去了尊嚴(yán)，生不如死??！盡管他擁有人間如此無私的大愛，他還是決然而去。春生夫妻這種無私的大愛使他放棄了當(dāng)時(shí)自殺的念頭，但是，一個(gè)月后，還是傳來了春生自殺的消息。他為什么不活了？福貴的兒子有慶因他妻子生孩子大出血為其獻(xiàn)血，被醫(yī)生盲目地抽血致死。堅(jiān)持活著，再苦再難也要活著，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍl的一生可以無風(fēng)無浪？不活下來有怎么知道前路沒有希望呢？正因?yàn)閻郏悴庞泻芏嗟南Ｍ?，因?yàn)閻勰悴庞谢钕氯サ挠職?。正如余華說的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。對(duì)親人深深的愛，使逝去的親人，依然存活于他的生命中。在暮年，福貴以“好死不如賴活著”的姿態(tài)，與一頭老牛相依為命。盡管生活使他一次次撕心裂肺，但是希望破碎后的痛楚使下一個(gè)希望更加真摯，使得來得幸福更加珍貴。當(dāng)他被抓了壯丁以后，正是對(duì)家人深深的愛使他堅(jiān)持活了下來，并回到了家中。母親也依然愛他，毫無怨言的和兒子過起了貧農(nóng)的生活，無私的母愛使他懂得了愛，沒有
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