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幼兒園托班教師個人總結-文庫吧資料

2024-10-17 23:05本頁面
  

【正文】 11120。不獨自上街過馬路,不遠離成人,不接受陌生人的東西,不跟陌生人離開幼兒園或離開家。遇到危險時,聽指揮、不亂跑,并學會一些簡單的自救辦法。不僅這樣,我們還組織幼兒學習并初步掌握一些生活中最基本的安全知識和健康常識,并具備初步的相關能力。注重了生活活動中的安全防護工作,并以活動形式讓幼兒了解更多的相關自我保護的知識,如:社會活動《防火知識我知道》,健康活動《保護我們的五官》《鞭炮不能玩》等等。(二)衛(wèi)生保健工作:在做好日常衛(wèi)生保健工作的同時,我們更注重孩子的養(yǎng)成教育,不管是午托班還是小班的孩子,都能認識自己的口杯、毛巾等,并且知道正確的洗手方法。在日常教學中,我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應的教學計劃,堅持在平時的游戲時間抓住契機對孩子進行教學。二、目標達成情況(一)班級日常工作針對孩子的混齡特點,我們在日常生活中手把手的培養(yǎng)孩子的良好習慣。一、本學期班級工作目標積極認真扎實的開展教育教學工作,在此基礎上班級三位工作人員統(tǒng)一目標、分工合作認真做好班級各項日常工作,有計劃有目的的開展班級教學活動和常規(guī)活動。本學期,在本班教師的配合努力下,班級的各項工作開展的井然有序。本學期的工作也結束了。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,都感到很開心,也對教師的教育教學工作感到肯定。經過一學期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。以整合的思想為指導,開展多種形式的教育教學活動,促進幼兒多領域的發(fā)展,并通過區(qū)角活動,在動手操作中學到知識,得到發(fā)展。根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,我們選取了很多生動有趣的主題活動。通過這一學期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,大部分孩子學會了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。針對這一情況,我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,得到了家長的肯定和好評。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干。二、給予幼兒母親般的關愛和呵護。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。開學的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應集體生活,我們班三位老師團結一致,切實做好每一項保教工作?,F(xiàn)將本學期工作總結如下:一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。本學期,我們老師在園領導的帶領下,根據園的工作計劃,結合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持保教并重的原則,積極參與教育改革實踐。在一年的忙綠生活和學習中,我收獲頗多,教案、隨筆、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!篇二:幼兒園小班個人總結幼兒園小班個人總結幼兒園小班個人總結(一)不知不覺,已經和小朋友們一起生活一學期了。(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊,以便真實的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,在對孩子進行教育時,我們就會有的放矢。會唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引導下能講簡單的故事等。教育教學方面主要體現(xiàn)在,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案,聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。通過對《綱要》的學習和實踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。日常生活中我們也注重安全知識的講述,如不玩小的異物、不亂吃東西等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,堅持每天給寶寶進行晨間,適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動,以提高寶寶的身體素質,和各方面能力的發(fā)展。二、保育工作。聽從領導安排,自覺遵守各項規(guī)章制度,和同事友好相處,關心每一位孩子。第四篇:幼兒園托班個人總結篇一:幼兒園托班教師個人工作總結總結幼兒園托班教師個人工作總結總結 時間飛逝,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結:一、思想品德。三、其他方面本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。(3)家長交流方面:老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。根據教學工作的需要,學期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育?!澳阏覍α藛?”使原來枯燥的知識變得有趣起來。(2)教學方面在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有:音樂、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目,在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:和小朋友玩不同的游戲。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。以下是我自己對這幾年的工作總結:一、政治思想方面:本人思想端正,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。我熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在業(yè)務上要更努力進取,提高自我的業(yè)務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)。四、努力方向。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。不挑食、偏食。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。主要工作有以下幾個方面:一、熱愛并尊重每一位幼兒。20xx年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作述職如下:在即將結束的這一學年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,與各老師進行教學等方面的切磋。平時做好家園交流工作,認真制作幼兒成長檔案,與家長建立起良好的交流平臺,得到了家長的好評,在幼兒園組織的家長調查中,我有幸得到了家長評定第一名。在期間,在班中開展較多的活動,如“迎元旦,慶圣誕”親子活動,中秋月餅品嘗會等等,每一個活動,我都精心計劃準備,都取得了較好的效果。在帶領這幫可愛孩子的同時,我盡自己的能力管理好班級的各項事物,我自認為有了一定的班主任經驗。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現(xiàn)在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力著,看著孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來說,是如此的困難。在開學前的幾天里,我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,得到了幼兒進園前的第一手資料。本學期一開學,園領導就任命我為小小班的班主任,一下子從帶大班過度到帶小小班,對于一個缺乏時間經驗的新教師來說,的確是一個挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),然后自我觀察、自我體驗和自我評價,我就能獲得正確的自我認知,進行自我批評、自我調整,用更高的標準去設計和要求自己,不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取,不斷地投入。工作一年多來,面對純真的孩子,我最愿意把熱愛和尊重放在首位。為了能使新一年的工作有所進步,使自己能力有所提高,有必要把自己在這一學期里的工作總結一下:本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質,積極向黨組織靠攏,認真學習貫徹黨的“xxxx”思想,積極參加幼兒園組織的各項政治學習,認真做好學習記錄,利用各種渠道如電視、網絡等,了解國家大事,提高自身的思想政治素質。XX年確實是一個讓我倍感短暫的年份。正式學會了這種觀察幼兒表情的方法,這兩名幼兒在以后吃飯的時候,就很少有這種吃完了全都吐掉的情況了。正當老師看到幼兒吃完了飯菜,為之洋洋得意之時,幼兒馬上就吐了出來,而且吐得是那么地徹底。剛開始發(fā)現(xiàn)這樣的情況時,由于對幼兒的身體狀況不是很了解,就以為是孩子今天不愿意自己吃飯,而且吃得又慢,一般定義為就是不乖。但是,人各有異,什么事情都不能一刀切,要看具體的情況。幼兒養(yǎng)成了主動表達冷熱的習慣,對自身的健康來說是非常有好處的。慢慢地,在活動時,我們老師會主動地去問一問幼兒“誰熱了?”每當這時候,就會有很多幼兒對你說“老師我熱了!”而我們老師呢,也不是給所有說熱的幼兒脫衣服,而是在這些幼兒的背上摸一摸,如果真得熱了,出汗了,老師再給幼兒脫衣服,而不熱的幼兒呢,教師會跟他們說:“你們的背上沒有汗,還不熱,等熱了以后再脫衣服好嗎?”久而久之,我們班的絕大部分幼兒已經能夠主動地向老師表達說自己熱了,需要脫衣服了,而這些幼兒,經過老師的檢查,也確實是熱了。我們平時在這方面的工作中,逐漸地培養(yǎng)讓幼兒自己表達自己的冷熱情況。讓幼兒自己學著表達自己的冷熱托班年齡的孩子,很大程度上還不能很好地表達自己的需要與要求,對于自己的冷熱情況也是不能正確表達的。起床時,老師就幫助幼兒穿好毛衣和棉褲,然后讓幼兒自己學著穿外套和外褲。比如說,在給幼兒脫衣服時,我們老師就引導穿拉鏈開衫的幼兒自己脫外套,而對于穿了紐扣外套的幼兒,教師則是幫助幼兒解掉紐扣之后,然后再讓幼兒自己來脫。充分發(fā)揮幼兒自身的作用對于托班的老師來說,睡覺前后給幼兒穿脫衣服是一件工作量很大的事情,特別是在天氣寒冷、幼兒穿得比較多的時候,老師經常是要忙得幾乎要出汗。而我們班的藝蘅要大便時也是不說,而是站在那里,兩腳踮起不動。就當我們老師在焦急地詢問的時候,貝貝的小便也就解出來了。貝貝小朋友每次要小便前,不是告訴老師,而是突然之間大哭起來,她用這種特殊的方式來告訴我們她要小便了。為此,我們在日常的保育管理中,特別重視對個別幼兒的關注。這篇班務總結其實只是和睦幼兒園眾多教師在這學期所進行的教育工作的一個側面,其實我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。六一活動可以說是成功的,除了三位幼兒因身體原因沒來以外,其他的家長都能認真的參加活動。同時,我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,把鞋子整齊地放在窗臺上,學期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上,為孩子入小班作好準備,孩子們學得很快,現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。從這學期開始,老師讓孩子們練習自己吃飯。于是,顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋,當顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時,我覺得孩子們是如此的幸福,就連老師的家屬都是如此的關心我們的孩子。像我們班的小寶,他去年經常請假因病來不了,但今年他身體狀況好了很多,出勤率特別高。在天冷時孩子洗一次手,老師就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。現(xiàn)在,這個孩子已有了很大的進步,會大聲地唱歌,說兒歌
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