主題班會(huì)設(shè)計(jì)：相親相愛(ài)一家人5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 21:14本頁(yè)面
【正文】 對(duì)癥下藥，增強(qiáng)了同學(xué)間感情，提高了班級(jí)的凝聚力，還可以鍛煉團(tuán)支部的組織能力，可謂一舉多得?；顒?dòng)四：班會(huì)總結(jié)班主任總結(jié)（對(duì)這次班會(huì)做了積極肯定，并表達(dá)了對(duì)大家今后的期望）大家再齊唱主題歌曲《相親相愛(ài)一家人》?；顒?dòng)三：游戲互動(dòng)開(kāi)始互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)班級(jí)融合，將班會(huì)推向高潮。及對(duì)班委會(huì)精心努力準(zhǔn)備這次班會(huì)表示感謝。二,活動(dòng)準(zhǔn)備:1..確定好主題歌曲，準(zhǔn)備好筆記本電腦、音響。然而，在班級(jí)辯論賽中我們失利了，在班級(jí)拔河比賽里我們輸了。那么，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的積極參與。四、小結(jié)：主持人： 一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一顆樹(shù)撐不起綠云，一個(gè)人的力量在強(qiáng)大，也沒(méi)有集體的力量大，正所謂眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。三、信任＋團(tuán)結(jié)＝力量“同舟共濟(jì)”游戲，游戲規(guī)則：以組為單位，分兩次進(jìn)行，每次由兩組進(jìn)行對(duì)決，每組派6名同學(xué)站到同一張報(bào)紙上，堅(jiān)持時(shí)間最久的組勝出。主持人：我們每個(gè)人都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)集體中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)凝聚了所有人的優(yōu)點(diǎn)，那么，這個(gè)集體將是無(wú)比強(qiáng)大的，到底能有多強(qiáng)大呢，就讓我們接著來(lái)玩?zhèn)€游戲。二、別人眼中的自己策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)“戴高帽”游戲，游戲規(guī)則：以小組為單位，小組內(nèi)的每個(gè)成員都要分別說(shuō)出每一個(gè)隊(duì)友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并且自己要記住別人所贊美自己的優(yōu)點(diǎn)。”而在一個(gè)集體中，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那么，想知道自己在同學(xué)眼里都有那些優(yōu)點(diǎn)嗎？那就讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴 ”?；顒?dòng)參與人：XX班全體同學(xué) 主持人：XXX 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)流程：一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：同學(xué)們，大家下午好，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。活動(dòng)目的：，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。第二篇：主題班會(huì)《相親相愛(ài)一家人》設(shè)計(jì)主題班會(huì)《相親相愛(ài)一家人》設(shè)計(jì)活動(dòng)背景：一個(gè)班集體，要將三十六顆分散的心凝聚起來(lái)，須要的是一種精神，一種把集體當(dāng)成家，互相扶持、關(guān)心、包容的精神。課堂上運(yùn)用兩個(gè)小游戲，讓學(xué)生切身參與其中，切實(shí)體會(huì)，避免了死板的說(shuō)教，也容易實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。）五、教學(xué)反思這節(jié)班會(huì)課主要是想學(xué)生更好的融入班級(jí)中，形成正確的集體觀，使學(xué)生之間的關(guān)系更融洽，從而形成有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的班級(jí)環(huán)境。同學(xué)們，我們不怕犯錯(cuò)，也并不孤單，我們需要互相幫助，相互監(jiān)督，因?yàn)?，我們是相親相愛(ài)的一家人。所以，無(wú)論缺少了哪一位同學(xué)，我們班都是不完整的，老師想讓大家知道，我們每一個(gè)人都很重要。（拼成一個(gè)大圓）四、總結(jié)同學(xué)們看，我們班就像這個(gè)大圓一樣，圓的每一部分代表班上不同的同學(xué)。(四)我來(lái)拼一拼同學(xué)們，你們手上拿的紙板其實(shí)可以拼成一個(gè)圖案。無(wú)論哪一位同學(xué)“喪生火?！保覀兌紩?huì)很傷心，難過(guò)。游戲的規(guī)則是：瓶子好比一座漂亮的房子，大家正在房子里愉快的嬉戲，突然，房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場(chǎng)逃生呢？哪幾個(gè)小組順利逃生了？沒(méi)有脫險(xiǎn)的小組知道原因在哪嗎？順利脫險(xiǎn)的小組，說(shuō)說(shuō)你們是怎樣做的？師：越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互協(xié)作。⑤樂(lè)于助人，幫助他人就是在幫我們自己。④關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。②世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容和理解。所以，為了能和大家更好的相處，請(qǐng)不要再這樣做了。問(wèn)他此時(shí)的心情是怎樣的，感覺(jué)如何？“現(xiàn)在會(huì)不會(huì)尷尬，沮喪，心里不舒服？”緊接著老師
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