依法執(zhí)教心得體會5篇-文庫吧資料
2024-10-17 21:37本頁面
【正文】 一些管理制度，并加深教師與家長的感情。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在與10多年前相比，教師與家長的電話聯(lián)系明顯增多，但教師家訪明顯減少，教師與家長的關(guān)系遠(yuǎn)不及10多年前教師與家長的關(guān)系那么密切。要與當(dāng)?shù)攸h委、政府和司法部門保持密切關(guān)系，把當(dāng)?shù)攸h委、政府和司法部門作為我們農(nóng)村中小學(xué)依法治校的堅強(qiáng)后盾。另一方面要加大對學(xué)生的安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。法制教育的形式要多樣化，舉辦法制講座、板報、法律知識競賽等，要充分利用現(xiàn)代化教育手段，運(yùn)用法制教育電教片、錄像帶、光碟等。三、加強(qiáng)學(xué)校法制教育，促進(jìn)學(xué)生知法守法根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，由淺入深地分階段地開展法律教育。實(shí)行依法治校就要不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來。所以農(nóng)村中小學(xué)教師必須自己要先學(xué)法、懂法，才能用法律武器維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和合法權(quán)益。第三篇：依法執(zhí)教心得體會（范文）農(nóng)村中小學(xué)依法治校的思考萬崖小學(xué)師番斗二0一五年一月實(shí)施依法治校，構(gòu)建和諧校園，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)合格人才及維護(hù)師生合法權(quán)益的需要。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有發(fā)展自己個性和興趣的權(quán)利。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有保留不同觀點(diǎn)的權(quán)利。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有說“不”的權(quán)利。這些基本權(quán)利是：學(xué)生有受教育的權(quán)利。三、教師要依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的基本權(quán)利。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神是教師應(yīng)當(dāng)效仿的。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè)，就不會把全部的智慧和力量投入進(jìn)去。關(guān)愛學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇?zhǔn)則，是教師做好學(xué)生工作的前提，更是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的前提?！皭坌摹笔箤W(xué)生成長，“愛心”使差生轉(zhuǎn)變。對中小學(xué)教師在熱愛學(xué)生方面的職業(yè)道德要求是：熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。對中小學(xué)教師在愛崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是：“愛崗敬業(yè)。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教育的發(fā)展、師生合法權(quán)益的維護(hù)，這些都離不開法律的指導(dǎo)，它不是一個國家新近提出的教育觀點(diǎn)，而是每個合格的教師應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。對學(xué)生無私的愛才是我們?nèi)〉贸晒Φ脑慈?。你別忙著把他們趕跑，你可不要等著坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分的時候，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的那個小學(xué)生。這其實(shí)仍然是要強(qiáng)調(diào)的是教師的愛和教師良好的師德師風(fēng)。第三，良好的師德、職業(yè)操守才是我們面對各種挑戰(zhàn)的法寶。充分認(rèn)識到21世紀(jì)的中國是一個法治國家，生活中處處有法律，依法辦事已經(jīng)成為了全社會的共識。第二，依法執(zhí)教的前提是學(xué)法，守法。要平等對待每個學(xué)生，保障每個孩子平等參與到教學(xué)互動中，注重學(xué)生的個體差異，盡量給予每個孩子公平的評價、肯定的評價。教師也要去學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)的其它法律，如《民法》、《交通法》等法律，在生活中做到守法，用法，要做守法的良好公民。建立完善的教學(xué)規(guī)章制度，明確違反依法治教的處罰措施。法律同時規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，教師和學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯，在非法律手段解決不了的時候，都可以嘗試尋求法律的援助?！彼摹⒁婪▓?zhí)教是對師生合法權(quán)益的保護(hù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律，要求尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益。一個好的老師是會對學(xué)生給予一個最適合他成長的空間，去不斷的提升他的自信，去激發(fā)他良好的潛能。放下身段去關(guān)注學(xué)生，走近學(xué)生，去研究學(xué)生的心理，站在學(xué)生的立場去考慮問題，不要擺出一幅高高在上的心理去揣摩學(xué)生，用自己的主觀臆想去猜測學(xué)生心理，從而做出錯誤的判斷，然后影響到自己的言行。依法
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1