學(xué)轉(zhuǎn)促個(gè)人剖析及整改措施-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 22:28本頁(yè)面
【正文】 都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀和道德觀樹立不牢，與群眾的感情不深，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事的自覺性不強(qiáng)。未能按照全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念去想、去做，沒有深刻體會(huì)到即將開展的“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有走過場(chǎng)，敷衍了事的嫌疑，思想上未引起足夠的重視，在標(biāo)準(zhǔn)掌握上只滿足于一知半解,缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底。對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)夢(mèng)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位。說明自身的黨風(fēng)和黨性修養(yǎng)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。放松了持續(xù)學(xué)習(xí)力，降低了工作高標(biāo)準(zhǔn)。二、產(chǎn)生問題的原因產(chǎn)生上述這些問題，都與“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)的要求存在很大差距。主要表現(xiàn)在：對(duì)付工作有時(shí)抱有應(yīng)付的態(tài)度，存在“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務(wù)以外，能不做的就不做，免得惹禍上身。不重視對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，用老知識(shí)走新路，往往無法應(yīng)對(duì)自如。在工作中遇到難題，不善于多思考、多動(dòng)腦，淺嘗即止，常常有依靠領(lǐng)導(dǎo)的思想，說一步走一步，工作做實(shí)、做深、做細(xì)的意識(shí)不強(qiáng)，只要將就過去就行了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。宗旨觀念不夠牢固。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想與信念，是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。對(duì)新形勢(shì)下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對(duì)馬克思列寧主義原著思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，在運(yùn)用馬克思主義思想和理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題上還有差距。特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想，指導(dǎo)工作上有一定的差距。第三篇：“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)個(gè)人剖析材料“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)個(gè)人剖析材料 趙光耀自“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)開展以來，我按照部機(jī)關(guān)黨委的具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了規(guī)定選項(xiàng)的黨的十八大精神、習(xí)近平總書記有關(guān)講話精神，省委領(lǐng)導(dǎo)和市委領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，特別是市委書記陳健生在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)將“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”貫徹到每一項(xiàng)工作中去，樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相 互交流，共同促進(jìn)工作水平的提高。三、努力的方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想，深入領(lǐng)會(huì)其精髓和要領(lǐng)。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。做為一個(gè)干部，直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。群眾觀念弱化。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。對(duì)工作的熱情度不夠，二、產(chǎn)生問題的原因分析平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；（二）在思想上：理想信念淡化。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。這就說明自己沒有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒有靈活運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)。在查擺問題階段，針對(duì)工作中存在的問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。個(gè)人利益無條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事
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