人教版思品八下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行單元測(cè)試-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 21:25本頁(yè)面
【正文】 (2)請(qǐng)你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（ 6 分） （ 3）請(qǐng)你就小勇的錯(cuò)誤行為，給他說幾句話。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果?！睂?duì)此正確的理解是 ①權(quán)利與義務(wù)是緊密聯(lián)系、不可分割的關(guān)系，我們不能只強(qiáng)調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù) ②自覺地維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，未經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的游行示威實(shí)際上是忽視義務(wù)，在一定程度上也是損害了國(guó)家利益的違法行為 ③游行示威中部分人的過激行為是損害了國(guó)家的形象和利益，我們不能以所謂“愛國(guó)無(wú)罪”為由，放縱違法行為，因此其中的暴力活動(dòng)理應(yīng)受到法律的制裁 ④熱愛祖國(guó)是 法律對(duì)每個(gè)公民的要求，依法辦事也是我們應(yīng)遵循的基本原則，公民游行示威應(yīng)該依法、有序、理性地進(jìn)行 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 二、非選擇題（ 60 分） ：早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。在與警察對(duì)持的過程中，有人打出了“愛國(guó)無(wú)罪”的標(biāo)語(yǔ)。這 3 名中學(xué)生的行為是 ，在多管閑事 ，正確行使了批評(píng)建議權(quán) 、上海、廣州、深圳等許多城市曾先后自發(fā)地多次出現(xiàn)大規(guī)模的反日示威游行。在下列想法中，正確的是 ，就應(yīng)該屬于我 ，沒人來(lái)找自己也沒有去尋找失主的義務(wù) ，偷偷留下吧 ，是一種違法行為。該條例第一條規(guī)定，為了維護(hù)職工休息休假的權(quán)利，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，根據(jù)勞動(dòng)法和公務(wù)員法，制定本條例?！边@句話告訴我們 ，戶戶講文明 ，同時(shí)必須遵守“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。書店表示愿意換書，但以一元錢無(wú)法入賬為由拒絕了他的要求，于是這一顧客與書店對(duì)簿公堂?！睂?duì)王某自覺履行義務(wù)的行為，下列評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是 ，害怕受到法律制裁 利義務(wù)觀念強(qiáng)的表現(xiàn) ，我國(guó)許多法定義務(wù)同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。這些乘客的行為 ①不敢同違法犯罪作斗爭(zhēng)，沒有 自覺自愿地履行道德義務(wù) ②是懦弱、自私的表現(xiàn)，應(yīng)受到道德譴責(zé) ③沒有履行道德義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 ④在客觀上縱容和支持了違法行為 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ①小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服 ②小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余 ③小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場(chǎng)牡丹花的行為 ④小敏發(fā)現(xiàn)有人正在
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