【正文】 程數(shù)據(jù)源的連接 ； Recordset 對象主要用于存取數(shù)據(jù)庫，表示從數(shù)據(jù)源返回的結(jié)果集 ； Command 對象主要的作用是對數(shù)據(jù)庫下達(dá)查詢指令，可以用來執(zhí)行 命令 和參數(shù)化的查詢語句，可以用于 SQL 語句和返回結(jié)果集的 SQL 查詢。 ADO 組件 主要是用 Connection、 Command 和 Recordset 三種對象進(jìn)行 Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的訪問。 ADO 在 ASP 網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫之間起著鏈接與傳遞的作用，也就是把 ADO 中的對象嵌入到 ASP 程序中，來執(zhí)行 ASP 網(wǎng)頁發(fā)出的處理數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的指令，如增加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)或查找數(shù)據(jù)等操作。Server 對象允許你在處理該頁面的過 程中使用到其他組件，還允許你和服務(wù)器本身 進(jìn)行通信，然后處理后的頁面被發(fā)送到訪問者的瀏覽器。服務(wù)器檢索到請求訪問的頁面，如果它是一個(gè) ASP 的話，它將開始對這個(gè)頁面進(jìn)行處理。 Server 對象中的功能允許對腳本進(jìn)行處理 10 來完成腳本本身無法提供的功能。 (5) Server 對象 Server 對象提供對服務(wù)器上方法和屬性的訪問，其中大多數(shù)方法和屬性為實(shí)用程序提供服務(wù)。 Session 對象與 Application 對象存儲的信息不同之處在于， Session 對象存儲的信息只對單個(gè)用戶有效，與用戶一一對應(yīng)。 ASP 服務(wù)器系統(tǒng)默認(rèn)的信息保留時(shí)間一般為 20 分鐘，如果客戶端超出 20 分鐘不再向服務(wù)器提出請求或刷新 Web 頁面，該 Session 信息就會自動結(jié)束。 (4)Session 對象 Session 對象可以存儲每一位用戶客戶端的信息。 在 Application 級別定義的 數(shù)據(jù)，對整個(gè)應(yīng)用程序中的所有頁面有效且對所有訪問該應(yīng)用的用戶都有效。最典型的是聊天室，大家的發(fā)言都存放到一個(gè) Application 對象中，彼此就可以看到發(fā)言的內(nèi)容了。 (2) Response 對象 Response 對象可以 動態(tài) 響應(yīng)客戶端的請求 (Request)， 將動態(tài)生成的響應(yīng)結(jié)果返回到瀏覽器中。使用 Request 對象可以訪問任何用 HTTP請求傳遞的信息，典型的信息是從 HTML表單中用 POST方法或 GET 方法傳遞的。 ASP 的常用內(nèi)建對象有 : (1) Request 對象 在網(wǎng)站應(yīng)用過程中，服務(wù)器端和客戶端交流信息是最常見的。它們在使用的過程中不需要經(jīng)過任何聲明或建立的過程，使用方便、功能強(qiáng)大。 (5) ASP 的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人 剽竊 ， 從而 提高了程序的安全性。 (4) 與瀏覽器無關(guān)，用戶端 只需 使用可執(zhí)行 HTML 文檔的瀏覽器，即可瀏覽所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁內(nèi)容。 (2) 無須編譯，容易編寫， 可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。 PHP 等基于 Unix 或類 Unix 系統(tǒng)發(fā)展起來的，雖然也可以通過第三方軟件在 Windows 服務(wù)器平臺工作，但多數(shù)不穩(wěn)定、效率不高。 8 ASP 的特點(diǎn) 從技術(shù)上說， ASP 技術(shù)對于熟悉 Windows 環(huán)境的開發(fā)人員來說，更容易上手、使用更為熟練 。最終， Web 服務(wù)器將 解釋引擎的執(zhí)行結(jié)果連同頁面上的 HTML 內(nèi)容一同傳送到客戶端瀏覽器。 ASP 的原理 ASP 技術(shù)原理是 ： 使用腳本編程語言 (目前支持 VBScript 和 JavaScript 兩種腳本語言 )所編寫的動態(tài)頁面 保存在 WEB 服務(wù)器內(nèi)，當(dāng)用戶向 Web 服務(wù)器發(fā)出訪問動態(tài)頁面的請求時(shí)， Web 服務(wù)器從硬盤或者內(nèi)存中接收正確的 ASP 文件，并將這個(gè)文件發(fā)送給 ASP 的解釋引擎 ()，解釋引擎掃描整個(gè)頁面文件，并執(zhí)行腳本代碼以實(shí)現(xiàn)不同 的功能 。 ASP 內(nèi)置的 ADO(Active Data Object)服務(wù)器組件，用于數(shù)據(jù)庫訪問，它使得客戶端應(yīng)用程序能夠通過任何 OLE DB 提供者來訪問和操作數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中的數(shù)據(jù)。 