【正文】 放在這上面。電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發(fā)現(xiàn)器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學習，有故障及時維修，以免當誤正常使用。確保每一名初三學生都能夠達到滿意的中考分數(shù)。多媒體教室為學校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動（演講比賽、運動會、報告會）準備音響器材，每周末利用有線電視為學生播放平時收集的視頻材料，豐富學生業(yè)余文化生活。硬件維護：為了保證電化教學教學能夠正常進行，、小廣播、校內廣播、多媒體室、大會議室的投影設備、話筒等進行檢查、維修；信息技術教師定期對微機室的電腦主機箱進行除塵，做好軟硬件件的維修，室內的衛(wèi)生保潔，確保信息技術實踐課能夠正常開展；及時維修教職工送來的筆記本電腦以及學校處室的電腦、打印機，復印機。電教室人員為每個辦公室都配備了網線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的ip地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網，為教師的網上學習和下載資源準備了硬件基礎?，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建設和電教服務兩個方面做一總結：一、硬件建設方面：硬件添置：為了更好服務于教學，積極建議學校為添置新的電教設備，為教師制作教案、課件提供了基礎設施?，F(xiàn)把這幾年來的工作向大家做一匯報： 首先感謝我們學校的各位領導各位教師，及我們電教部門工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開展。據(jù)此，特向市人事職改部門述職申報小學高級教師職務，敬請各級領導和評委根據(jù)我的情況，予以評審。教育教學工作常做常新、永無止境。(6)20xx年六月榮獲“工會積極分子”。(4)20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”。(2)20xx考核“優(yōu)崗”。(4)20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導三等獎。輔導劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎。輔導學生獲獎：(1)20xx年上期，輔導學生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎。輔導教師：在教學工作的同時，我又和學校新來的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學策略，解決教學難題，改進教學方法。(17)20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。(15)20xx年10月，參加小學英語教學比武獲鎮(zhèn)二等獎。(13)20xx年12月，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎。(11)20xx年6月，課件《北京亮起來了》獲市一等獎。(9)20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。(7)20xx年12月，論文《問渠那得清如許，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。(5)20xx年6月，論文《關于農村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎。(3)20xx年6月，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實驗教學教案評比中獲一等獎。論文及教學競賽獲獎：(1)20xx年12月論文《在反思中實施新課程》獲市一等獎。(4)20xx年上、下期三、四年級年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名。(2)20xx年上、下期一、二年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第一、二名。班級工作抓得棒，少先隊工作也是首屈一指的，學校德育工作成績突出，在橋頭河中心學校被評為先進集體，學生養(yǎng)成教育好，學校學風好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學生營造了良好的學習環(huán)境。通過家訪、電話溝通以及召開家長會等，加強與家長的聯(lián)系和溝通，及時了解學生學習和思想動態(tài)，關心愛護學生。培養(yǎng)班級“鼓勵先進，鞭笞后進”的正確輿論。通過民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長顏蕾，學習委員夏燕飛和中隊長高琪為核心的堅強班集體。因此，在轉化希望生、扭轉班風學風上我取得突出的成績，班級管理及德育工作受到學校的肯定和贊賞。教會他們誠信守紀和正確處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。擔任班主任期間，我堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。三結合：即學校、社會和家庭相結合)。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結合”的獨特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說。以學生思想品德教育為主，教會他們知識、教會他們做人、教會他們做事、教會他們生活。四、以生為本、關愛信任，班級管理扎實有效，爭創(chuàng)佳績教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。我不以為然，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學科學教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來了》被評為市一等獎。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎?！弊鳛橐幻處?，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學者型研究型的教師作為自己的目標，孜孜追求。尤其是在20xx年下期中成績達到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、常規(guī)先進個人、優(yōu)秀班主任、工會積極分子、師德標兵等榮譽稱號。迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書那就是：作為學校骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課。辛勤的付出，迎來的是收獲。培情育能，關注發(fā)展”，并以“文道結合、文理綜合、寬嚴相濟”的教學風格深受好評。遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略。重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。在語文教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。根據(jù)小學語文課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，面向全體學生，、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。二、教學相長，精心施教，教書育人孜孜不倦，形成特色任現(xiàn)職以來，一直從事小學語文教學，處于教學工作的第一線。在教學語文的同時又擔任兩個班的英語教學。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過脫產學習取得了湖南湘潭教育學院漢語言文學教育專業(yè)的大專學歷。愛是神奇，可以點石成金。我把愛灑在學生心坎上，因為愛是陽光，可以把堅冰融化。雖然山高路遠、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。遵紀守法、敬業(yè)愛崗，自覺抵制社會不良風氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實地，做真真實實的自己。