【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)的方法載體。雖然我們黨在長期的革命、建設(shè)和改革開放的實(shí)踐中已形成了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，但隨著科技的進(jìn)步和環(huán)境的變化，原來的一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式已不能完全適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)在繼承黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索、創(chuàng)新和完善。一是要注重學(xué)習(xí)的多樣性，改單一式為多樣式。摒棄“開開會議、念念報(bào)紙、讀讀文件、寫寫心得”這樣簡單、枯燥的學(xué)習(xí)模式，通過課題調(diào)研、知識競賽、技能比武、實(shí)踐體驗(yàn)等豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，為學(xué)習(xí)注入新鮮的動(dòng)力。二是要注重學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，改灌輸式為互動(dòng)式。由以往“一人講眾人聽”的傳統(tǒng)授課模式向互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，利用小組討論、案例分析、對抗辯論等新的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與度和互動(dòng)性，使黨員在互動(dòng)中自我教育、在交流中升華思想。三是要注重學(xué)習(xí)的靈活性，改封閉式為開放式。既采用“請進(jìn)來”的方式，廣泛利用“外腦”，邀請外界專家、學(xué)者來授課，又采用“走出去”的方式，以社會為課堂，有針對性地將有關(guān)對象派出去考察、進(jìn)修，不斷開闊視野、豐富知識。四是注重學(xué)習(xí)的技術(shù)性，改傳統(tǒng)式為現(xiàn)代式。充分借助現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺，開展電化教育、遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，打破學(xué)習(xí)的時(shí)間、地域界限，做到信息資源共享、創(chuàng)新成果共賞。五是注重學(xué)習(xí)的形式性，改呆板式為活潑式。文化熏陶是一種潛移默化的行為，要將嚴(yán)肅的課題寓于生動(dòng)的活動(dòng)之中，努力做到寓教于樂、寓學(xué)于干，從而達(dá)到“愉快教育、快樂學(xué)習(xí)”的目的。三、國有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的把握要點(diǎn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，國有企業(yè)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須把握以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：加強(qiáng)宣傳教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識。當(dāng)前，部分企業(yè)的黨員干部包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，對于加強(qiáng)學(xué)習(xí)依然存在不同程度的思想誤區(qū)：一是強(qiáng)調(diào)“工作忙，沒時(shí)間”，總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是“空對空”，有意無意地將“務(wù)虛”與“務(wù)實(shí)”對立起來，把學(xué)習(xí)與工作放在對立的位置；二是認(rèn)為“有經(jīng)驗(yàn)，能應(yīng)付”，有的同志參加工作時(shí)間較長，誤以為憑經(jīng)驗(yàn)就能辦事，學(xué)習(xí)積極性不高，相反，有的同志認(rèn)為年齡大了，要學(xué)也學(xué)不來，從而也放松了學(xué)習(xí)的要求；三是覺得“學(xué)再多，用不上”，知識夠用就行，或者要用再學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這些認(rèn)識的偏頗都會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。因此，企業(yè)黨組織要從關(guān)乎黨組織前途命運(yùn)的高度，強(qiáng)化對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的宣傳教育，使黨員干部自覺統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感和使命感。同時(shí)，要廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，使學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建理念、工作思路、步驟安排、具體要求等為全體黨員熟知和掌握，激勵(lì)他們自覺投入到創(chuàng)建活動(dòng)中。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是其組織者、推動(dòng)者、踐行者，從遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定、實(shí)施方案的確定，到具體工作的部署、相應(yīng)措施的實(shí)施、保障環(huán)節(jié)的應(yīng)用，都要靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部來推動(dòng)。可以這么說，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建過程中，態(tài)度怎么樣、作用發(fā)揮得怎么樣，直接決定和影響著學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的成效及水平，直接影響到全體黨員投入?yún)⑴c的積極性與主動(dòng)性。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任，發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，以狠抓落實(shí)的舉措和率先垂范的行動(dòng)來推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的自覺實(shí)踐者、積極倡導(dǎo)者、精心組織者和大力推動(dòng)者。持續(xù)不斷創(chuàng)新，注重建設(shè)實(shí)效。工作創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)得以成功和發(fā)展的源泉。沒有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)就會流于形式。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，保持創(chuàng)新的根本就是要結(jié)合自身特色去行動(dòng)，走符合自身實(shí)際、有自身特色的創(chuàng)建發(fā)展道路。國有企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織自然不能離開經(jīng)濟(jì)的本色。因此，國有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵是要講求實(shí)效，要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員的日常生活、與企業(yè)的常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，以思想的進(jìn)步帶動(dòng)素質(zhì)的提升，以學(xué)習(xí)的成果促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，促使企業(yè)的黨建工作與黨員的素質(zhì)工程、企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正實(shí)現(xiàn)同步共振。第三篇：學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的工作報(bào)告一是豐富學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。開展集中學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)開展中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)教育。開展社會主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育。開展世情、國情、黨情、市情、縣情的學(xué)習(xí)教育。開展個(gè)人自學(xué)，要求每名干部針對自身的知識需求，科學(xué)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，并記好讀書筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所獲。開展開展研討性學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、黨支部常態(tài)建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步解放思想，促進(jìn)黨員干部自覺、自醒，認(rèn)清差距、完善自我、提升境界，樹立正確的政績觀，以良好的精神狀態(tài)投身到干岔子鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中去。二是開展調(diào)查研究，突出學(xué)以致用。遵循“學(xué)習(xí)促進(jìn)調(diào)研，調(diào)研促進(jìn)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)工作思路，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，逐步養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論解決實(shí)際工作中遇到的問題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)督，落實(shí)活動(dòng)要求。建立健全了學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行督促檢查制度，對黨員干部的個(gè)人自學(xué)情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查驗(yàn)收讀書筆記和心得體會。嚴(yán)格述學(xué)和評學(xué)制度，定期組織黨員干部匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，測評學(xué)習(xí)效果，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)工作報(bào)告“走出字庫學(xué)發(fā)展”在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)中，字庫村堅(jiān)持外引內(nèi)聯(lián)，采用學(xué)習(xí)考察方式拓寬視野，增長見識，借鑒他山之石，增強(qiáng)自身發(fā)展后勁。3月12日字庫村黨支部書記郭某某帶領(lǐng)全村27名