7 2 相關(guān)技術(shù)和理論 ASP技術(shù)介紹 ASP(Microsoft Active Server Pages)是微軟推出的一個(gè)服務(wù)器端的腳本執(zhí)行環(huán)境，一種可以建立動態(tài)的、交互的、高性能的 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序環(huán)境。 以上這三種類型的網(wǎng)絡(luò)考試都僅僅需要瀏覽器就可以了，無須安裝考試系統(tǒng)和題庫，所有信息和考試結(jié)果都在服務(wù)器上。 (3) 組織型 ： :這種類型適用于單位、學(xué)校及社會認(rèn)證性質(zhì)的考試。這些考點(diǎn)是由所認(rèn)定的考試機(jī) 6 構(gòu)專門開設(shè)的，有專人監(jiān)考，一般是隨機(jī)服務(wù)方式，隨到隨考，考完立即知曉成績，一般是要收取一定考試費(fèi)用的。 (2) 半開放型 ： 這種類型適用于社會上認(rèn)證性質(zhì)的考試。往往考試結(jié)果立即可知，非常方便，一般是不收取費(fèi)用的。眾所周知，考試需要監(jiān)考，那么隨時(shí)隨地可以進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)考試又如何實(shí)施呢 ?按照目前的情況，針對網(wǎng)絡(luò)考試的組織狀況將其分為三種類型 ： (1) 完全開放型 ： 這種類型適合自我認(rèn)定性質(zhì)的考試，用于對所學(xué)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的自我考核。 這種方式適應(yīng)了現(xiàn)代教育的需要，特別是在遠(yuǎn)程教育日趨成熟的今天，它代表了未來考試系統(tǒng)的發(fā)展方向?？忌ㄟ^ Inter 即可登錄參加考試，不再受地域和時(shí)間的限制。 近幾年隨著 ASP、 JSP 等網(wǎng)頁交互技術(shù)的出現(xiàn)，基于 C/S(客戶端 /服務(wù)器 )模式的在線考試系統(tǒng)逐漸引人注目。 比如全國計(jì)算機(jī)等級考試的一級、二級 VF 和 VB 的上機(jī)考試就是屬于這種模式的考試系統(tǒng)?？蛻舳塑浖饕荚嚭妥詣娱喚砟K，負(fù)責(zé)顯示考試界面、考試計(jì)時(shí)并提供自動評卷及與服務(wù)器進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的功能 ； 服務(wù)器端軟件主要包括題庫管理和考試管理模塊，負(fù)責(zé)維護(hù)題庫、生成試卷、考試監(jiān)控及考后必需的人工閱卷、成績的收取、統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。當(dāng)今大部分的授證機(jī)構(gòu) (Microsoft、Cisco、 Oracle 等 )均委托思而文公司為其進(jìn)行測試、評估。該公司組織的 CAT，考題可通過網(wǎng)絡(luò)傳送到遍及世界的各個(gè)考場，考試大多采用標(biāo)準(zhǔn)選擇題，考生只需提前通過注冊，便可以參加考試 。例如微軟的認(rèn)證考試，考試沒有固定的時(shí)間，考生隨時(shí)可以到各授權(quán)考試中心報(bào)名，在確定了考試時(shí)間后，提前幾天通知 考試中心，就可以參加考試。 美國是率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教育測量的國家，目前己步入成熟應(yīng)用階段。 在線 考試系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，運(yùn)行在單機(jī)上的考試系統(tǒng)基本上趨于淘汰趨勢，主要原因是單機(jī)運(yùn)行的考試系統(tǒng)雖然沒有 網(wǎng)絡(luò)需求，但缺乏數(shù)據(jù)共享、集中管理等功能，這樣反而給管理人員增加了較大的負(fù)擔(dān)。在權(quán)限的控制下，考生可以通過終端參加網(wǎng)上考試、網(wǎng)上查分 ； 教師可以對題庫進(jìn)行管理、完成試卷生成、試卷評分、考生管理等功能。目前我們學(xué)校所使用的考試方式是通過傳統(tǒng)的試卷考試，因此，利用先進(jìn)的 Web 技術(shù)研制開發(fā)計(jì)算機(jī)組裝課網(wǎng)上考試系統(tǒng)很有必要，它不僅可以提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)考試與相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容掛鉤，而且可以更大范圍地使教學(xué)資源得到共享。因而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)上考試系統(tǒng)具有保 密程度高、客觀性強(qiáng)、評分迅速公正，降低考試成本，解決繁重的考務(wù)工作等 傳統(tǒng)考試不可比擬的 優(yōu)勢。 