【正文】 如:),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設(shè)計(jì)制作服裝.活動準(zhǔn)備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀(二)幼兒自選內(nèi)容日常生活區(qū):剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結(jié)等數(shù)學(xué)區(qū)：分一分、看圖寫算式、單雙數(shù)等美工區(qū)：折紙衣服褲子、意愿畫等漢字區(qū)：比一比誰認(rèn)識的字寶寶多等科學(xué)區(qū)：乒乓球轉(zhuǎn)花等英語區(qū)：比一比誰認(rèn)讀的閃卡多益智區(qū)：走迷宮、五子棋等指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容。指導(dǎo)：1．教師注意觀察幼兒洗手時能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。3．邀請“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識。2．觀察幼兒做操時的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語言以及適時的口令、動作與幼兒互動。內(nèi)容2：大家一起做早操準(zhǔn)備：早操器械，早操音樂。例如，教師在幼兒能輕松過“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣?！衽c幼兒一起運(yùn)動，通過身體示范、語言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。指導(dǎo)：1．教師提供多樣化的運(yùn)動器材，鼓勵幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動情境，運(yùn)動中不怕困難。二、晨間鍛煉(8：20～9：15)內(nèi)容1：自選運(yùn)動準(zhǔn)備：1．高低不同的雙梯4個、單梯2個，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個，長短不同的條凳、奶粉罐若干。4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時喝水，并插上用來記錄喝水次數(shù)的吸管。2．和家長進(jìn)行簡短交流，做好幼兒服藥登記等工作。2．抹布等勞動用品。5．和教師一起整理、清理活動室，或自由選擇區(qū)域活動。3．洗手，喝水。大班半日活動計(jì)劃8一、入園活動(7：508：20)內(nèi)容：1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。當(dāng)說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。集體游戲1：《小鼴鼠》。幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。教師清唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒用ta或titi的節(jié)奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。（4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。（2）幼兒兩人一組面對面做好，根據(jù)拍子做拔蘿卜狀。音樂活動。把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、請每組的幼兒說一說你的畫像什么？（二）奧夫活動《拔蘿卜》。講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。（一）主題活動：《顏色抽象畫》。益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。美工區(qū)：教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。在小便后指導(dǎo)并提醒幼兒掖褲子。大班半日活動計(jì)劃7一、生活活動。(2)美工區(qū)：鼓勵編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅(jiān)持到底，把任務(wù)完成。(3)教師鼓勵幼兒大膽探索、大膽實(shí)踐。(2)幼兒遇到困難，能鼓勵幼兒努力克服，實(shí)在不能解決適度介入。幼兒自選材料，自主探索。二、活動內(nèi)容：（略）。六、區(qū)角活動：一、本階段目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑。三、遷移想象：幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？交流、分享。演示照片(3)“觀察蒼蠅”。演示照片(2)“觀察青蛙”。師：上次我們基地活動時，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！演示照片(1)“觀察貓”。活動流程；交流信息→遷移想象活動過程：一、交流信息，設(shè)疑解答。活動準(zhǔn)備：在活動前鼓勵幼兒通過各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對這些信息加以整理。目標(biāo)：探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要創(chuàng)造一雙神奇的眼睛。教師指導(dǎo)、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對小磨擦的解決能力。四、自由活動：自帶玩具，整齊收放玩具。三、生活活動：提醒幼兒有序地洗手。集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動器具練習(xí)左右跳、跨跳、跳躍等基本動作。活動材料：輪胎、草包、圈等。二、戶外體育鍛煉：目標(biāo)：鼓勵幼兒選擇不同高度和寬度的活動器具，練習(xí)跳的動作。(1)管理自然角。（一）主題的產(chǎn)生與發(fā)展這學(xué)期初，我班的張旭東由于遠(yuǎn)視配戴了一副小眼鏡，孩子們對此產(chǎn)生了興趣，圍著他問這問那，提出了各種各樣的問題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機(jī)、積極引導(dǎo)，并成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動“眼睛”在開始時，我們在“問題答辯會”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚后問大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚的眼睛卻不會眨？”這問題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說明孩子的 觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的．后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出：適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程．課程發(fā)展的過程具有開放性和靈活性，不再是完全預(yù)設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進(jìn)入了＂動物的眼睛＂的研究．（二）活動意圖今天的活動就是在上次基地活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行的談話交流活動,主要有二個方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動物眼睛．