【正文】 得差的會探究正確的學習方法，下一次考試就是他重振旗鼓的機會。老師們希望你有信心、有決心去爭取擁有屬于自己的成功，因為你身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，過去已經(jīng)屬于死神，但未來屬于我們自己。老師同樣為擁有你這樣的學子而感到欣慰和自豪。對于這次考試失利的同學，傷心也是正常的，因為你們在乎自己的成績。所以，你們不能沾沾自喜，盲目樂觀。但在這里，我也要提醒你們：千萬別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦?？傆型瑢W為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍，也總有同學為自己不理想的成績而黯然神傷。同學們，我為你們在期中考試中取得如此滿意的成績而感到高興和自豪！老師們，我們應(yīng)該為自己付出的勞動有收獲而感到欣慰。讓我忐忑不安的是本人才疏學淺，不善文辭，在各位語言大師面前班門弄斧，心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”，所以，所講的若有不當之處，還請各位批評指正。榮幸的是各位領(lǐng)導、同仁對我的信任與幫助，同學們對我工作的支持與配合。我作為孩子的老師，身感責任重大，我會盡心盡力去教好、教育好每一個孩子，孩子都是一樣的可愛，而孩子與孩子又是不一樣的，有些孩子可能掌握知識快一些，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子會好起來的。教育孩子不利于團結(jié)的話不說，要光明磊落，誠實做人，胸懷大度，不斤斤計較，明辨是非，不意氣用事，互諒互讓。由于學生年齡小，出現(xiàn)問題是正常的，教育學生要多做自我批評，服從學校教育，尊敬老師。面對習慣差的孩子，責備不起作用，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心引導，共同制訂一些改正的計劃。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。（三）全面準確地估計自己的孩子，過高過低估計孩子的學習水平都會極大影響他們的學習情緒和學習成績。（一）要密切注意孩子的心理變化，有的放矢，經(jīng)常和孩子交流，詢問學習情況，不要等成績下來，才去關(guān)注，更多的關(guān)注他們的學習過程。不過，從本次成績分析，我相信每一個學生的潛力是很大的，我也相信每一個學生在我們班這種關(guān)系融洽，教學相長的氛圍中，在老師悉心指導和家長的正確引導下，形成一個有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。這就需要我們老師，家長配合教育學生，由于隨著年齡的變化，學習方式也應(yīng)該隨著變化，必須學會自主學習，合作學習，主動問老師。本次考試比較真實地反映了學生的將近兩個月的初中學習水平，從本次考試我也看到了一些問題。同時經(jīng)過兩個月的磨合，逐漸形成了有序的教育教學秩序和良好的習慣，如上課制度、侯課制度、作業(yè)制度、學習互幫制度、表彰制度，總體上講，班風正，學風濃，達到了工作的預期效果。在班規(guī)班紀方面，我的管理是嚴格的，但是必須給學生講明，考慮到學生對制度的接受程度，這就大大提高了教育管理的實效。首先我來談?wù)劙嗉壒芾恚业闹笇枷胧牵阂蕴岣邔W生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。春節(jié)后由于吳老師的工作原因，不得不離開我們六班，我由此接過了吳老師手中的接力棒，從那時起我就深感責任重大，時刻不停地在提醒自己一定對六班學生嚴要求。最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。這種情況很普遍、很正常。如果實在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時候，自然能“生巧”，也就能自己解決問題了?？傊⒅芈犝n的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實的基礎(chǔ)。牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課上課時聽懂學習內(nèi)容是學好知識的關(guān)鍵。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。除了完成學習任務(wù)外，還要力爭抽出一點時間進行預習，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準備。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。總體來說，現(xiàn)在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結(jié)果。自覺性差學生的主要任務(wù)是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學習了?？床坏浆F(xiàn)在的學生有過緊張的氣氛，不管教師和學校如何強調(diào)，但始終無法把學生引導到學習上，學生對玩耍的傾向程度遠大于對學習的認真程度。三是學生在學習中不管遇到什么問題都不問，學生不問，教師就不知道學生有無問題，也不知道學生問題在什么地方，更不能有效促進學生的學習。認真不夠?qū)W生學習的認真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學過程中不認真，如課前不預習，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。一部分學生課堂上沒有專心致志地聽課，對要點沒有聽到或聽不全，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識之間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，解題沒有章法，無效勞動，無效思維。上課忙于記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽不出“門道”。被動學習許多的同學，有很強的依賴心理，跟隨老師的慣性運轉(zhuǎn)。對于那部分在小學甚至在中學都屬于差生的同學，他們更是習以為常了，課堂上的表現(xiàn)是：混日子，作業(yè)的表現(xiàn)是：抄，課后的表現(xiàn)是：從不看書，也看不懂。偶有一瞬，噩夢醒來，發(fā)誓重新再來可事實上困難重重，于是就出現(xiàn)了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。還有一部分同學由于遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對他（或她）的態(tài)度變化，或者抵制不了來自同學和社會的不良誘惑，因此造成了思想、行為上的放縱，導致荒蕪了學業(yè)。成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、學生考試成績差的原因沒有信心一部分中等生由于對于自己認識不足，感覺自己天生不是那當優(yōu)生的料，因此對自己沒有多大信心，在平時的學習過程中表現(xiàn)在：得過且過，學起來吊爾郎當。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分的準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝同學們都能夠在期中考試中取得一個好成績！我們的演講完畢，謝謝大家！期中考試發(fā)言稿8老師們、同學們：下午好！轉(zhuǎn)眼間這個學期已經(jīng)過去一半了，期中考試也于一周前順利結(jié)束。同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。