【正文】 國歷史上第一次把依法治國作為治國方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)提出。五、對依法治教的一些思考**市實驗小學(xué)依法治教,依法治校的進程中作了認(rèn)真的搜索,取得了一些成績,但教育法治任重道遠,后面的路很長.中指出:“全面推進素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我們學(xué)校來說,當(dāng)前應(yīng)抓好內(nèi)部機構(gòu)和法制隊伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進行探索,等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會地位結(jié)合起來,促進教師提高自身的政治思想,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來,加強依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,反思在依法治校過程中所走過的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強教育的針對性,時效性和普及性,與時俱進堅定走依法治校的成功之路。學(xué)校能根據(jù)教育中心的熱點及薄弱環(huán)節(jié),做到反復(fù)抓,抓反復(fù),穩(wěn)中求進,多層次,立體交叉,同時又注重時勢,不斷對新的法律法規(guī)進行宣傳,學(xué)習(xí),出臺后,在宣傳的同時也注意用實際行動響應(yīng)國家的法規(guī),全校已先后有8xxxx名教師參加了義務(wù)獻血,使學(xué)法提升到實踐的層次,生動的體現(xiàn)了普法效果,師生的法制觀念也在實踐中不斷增強。學(xué)校公務(wù)公開的渠道是暢通的,校長信箱,校長熱線,家長委員會,家長學(xué)校都為學(xué)生,家長架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對學(xué)校的評價,在家長心目中的地位,校長信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問題的,建議學(xué)校各種活動安排的,對教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見,建議4xxxx條,促進了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會對學(xué)校關(guān)注的熱情,學(xué)校建有完整的校務(wù)公開制度,主動接受社會與群眾的熱情,對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽取教工意見,建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工,家長書面,口頭意見,建議2xxxx條,學(xué)校充分聽取了職工會意見,正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動教師的工作積極性。中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教育質(zhì)量”。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強了職業(yè)道德教育，會同工會、團支部開展了崖2貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動，先后組織了“我的愛生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會，“公民道德建設(shè)實施綱要”知識競賽、“我心中的好老師”評選、演講，組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。義務(wù)教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來我校所屬施教范圍沒有一個學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級新生中有二個智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專門作了妥善的安排，對貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。通過教育，學(xué)生增強了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力，如四年級一學(xué)生過去經(jīng)常私拆母親的信件，如今知道了這是違法行為，不再這樣做了。此外，學(xué)校宣傳長廊中辟有“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表揚學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習(xí)慣。2．采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會課、語文課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。學(xué)校加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認(rèn)主題活動、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。jzm同志深刻提出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。教育收費的社會的一個熱門話題規(guī)范收費這不僅關(guān)系到政府的形象教師的形象同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展學(xué)校在收費工作中是認(rèn)真的凡是涉及向?qū)W生家長收取費用時都嚴(yán)格按照財政物價上級教育行政各部門所核定的收費范圍收費標(biāo)準(zhǔn)收費要求執(zhí)行沒有擅收擴大收費范圍提高收費標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn)并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財政物價部門審定的收費公示牌八年來經(jīng)物價廉政各部門多次檢查情況都比較好未發(fā)生過就收費問題接到家長的投訴。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點也是素質(zhì)教育賦予我的重任學(xué)校認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革努力探索實踐新課程在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式培養(yǎng)學(xué)生綜合能力提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試取得了一定的進展要求先后舉行了多次“句華杯”教育技能大賽在方案設(shè)計網(wǎng)頁制作案例分析課堂教學(xué)等方面按課文要求進行培訓(xùn)競賽以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力在日常的教學(xué)管理中學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)定加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控在隨堂聽課質(zhì)量調(diào)研教學(xué)研究提優(yōu)補差等方面加大了管理力度從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升在市區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績畢業(yè)學(xué)生受到了附近中學(xué)主市區(qū)有關(guān)學(xué)校的歡迎。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范以時刻對照