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要是為了適應(yīng)無紙化考試的需要，基于 C/S 模式的網(wǎng)上考試以因特網(wǎng)為橋梁，突破了傳統(tǒng)考試的諸多限制，可通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)考題資源共享。 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考試和考場的延伸，它可以利用 網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，滿足廣大學(xué)生在不同時(shí)間和不同地點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試。 課題研究的意義 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，考試的手段和媒介也在發(fā)生著革命性的變化?？梢?說，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，研究并開發(fā)出基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)是對傳統(tǒng)考試方式的一個(gè)沖擊和革命。為了緩解教師緊缺的壓力，減輕廣大教師的勞動強(qiáng)度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社會有用人才，開發(fā)并利用網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)已迫在眉睫。 (2) 周期長 ： 考試進(jìn)行好多天之后才能向?qū)W生給出考試結(jié)果，也才能對學(xué)生進(jìn)行考題內(nèi)容的講評，極大地影響了教學(xué)的連貫性。即使是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，也大多為靜態(tài)、無反饋信息的系統(tǒng)，很少提供在線練習(xí)與考試的功能。然而，對于校園網(wǎng)作用的發(fā)揮，相當(dāng)一部分學(xué)校只達(dá)到了 Inter 上網(wǎng)代理、對外宣傳、提供簡單的文件共享與多媒體服務(wù)這樣簡單的應(yīng)用層次。 2 1 緒論 課題研究的背景及意義 課題研究的背景 目前 ，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用己經(jīng)普及到各行各業(yè)。只要形成一套成熟的題庫就可以實(shí) 現(xiàn)考試的自動化。一個(gè)完備的在線考試系統(tǒng)可以使用戶在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過后及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果， 以 便及時(shí)客觀的 發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率得到很大提高。 在線考試是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個(gè)熱點(diǎn)。隨著計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)的 迅猛發(fā)展， 互聯(lián)網(wǎng)所涉及的領(lǐng)域也 不斷擴(kuò)大，如教學(xué)和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等， 而 且這些應(yīng)用正逐步深入到 千家萬戶。在我國，雖然教學(xué)已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個(gè)步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。 教學(xué)包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。 powerful Adobe Dreamweaver as the software which is used to develop the web site。 該系統(tǒng)完成了教學(xué)改革課題設(shè)計(jì)要求的任務(wù)，達(dá)到了簡化試卷的出、答、改、管理的目的。同時(shí)對 .、 IIS(Inter Information Server)等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了探討。 該系統(tǒng)使用方便、操作簡單，現(xiàn)階段能實(shí)現(xiàn)多用戶同時(shí)在線考試時(shí)間控制、自動閱卷，試題錄入及修改、用戶管理、成績管理等重要功能，也就實(shí)現(xiàn)了無紙化考試，滿足任何授權(quán)的考生隨時(shí)隨地考試并迅速獲得成績。目前國際上著名的認(rèn)證考試，如 Sun 公司的認(rèn)證考試、 Cisco認(rèn)證 考試都采用了這種方式，因此，采用標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)考試方式將是以后考試發(fā)展的趨勢。 