每個同學都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。那如何做好期中復習呢？希望同學們都能夠做到以下幾點：一、思想上要有充分的認識期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義重大。轉(zhuǎn)眼間，開學已然過了兩個多月，在下周，我們就要進行本學期的期中考試了，同學們兩個月以來所學到的知識也將在期中考試中得到充分展示。9．虛心向其他教師求教，學習經(jīng)驗，爭取下半學期把成績提高上去。今后多在網(wǎng)上搜索好的試題，讓他們多練習，熟能生巧策略。7．六年級學生的思想工作沒做好，學生學習比較被動。6．補差沒跟上，差生拖后腿。尤其是四年級，給家里電話也打了好多次，用過很多辦法就是沒用。今后在改作業(yè)時多用心，找班干部定期查所有作業(yè)改錯的情況，讓他們樣成習慣。今后要多打回馬槍，好的開始一定要堅持如一。課堂作業(yè)要重點看看，有必要的時候，讓學習好的一對一，在課堂練習的時間教他們。2．課堂紀律上，有些差等生，他們上課思想走神?，F(xiàn)在深刻反思：1．在備課上內(nèi)容沒有把以前學過的相關(guān)的知識進行歸類對比，學生的知識比較散。考差了，我不會允許自己為它找任何借口的39。盡管自己一直在努力，但這次連考成績出來后和柏地差了好遠。放學不能留學生，學校怕出安全問題，副課老師也有自己的內(nèi)容，不能隨便叫學生出來。這也是我一直存在的問題，兩極分化嚴重。同時在考試復習的時候還可以把錯題匯總復習。每天都會有三種作業(yè)，練習冊一頁，作業(yè)本半頁，家庭本預習加相應(yīng)幾個題，讓他們形成習慣。兩個班除了個別賴皮生，其他學生都做的比較好。作業(yè)要求學生首先必需格式正確，書寫工整。在五年級的科學也是這樣要求的。有時感覺學生反映遲鈍，下課后會和有經(jīng)驗的老師請教，比如六年級的分數(shù)乘除法應(yīng)用題，按照書上的講法很多學生很難理解，后來我請教指點以后，有一套固定的方法很實用，借來以后，加以練習，學生很快就掌握了。每次上課之前都都要深入教參和課本，精心找課堂練習，盡可能讓自己備得課，通俗易懂，可操性強。記得剛上講臺的時候，數(shù)學組的前輩們就告訴我抓成績一定要抓三方面，一課堂教學及紀律；二作業(yè)書寫及批改，三后進生輔導。在這段日子里我有高興，也有傷心；有收獲，也有失敗。但想到學校對我的關(guān)懷和信任，只能化壓力為動力盡可能好好做好自己的工作。尤其是這一學期學?？紤]到我身體沒恢復，同意我辭去班主任之職，只代六（2）和四（1）兩個班的數(shù)學，對從來沒有畢業(yè)班經(jīng)驗的我，壓力還是很大的。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！努力吧！同學們。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入興中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。第三、學習要有明確的目標目標是學習的內(nèi)在動力。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習的？第二、學習要講究方法。學生最主要的任務(wù)就是學習，并且要學得勤奮，學得刻苦。半學期以來，我們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。我校在馬樓中心校組織的考試中，各年級都都取得了不錯的成績。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。復習時要有效利用每一點可利用的時間。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復！重復！再重復！學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并且能夠應(yīng)用自如?？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。轉(zhuǎn)眼間，半個學期悄然而逝，我們明天就要舉行期中考試。現(xiàn)在咱們青年教師正處于適應(yīng)、摸索階段，只有虛心向別的老師請教、不斷學習才是正道。不斷地總結(jié)、反思。平時、考試前讓學生動手去寫，避免“眼高手低”.課堂進度顧及每個學生。每次早讀任務(wù)量少，任務(wù)明確，并注重落實，教師要不斷的抽查學困生。這次考試，我所帶的兩個班級差距較大，這就給我?guī)砗艽蟮睦Щ螅@也需要這就不斷地總結(jié)、反思。再次，個人的成長需要自己的努力?？梢哉f：有這樣的語文組，你不成長都不可能。剛到這里的不安、迷茫，在辦公室老師們熱情主動的幫助下很快消失，他們更是幫我在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己，適應(yīng)了這里的工作和生活。其次，感謝語文（2）組全體教師的幫助。師徒結(jié)對、青年教師培訓、集體備課等活動，讓我大受益處的就是集體備課，這是我以前從來沒有感受過的，在山區(qū)的幾年，年輕的教師多，有經(jīng)驗的老教師都下來城區(qū)。也正如家人所說：正處于青年時期的我在自己的人生的緊要關(guān)頭，來到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰(zhàn)。九月份來濟水一中報到前，我心里是害怕、緊張的，因為在我的印象中這里的老師、學生素質(zhì)都很高，我擔心自己勝任不了這里的教學，后來，家人勸說：“年輕人，應(yīng)該到像濟水一中這樣的環(huán)境去提高自己、鍛煉自己。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！期中考試發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家晚上好！首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予咱們關(guān)愛，在工作中給予咱們無私幫助的各位領(lǐng)導、老師表達深深的謝意！今天在這里發(fā)言，心里更多的是惶恐和不安。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。誠，就是要誠實待人，不說謊、不抄襲、不作弊。如果我們能夠以平常心來看待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。為了在期中考試中取得優(yōu)異成績，我們必須正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期中考試。期中考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進一步。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，我們要正確對待挫折，做到勝不驕、敗不餒，相信自己就是最棒的。這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。哲人說偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學習目標。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去嘗試，行動懶散，當然不會有收獲。先復習后做作業(yè)。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到三先三后。第二、學習要講究方法。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一，刻苦學習大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包