數(shù)學國培總結-文庫吧資料
2024-10-17 23:36本頁面
【正文】 特征；為我們深入教本探究，科學“備課”，有效施教指明了方向。聆聽了各位專家對人教版數(shù)學教材全面分析，對我把握教材的重難點和如何創(chuàng)設數(shù)學情境等有了很大的幫助二、“國培”學習使我們全面了解了小學不同學段、內容的特點，為科學施教找到了“指南針”。新課標理念強調知識與技能，方法與過程，情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。在此，我感謝國家的國培計劃給我們提供了這樣一個學習的平臺，也感謝我們學校領導給予了我這次學習機會。培訓后，讓我的業(yè)務水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個新的臺階。我認為，“國培”是教育部送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，當然，這份大餐的消化、吸收還需要有一個過程，甚至是一個相當長的時間；這就需要我們結合自身實際，對這份彌足珍貴的“營養(yǎng)物質”不斷咀嚼、消化吸收，使自己精神的大樹長得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長不再“缺鈣”。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學員們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。新世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。在這個學習頁面上，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學數(shù)學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了小學數(shù)學學科的主要教學內容及教學的重難點，幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。以往，我只是研讀一些與之相關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。三、學習“國培”，夯實了專業(yè)知識基礎。國培學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫?？梢哉f網頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題?？梢哉f網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。由于工作在下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。每當靜聽專家精彩的專題講座時我會忘了時間，看到同行們?yōu)橐粋€專題或話題發(fā)表那么多建議而激動，那肺腑之言都說到我的心坎里去了?；仡檶W習“國培”期間的點點滴滴，我感慨萬分。一轉眼，學習“國培”將盡兩個月。努力做一名領導信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值，在今后的教育教學實踐中，靜下心來，認認真真地走，認認真真地教，力爭做一名合格人民教師。通過這段時間的培訓，使我知道有更重的學習和工作任務在后面等著我。了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在
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