教師個人業(yè)務進修計劃五篇范例-文庫吧資料
2024-10-17 22:54本頁面
【正文】 研理論，是自己具備一定的教學科研能力。二、鉆研業(yè)務：認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，力爭把教的最優(yōu)化落實到學的最優(yōu)化，形成自己特有的教學風格。深入領(lǐng)會二期課改理念，多看教育教學類書籍，做好摘記，勤于反思，并把新理念用于自己的課堂教學中，使自己達到教學相長。因為我明白：師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。作為一名新時期的教師，應該如何與時俱進，獲得更好的自我發(fā)展呢？我渴望成為這樣的教師：：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、良好的心理、健康的體魄。每天練習基本功。每天認真閱讀《中學政治教學參考》，并有選擇的做筆記。四、時間安排教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱。每天利用一定的時間練習基本功，提高基本素養(yǎng)。認真學習有關(guān)新課程的理論知識，用以指導自己的工作。搜集和閱讀最新的教育教學理論輔導材料，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。認真鉆研《中學新課程標準》，以課程標準指導教研工作，不斷積累教育教學研究經(jīng)驗，向?qū)＜倚?、科研型教師邁進。在思想上，努力向那些敬業(yè)、向上、品德高尚、有修養(yǎng)有素質(zhì)的學者學習，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質(zhì)，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。二、努力方向 在業(yè)務上，努力學習現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式，向名師看齊。社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識更新慢，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后工作中，我將不斷參加繼續(xù)教育和業(yè)務進修，利用教學實踐、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。學習黨的方針政策，學習黨的教育方針和科學發(fā)展觀的主要思想，學習相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作?？傊?，在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學習新大綱，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質(zhì)。認真實施學校提出的“示范校園工程”，老教師除了向年輕教師學習教學新思路，增強教學活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學入門、工作上軌，逐漸承擔起學校教育教學的重擔，成為推進素質(zhì)教育的生力軍。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作。為此，我們要堅持“博學、篤行、慎思、明辨”的校訓，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。在“三個代表“的學習活動中，學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學有榜樣，趕有目標，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風氣。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。二、教師要提高業(yè)務素質(zhì)，更新觀念是前提實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。必須進行職業(yè)道德學習，并結(jié)合外出學習，
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