【正文】 第四篇：學習型黨組織創(chuàng)建活動工作報告“走出字庫學發(fā)展”在學習型黨組織創(chuàng)建活動中，字庫村堅持外引內(nèi)聯(lián)，采用學習考察方式拓寬視野，增長見識，借鑒他山之石，增強自身發(fā)展后勁。嚴格執(zhí)行督促檢查制度，對黨員干部的個人自學情況進行抽查，重點檢查驗收讀書筆記和心得體會。三是強化學習監(jiān)督，落實活動要求。二是開展調(diào)查研究，突出學以致用。將學習型黨組織創(chuàng)建活動與學習實踐科學發(fā)展觀活動、作風建設年活動、黨支部常態(tài)建設相結合。開展個人自學，要求每名干部針對自身的知識需求，科學安排學習計劃，自覺抓好個人學習，并記好讀書筆記、寫好學習心得，做到學有所獲。開展社會主義核心價值體系的學習教育。開展集中學習。因此，國有企業(yè)建設學習型黨組織關鍵是要講求實效，要把建設學習型黨組織與黨員的日常生活、與企業(yè)的常規(guī)工作緊密結合起來，以思想的進步帶動素質的提升，以學習的成果促進企業(yè)的發(fā)展，促使企業(yè)的黨建工作與黨員的素質工程、企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展真正實現(xiàn)同步共振。在創(chuàng)建學習型黨組織的過程中，保持創(chuàng)新的根本就是要結合自身特色去行動，走符合自身實際、有自身特色的創(chuàng)建發(fā)展道路。工作創(chuàng)新是學習型黨組織建設得以成功和發(fā)展的源泉。因此，領導干部要切實認清自己肩負的重大責任，發(fā)揮其應有的導向作用、帶頭作用和示范作用，以狠抓落實的舉措和率先垂范的行動來推動學習型黨組織的建設，努力成為建設學習型黨組織的自覺實踐者、積極倡導者、精心組織者和大力推動者。在建設學習型黨組織的過程中，黨員領導干部是其組織者、推動者、踐行者，從遠景規(guī)劃的制定、實施方案的確定，到具體工作的部署、相應措施的實施、保障環(huán)節(jié)的應用，都要靠各級領導干部來推動。同時，要廣泛宣傳創(chuàng)建活動的有關精神，使學習型黨組織的創(chuàng)建理念、工作思路、步驟安排、具體要求等為全體黨員熟知和掌握，激勵他們自覺投入到創(chuàng)建活動中。這些認識的偏頗都會嚴重影響學習型黨組織的建設。三、國有企業(yè)建設學習型黨組織的把握要點建設學習型黨組織是一項長期而艱巨的任務，國有企業(yè)開展學習型黨組織建設必須把握以下幾個工作要點：加強宣傳教育，統(tǒng)一思想認識。五是注重學習的形式性，改呆板式為活潑式。四是注重學習的技術性，改傳統(tǒng)式為現(xiàn)代式。三是要注重學習的靈活性，改封閉式為開放式。二是要注重學習的互動性，改灌輸式為互動式。一是要注重學習的多樣性，改單一式為多樣式。雖然我們黨在長期的革命、建設和改革開放的實踐中已形成了一套行之有效的學習方法，但隨著科技的進步和環(huán)境的變化，原來的一些學習方法和學習模式已不能完全適應時代的要求。對于在學習中表現(xiàn)突出的黨支部、黨小組和黨員，可給予表彰和獎勵，并從中發(fā)現(xiàn)和樹立先進典型，以典型的示范作用帶動企業(yè)學習型黨組織的建設。要健全完善學習的管理制度，做到有明確的學習目標、有詳細的學習計劃、有充足的學習時間、有適當?shù)膶W習經(jīng)費，有必要的學習考勤、有定期的學習通報、有完善的學習檔案、有嚴格的學習檢查。要從內(nèi)在發(fā)展和外在壓力兩方面著力解決黨員學習的動力問題，使廣大黨員明白，學習不只是領導干部的事情，而是關系到自身利益和發(fā)展的重大問題，從而激發(fā)廣大黨員的學習熱情，由“被動學”向“主動學”轉變，由“要我學”向“我要學”轉變，使積極參與學習、持之以恒加強學習成為全體黨員的自覺行動。明確建設學習型黨組織的各項職責，由黨組織負責人親自抓，分管領導具體抓，有關人員直接抓，同時黨政工團組織要分工合作，形成統(tǒng)一領導、分級負責、相互配合、協(xié)調(diào)一致的工作格局，推動創(chuàng)建工作的順利開展。第一，建立齊抓共管的領導機制。構筑科學的學習體系，提供有力的制度保障。避免學習的形式主義，學會帶著身邊的問題來學習，以提高學習的興趣，并養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，通過對問題的思考深化對知識的理解。最后，學習要講究方法。要把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內(nèi)容。做到學習全員化、全程化、終身化，在黨組織中營造“人人是學習之人，時時是學習之機、處處是學習之所”的學習氛圍，形成不斷學習、善于學習的良好環(huán)境。廣大黨員干部要有一種“本領恐慌”的意識，時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，自覺投身學習，堅持終身學習。首先，學習要明確目的。國有企業(yè)應根據(jù)自身的特點和企業(yè)的實際，大膽進行摸索和創(chuàng)新，走出一條適合自己的創(chuàng)建之路。肩負的使命和現(xiàn)實的環(huán)境迫使國有企業(yè)黨組織和黨員領導干部必須在新的工作實踐中繼續(xù)學習、加快學習，掌握和運用好黨在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中形成的理論成果和寶貴經(jīng)驗，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，促進企業(yè)實現(xiàn)又好又快的科學發(fā)展。而如何在建設中國特色社會主義的進程中把握科學發(fā)展的要義、實現(xiàn)企業(yè)的科學發(fā)展，對于國有企業(yè)黨組織來說，是一項嶄新的課題。建設學習型黨組織，是國有企業(yè)黨組織帶領企業(yè)科學發(fā)展的現(xiàn)實要求。這些問題的產(chǎn)生都與不重視學習、不注意與時俱進有密切關系。但是，新時期一些新情況、新問題的出現(xiàn)必須引起我們的注意。黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。建設學習型黨組織，是國有企業(yè)黨組織保持和發(fā)展先進性的客觀需要。重視和加強學習，不僅成為世界發(fā)展的一股潮流，同時也是跟上時代前進步伐的必然要求。國有企業(yè)黨組織作為黨基層組織的組成“細胞”，必須深刻領會和認真貫徹全會精神，自覺加強學習，以學習推動自身建設，以學習促進企業(yè)發(fā)展，提高黨組織在企業(yè)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨組織政治核心作用的有效發(fā)揮。督促檢查的重點是學習時間是否落實、學習的內(nèi)容是否保質保量完成、學習筆記和心得是否有記載、學習培訓積分是否完成，學習情況將納入年度考核。（三）檢查制度。黨員干部要深入基層、走近群眾，深