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)無紙化考試，取代傳統(tǒng)的手工考試方式，是近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)非?；钴S的研究領(lǐng)域。對于前者建立 起的數(shù)據(jù)庫具有完整性和一致性，且具有一定的數(shù)據(jù)安全性，而對于后者則要求程序界面友好、功能完備、容易使用，具有流行軟件的操作習(xí)慣等特點(diǎn)。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到試題的規(guī)范管理、科學(xué)出卷、快速查詢，從而減少教師的勞動量，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。 I 摘 要 隨著現(xiàn)代教學(xué)改革的深入和計(jì)算機(jī)信息管理的飛速發(fā)展 ，教學(xué)的各個(gè)方面都向系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化的方向發(fā)展 。面對 傳統(tǒng)的人工出題不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且效率低 的弊端，有必要開發(fā) 使用計(jì)算機(jī)來管理試題并可以自動出題、組卷的軟件系統(tǒng) —— 試題庫管理系統(tǒng)，以提高教育教學(xué)的工作質(zhì)量，提高教師的工作效率。 試題庫管理系統(tǒng)是典型的 管理信息系統(tǒng)，其系統(tǒng)開發(fā)主要包括數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃設(shè)計(jì)與維護(hù)、客戶端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。 試題庫管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、試題管理、試卷管理、課程管理等模塊。 網(wǎng)絡(luò)考試可實(shí)現(xiàn)真正意義上的無紙化考試，不僅是建設(shè)節(jié)約社會的需要，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)考試還具有快捷、方便、高效、安全等許多優(yōu)點(diǎn)，考試的信度、效度都可大大提高。 本文利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及 . 技術(shù)，開發(fā)了基于 C/S 的多用戶在線考試系統(tǒng) 。 考試系統(tǒng)選用 SQL Server 2021 作為后臺數(shù)據(jù)庫 ， 利用功能強(qiáng)大的 visual studio 2021 應(yīng)用程序作為網(wǎng)站的開發(fā)軟件 ， 采用的 . 技術(shù)使 生成動態(tài)交互式Web 主頁的工作變得十分簡單。 II 網(wǎng)站 在實(shí)現(xiàn)方法上，采用 ASP 的 ADO 組件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫之間的連接，采用字段的匹配實(shí)現(xiàn)學(xué)生登錄和教師管理登錄功能，通過 數(shù)據(jù)庫 語句實(shí)現(xiàn)對考生詳細(xì)的成績分析與試卷分析的功能。 關(guān)鍵詞 ： 考試系統(tǒng) ， ASP， .NET， 試卷生成 ， 數(shù)據(jù)庫 ， C/S III Abstract With the deepening of modern teaching reform and the rapid development of puter information management， all aspects of teaching develop to the systematic, standardized and automated direction. Faced with the traditional title of not only laborious and timeconsuming but also shortings of low efficiency, it’ s a need to develop the software system Item Management System, which uses puters to manage the test and automatically create test paper to enhance the quality of their work in the education and teaching and their work efficiency. Through such a system, we may be able to manage the test in a standardized way, create a test paper and the volume scientifi