《上海市學(xué)前教育綱要》指出＂兒童是活動的主體＂在組織交流時，我改變以往老師教幼兒學(xué)，老師提問幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進(jìn)了幼兒的群體意識和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計(jì)了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開，大膽講述．三、區(qū)角活動：本階段目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑．一、來園活動：熱情接待幼兒。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的39。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習(xí)。大班半日活動計(jì)劃6一、戶外活動《綱要》指出：增進(jìn)孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒又笇?dǎo)：1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動作?；顒訙?zhǔn)備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊(duì)。3．及時肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒又笇?dǎo)：1．邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的?；顒幽繕?biāo)：1．喜歡探索活動，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。，提醒個別幼兒“闖關(guān)”時注意安全。2．鼓勵幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報(bào)紙掉下來？3．引導(dǎo)幼兒向前跑快點(diǎn)、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索。其中時間的安排為5：2：：2：1。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加書法學(xué)習(xí)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。五、活動措施：書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使提高班活動開展得生動、活潑、豐富。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真按時完成，如不按規(guī)定的，原則上作開除處理。現(xiàn)將本期規(guī)范字書法提高班的活動計(jì)劃制定如下：一、指導(dǎo)老師：吳東南張海山二、輔導(dǎo)時間：每周三下午第三節(jié)課三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：學(xué)校二樓多媒體教室四、活動要求：提高班成員必須按時參加活動，保持書法室的環(huán)境整潔，做到書寫無廢紙。為了更好地提高學(xué)生的規(guī)范字書寫水平，我校按中心校的要求，特設(shè)立了涌北小學(xué)規(guī)范字硬筆書法提高班。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評價同伴的作品。通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。八、戶外活動：9:35—9:55活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠活動準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長在地面下的？第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長在地面上的？第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？完整欣賞故事提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？六、區(qū)域活動：10:15—10:50開心劇場—表演區(qū)時尚發(fā)屋——理發(fā)店建筑工地——建筑角童話屋——語言區(qū)閱讀吧——圖書區(qū)創(chuàng)意空間——美工區(qū)愛心醫(yī)院——社會區(qū)智多星——益智區(qū)智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室——科學(xué)區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：時尚發(fā)屋活動準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具活動目標(biāo)：有序進(jìn)入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題重點(diǎn)觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運(yùn)用各種材料大膽為同伴設(shè)計(jì)發(fā)型。”（3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富?！敝馈案辉！保?）兔子想到什么方法度過貧困的生活？結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進(jìn)展大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？理解自己勞動收獲幸福的道理。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。（二）活動準(zhǔn)備：小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計(jì)表；筆（三）活動過程：直接引題教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項(xiàng)五、教學(xué)活動:9:00—9:30活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》（一）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。探索運(yùn)用多種方法來玩樂樂瓶，體驗(yàn)探索中的樂趣。活動目標(biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。大班半日活動計(jì)劃3一、來園接待：7:35—7:45活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角、計(jì)算角生活活動活動目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。好不好。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式?？炊Y物四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。請幼兒列算式。數(shù)學(xué)王國旅游我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美??！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意?；顒舆^程：開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式?；顒又凶⒁膺m當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。《半日活動流程》幼小銜接大班半日活動計(jì)劃2一、活動目標(biāo)：能安靜地進(jìn)行桌面游戲。戶外體育活動活動內(nèi)容：集中活動——戰(zhàn)斗演習(xí)分組活動——拉力器、飛盤