述職人：XXx教師職稱述職報告 篇5本人張xx，女，20xx年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村，于20xx年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學校，20xx年9月參加漣源市市轉教培訓合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學任教，20xx年9月調至橋頭河鎮(zhèn)山椿學校任教兩年，20xx年調至石狗灘學校任教兩年，20xx年調至石狗聯(lián)校任教至今，擔任小學語文教學和學校少先隊輔導工作，20xx年8月晉升為小學語文一級教師。 綜上所述，我對自己所取的成績感到非常滿意。立項以來，所帶班級連續(xù)兩個學期均獲得全縣綜合排名第一，收到很好的實效。四、教育科研為了更好的教書育人，在不斷的學習基礎上，還積極參加教研組組織的教研活動，5月，我的論文《農村中學語文閱讀教學淺議》被市教育局評為市二等獎；12月我的《談初一學生的管理》、《讓農村英語教學“活”起來》論文，均被湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會授予二等獎。第二學期他的中考測試成績已取得顯著提高，在班上排名第十五名，全級第三十名。樣子……我會心地笑了起來。學習成績也取得了顯著的進步，期末測試各科成績平均71分。在他的努力下，我班的紀律更加良好，還奪取了學?！拔拿靼嗉墶睒s譽稱號。后來，潘天主動找到我，表示這學期要加努力學習和工作。果然，在他值日那天全班紀律特別好。在班主任和科任老師共同激勵、啟發(fā)及同學們的共同幫助下，奇跡出現(xiàn)了：午休及自習課，他不僅自己遵守紀律，還管起那些不遵守紀律的同學。由于紀律表現(xiàn)不斷好起來，學習成績也不斷好起來了。通過不懈的努力，他有了明顯的改變，上課開始認真起來，作業(yè)也能及時上交，各科測試成績都能達到及格。只要他在學習上有一點進步，我就及時給予表揚、激勵。后來，我設法接近他，關心他，清除了隔閡。開始，我找他談話，他也只在口頭上答應，行動上卻毫無改進。我班有個學生叫XXX，初一上學期開學初，不做作業(yè)，各門功課測試均不及格，他上課要么干擾他人學習，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，經常和同學鬧矛盾，同學們都嫌棄他，不是科任老師向我投訴，就是學生向我告狀。三、教育能力及實績班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉化后進生，轉化后進生是老師所肩負的重大而艱巨的任務，也是教育工作者義不容辭的責任。所教班級及格率為100%，%，（%，），本綜合排名為全縣第一。所教班級及格率為100%，%。%，%，（%，），本綜合排名為全縣第二。%。初中語文送教下鄉(xiāng)活動執(zhí)教《三峽》一課被縣教研室評為優(yōu)質示范課。任現(xiàn)職以來，在新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員三等獎、新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員三等獎、新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員一等獎、新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員一等獎。六年多來，我一直擔任班主任，恪守以身作責、為人師表的職業(yè)道德 ，堅持以德育人，所帶的班級班風正，學風濃，深得領導和同行的好評。在此，本人把任現(xiàn)職以來的主要工作實績情況報告如下：一、政治思想及師德素養(yǎng)幾年來，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富專業(yè)知識，結合本校的實際條件和學生的具體情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。5月分配到教育系統(tǒng)從事中學語文教學，至今已經6年有余。在教學、班任工作方面，全面提高學生素質，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。及時更新知識結構，學習新課程理念，研究語文教學改革前沿問題?，F(xiàn)為學校教科研小組成員，同時參與廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員。通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。這要求教師教學本領強，自己擁有源源不斷的活水。8月，在海珠區(qū)高考質量分析暨新學年備考工作會議上，作為班主任代表發(fā)言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》。?？粕暇€人數(shù)達到學校制定的目標。所任教班級，分別獲得?？偡值谝幻⒄Z文、英語、綜合、生物單科第一名。所教班一直有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績一直居理科班第一名。重班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的能力和經驗。我一直是教兩個班語文，任一個班班主任。2 、班主任工作我教學成績優(yōu)異，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學，并一直擔任班主任，所帶班一直是校先進班集體，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優(yōu)秀班主任，12月，分別獲得迎接“廣東省教學水平評估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻獎。高考，取得優(yōu)異成績。我經常通過報刊雜志書籍網絡資源了解本學科教育教學最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結構常新常進。從教十年，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。我有正確先進的教育思想和觀念。我有創(chuàng)新精神，在教學中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學的教育模式。我熱愛生于斯長于斯的中國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)。不論此次職評結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓！一、師德高尚健康，教育觀念正確先進。班三位同學參加市中學生運動會，取得較好成績。十年里，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：，連年榮獲校教學先進獎，校文明教師，校優(yōu)秀教師；，均獲市一等獎；，分獲省市一，二等獎；，分獲市一，二等獎；，分獲省市一，二等獎；“市教學先進教師”榮譽稱號；，參與“班主任培訓”，“三級心理咨詢師”，“遠程教育”，“函授進修”等學習；，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。并利用課余時間研讀教育教學相關書籍，提升自身素質，與時俱進。對待學生，我平易近人，嚴中有愛，堅持原則，公平公正，耐心細致，師生關系融洽；對待同事，我彬彬有禮，謙虛謹慎，樂于助人，心胸開闊，不斤斤計較，相處和睦。畢業(yè)于XX中，任教于XX中，工作在曾經培育我的母校，我懷著感恩之情，決定將畢生托付于教育事業(yè)?！边@樣樸實的一種認識，其實昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責任，才會去愛自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉。工作積極、主動，任勞任怨，具有較強烈的事業(yè)心和高度的責任感。三、考勤方面：我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在教學工作方面，針對一節(jié)課，我都做好較充分的準備，平時候教、改作、復習、考試都認真到位。二、教育教學工作和工會工作：本學期擔任601班班主任，我能努力把握工作重點，根據(jù)學生特點開展各項工作，運用多途徑溝通家校關系，起到較好的教育效果。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)努力在學生的心目中樹立起榜樣的作用。在這個學年中，我主要擔任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學