珍愛生命-文庫吧資料
2024-10-17 23:43本頁面
【正文】 安全防范預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。引導(dǎo)家長謝謝活動(dòng)感言，并進(jìn)行相應(yīng)的評比和校園網(wǎng)的宣傳，引導(dǎo)家長積極投身到預(yù)防溺水教育活動(dòng)中來。家長層面：家長學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對家長的宣傳教育，發(fā)放《致家長的一封信》，利用校園網(wǎng)的有關(guān)欄目，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，向家長通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時(shí)機(jī)，尤其是暑假期間多發(fā)。開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”簽名活動(dòng)，做出自己班級的承諾，并簽名，實(shí)踐自己的諾言。出一期預(yù)防溺水主題板報(bào)。召開一次主題班會(huì)。解讀學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的方案，明確教師的責(zé)任，“落實(shí)放學(xué)前1分鐘安全教育”的要求。為了做好教育活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分學(xué)校、班級、家長等幾個(gè)層面開展教育活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下到游泳館（池）游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水，不準(zhǔn)到錢塘江不安全地帶觀潮。學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等對全體同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水的教育，教育學(xué)生不要到?jīng)]有任何防護(hù)欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：一、加強(qiáng)宣傳教育，樹立安全意識。我們要對校園中的隱患警覺。少了一個(gè)隱患，我們的安全就多了一份保障。我相信，只要我們能夠做到不推擠、不急躁地下樓。如果當(dāng)時(shí)同學(xué)們可以井然有序地離開，就可以有效地阻止這一事件的發(fā)生。就好像多米諾骨牌一般，一連許多同學(xué)都摔倒在地，后面如潮的人流往前擠著，一層一層地壓著，在這個(gè)面積不到五平方米的樓梯間里面，堆積了幾十個(gè)人，使這個(gè)狹小的空間氧氣不足，因?yàn)橹舷⒑蛿D壓，同學(xué)們紛紛受傷，一時(shí)間鮮血染紅了樓梯.....最終，八人喪生，二十九人受傷入院。此刻外面傾盆大雨，為了早點(diǎn)回寢室和躲避外面的大雨，所有人都不約而同地選擇了那個(gè)最近而且最快捷的通道，一時(shí)間，通道里面密密麻麻的全是人，連一只螞蟻都擠不進(jìn)去了。還記得2009年12月7日晚湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市突降大雨，晚上9時(shí)10分育才中學(xué)終于敲響下晚自習(xí)的鈴聲，此時(shí)下晚自習(xí)的大約有五百余人。青少年的生命正如一朵含苞待放的花骨朵，即將綻放出美麗的花朵，芬芳四溢，我們應(yīng)該要好好珍惜，不要讓它輕易凋零，我們常常處于校園之中，所以校園的安全更是不可以忽略的。希望同學(xué)們都能珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。八、聽錄音：張曉風(fēng)的《敬畏生命》。因?yàn)?，每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給很多人帶來快樂和幸福。珍惜生命，永不放棄生的希望。D、在教室上課時(shí)，地震發(fā)生了。B、遇到了歹徒。六、學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)：大屏幕展示。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍愛生命的中學(xué)生。說一說為什么直到今天，人們?nèi)匀蛔鹁?、贊頌他們。五、交流：大屏幕展示。師：人的生命不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。生命是地球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?。大屏幕展示。一個(gè)人如何看待死亡，對于能否活得有價(jià)值影響很大。思
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