【正文】 上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)。愛老師，尊重老師的勞動。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的39。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。下面請我們的班長說幾句。XX：大家都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，努力學習。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。XX：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實很辛苦。（4）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現在是我的老師，將來還是我的老師。鄧小平曾說：“在四化建設中，科學是關鍵，教育是基礎。（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。主持人：XX、XX五、教育過程：主持人開場白：甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……但我最感恩的人還是老師。四、課前準備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。二、教育形式：以學生干部組織活動為主，通過講故事、做游戲、討論、辯論賽及做調查報告等形式引導學生尊師、敬師、愛師。贈送禮物讓孩子們親自將禮物送到訪問過的老師手中，并送上祝福：“教師節(jié)快樂，老師辛苦了！”四、延伸：安排角色扮演游戲，讓孩子們體驗幼兒園內各種不同的工作崗位，感受豐富的校園生活。制作禮物發(fā)放制作材料，指導孩子們親手制作禮物，以表達對老師們的感謝。讓孩子自主選擇感興趣的角色進行深入訪問，了解各崗位老師的工作情況。三、流程：導入教師引入話題，告訴孩子們9月10日是教師節(jié)，詢問孩子們對園內的老師有哪些了解，并鼓勵孩子提出參觀和訪問的建議。樂意將自己的手工藝品贈送他人。讓我們深情地呼喊一聲——老師，您辛苦了！教師節(jié)感恩教師主題班會教案6一、目標：明確教師節(jié)為全體教師的節(jié)日。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得敬重和感恩的人。提問：這是什么時候照的照片？小摯友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又興奮有歡樂？小摯友現在有了那些本事？這些本事是跟誰學來的？老師為小摯友做了哪些事情？除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關切照看過你？三、探討：老師把愛都給了小摯友們，小摯友們在老師的節(jié)日里應當給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后依據老師的提示進行探討（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？（2）小摯友想出了什么方法幫助老師？老師會怎么想？（3）你平常是怎樣對待老師的？四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語在老師節(jié)，我們應當怎樣向老師表達愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）幼兒制作小禮物，老師巡回指導并賜予肯定的幫助五、幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。出示老師和幼兒一起活動的39。小摯友都相識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。活動難點：制作小禮物送給老師。制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。感受老師對自己的愛，能用恰當的方式表達對老師的愛。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。在活動中，老師們對于孩子的祝?？梢曰貞愿兄x，同時也可以對孩子寄予期望。、其他班級的老師或者保育員那里。四、活動建議和提醒:。贈送禮物。(1)討論:你想做什么樣的禮物呢？(2)按個人意愿制作禮物。(1)問題:老師平時都為我們做了哪些事呢？(2)你有什么想對老師說的話嗎？還有沒有其他的表達方式來向老師表示祝賀呢？播放關于老師日常工作的情景劇，讓孩子們更直觀地感受老師的艱辛。在這一天，我們都會收到很多祝福，讓我們感到很幸福。三、活動流程:播放歌曲錄音，引導教師節(jié)話題。二、活動預備:提供各色紙張、彩色鉛筆和膠水。能清晰敘述給老師的禮物。二、請家長與學生共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請學生將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。教師提問。教學準備：字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。節(jié)日在9月10日，也讓學生通過此次教學喜歡上老師，喜歡上校園。主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢教師節(jié)感恩教師主題班會教案3教學意圖：小班學生剛入學，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面開展的新一代而廢寢