傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文-文庫吧資料
2024-10-17 21:27本頁面
【正文】 ，不要?jiǎng)硬粍泳秃推渌税l(fā)生沖突。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子。這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。記得小時(shí)候，每到春節(jié)，年三十，一家人圍著火爐一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候的事：那時(shí)候，我爺爺家比較窮，基本上是吃了上頓沒有下頓。是的，每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。雖然我媽的文化不高，但對我的教育感受最深的是，做人要誠實(shí)，過日子要勤勞勤儉。誰家的孩子結(jié)婚，也會請我父親為他們寫喜字、喜帖、喜榜，我父親也樂意，有求必應(yīng)。父親工作的地方離家比較遠(yuǎn)，基本上都是周末或者節(jié)假日的時(shí)候才回家。讓我們每一個(gè)人都端正自己的家風(fēng)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人！第三篇：傳承家風(fēng) 銘記家訓(xùn)傳承家風(fēng) 銘記家訓(xùn)我出生和生長在比較偏遠(yuǎn)的大羅天星村，父親是教師，在當(dāng)時(shí)算是比較有文化的人了。每個(gè)人都想成功，都想出人頭地，告訴你光想是沒有用的，一定要用實(shí)際行動證明看。家訓(xùn)就是人活著就要自立、自強(qiáng)，超越社會、超越自我、敢于擔(dān)當(dāng)，做事自己要做到問心無愧，做人要做到對得起自己的良心。平常的積累所得。家風(fēng)就是一種由家庭所引起的風(fēng)氣，家庭不一樣，風(fēng)氣不一樣。課堂上，我們上了感恩教育課，課上，老師告訴了我們?nèi)绾巫鋈恕⒍酶卸?、懂得回?bào)、懂得付出，老師的演講是我們深受感動，每一個(gè)同學(xué)都流下了感動的淚水，在那一刻起，我明白了什么是感恩。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文5自古，我國就有尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，自小從我們上學(xué)開始，老師先教會我們尊敬長輩、尊敬老師、孝敬父母，學(xué)會獨(dú)立，長大以后更能真正體會理解它的含義。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。而信就是要守信，要言出必行。誠信勇敢。從爸爸的身上我學(xué)到了做事要勤勤懇懇，就像那句名言說的一樣——業(yè)精于勤荒于嬉。爸爸的工作非常忙，一周只能回來兩三次，即使回來了，也經(jīng)常是在家熬夜加班，有時(shí)候夜里我睡醒了起床上衛(wèi)生間，還能看到爸爸在工作。我時(shí)刻牢記著爺爺?shù)脑挘悦看巫粫r(shí)我看到老爺爺和老奶奶我都會給他們讓座，踐行著爺爺從小教育我的尊老愛幼的美德。從小爺爺就告訴我我家最重要的家風(fēng)是孝，“百善孝為先”。好家風(fēng)好家訓(xùn)塑造我成為一個(gè)對國家對社會有用的人。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文4國有國法，家有家風(fēng)?！笆茄剑鋈デ耙欢ㄒ嬖V我們一聲呀，免得讓我們擔(dān)心！”這是母親的聲音。小區(qū)里空無一人，燈光昏暗，但在我快到家的時(shí)候，我看見了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——?。「改高€沒睡呀！我收好了自行車，忐忑不安的走上了樓，一進(jìn)門，便與母親那擔(dān)心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。時(shí)光似水，時(shí)間在手指縫里悄然而過，轉(zhuǎn)眼，夜已深沉。夜涼如水，路燈時(shí)亮?xí)r暗，使人毛骨悚然。所以說，一個(gè)良好的家規(guī)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的`道理跟做人的道理！這是一件很長時(shí)間以前的事情了。家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，家是一個(gè)給迷途之人指明方向的地方，但，盡管家再好，再溫暖，但是有句老話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開始對孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來源于父母對孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。這種教育是其他教育不能代替的。我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。無形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。家訓(xùn)是中國自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。面對那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負(fù)面的影響。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來源于他自己，而是來源于家長。讓我們一起肩負(fù)發(fā)揚(yáng)這一美德的使命，讓節(jié)儉深入人心，讓我們一起當(dāng)這優(yōu)良家風(fēng)的傳承人！傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文2孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。作為勤儉節(jié)約家風(fēng)的傳承人，更應(yīng)把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大。在爸爸媽媽潛移默化的影響下，勤儉節(jié)約仿佛是一股無形的力量一般，早已深入我心。我曾無數(shù)次抱怨爸爸媽媽的摳門，爸爸媽媽總是笑而不語。用完電腦或看完喜歡看的電視劇后不關(guān)閉電源，是一種罪過；不隨手關(guān)閉水龍頭，放任水龍頭中的水流，似乎
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