【正文】 國家規(guī)范為二類民用建筑，耐火等級為二級，使用年限 50 年。并適當(dāng)布置敞廳及休憩平臺。 在教學(xué)模式相對穩(wěn)定的情況下，教學(xué)樓本身的設(shè)計模式往往也相對穩(wěn)定。建筑以淡雅的暖灰色為主調(diào)，并配以紅色面磚和藍(lán)灰色窗框，不同色彩和質(zhì)感有機組合，造就了豐富生動的形象。建筑空間設(shè)計注意與校園景觀相互滲透和聯(lián)系，整個環(huán)境的設(shè)計能夠做到從整體把握，使校園建筑的理性與校園環(huán)境的浪漫自然的結(jié)合 起來，建構(gòu)新型的校園文化，營造有高雅文化品位的校園環(huán)境。營造育人的環(huán)境，以規(guī)劃、地景、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計為目標(biāo)。 道路 本項目主要為教學(xué)樓工程，涉及的道路工程較少，只需把龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 18 新建教學(xué)用房與校園原有道路相連接，即可滿足需要。 （二）總平面設(shè)計 功能分區(qū)與布局 **龍華學(xué)校 校園規(guī)劃用地分教學(xué)及 行政辦公區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、體育活動區(qū)三大部分。 （ 3）統(tǒng)籌兼顧、量力而行、節(jié)約資金。 建筑設(shè)計的原則： （ 1）經(jīng)濟(jì)、實用、安全的原則，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的建筑設(shè)計和施工，以能充分體現(xiàn)富有地方特色的城市風(fēng)范。 龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 17 六、設(shè) 計 方 案 （一）建筑設(shè)計指導(dǎo)思想和原 則 指導(dǎo)思想： 根據(jù) *縣 總體規(guī)劃及 **龍華學(xué)校 校區(qū)總體規(guī)劃，合理布局，精心設(shè)計和施工。 (4)化學(xué)、物理實驗室應(yīng)設(shè)直流電源線路和電源接線條件。 龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 16 (2)準(zhǔn)備室應(yīng)設(shè)置電源和安全接地措施。燈具選型應(yīng)符合安全要求，并應(yīng)有利于清掃和維修。 語言教室和微型電子計算機教室，應(yīng)根據(jù)設(shè)備性能及要求，設(shè)置電源及安全 接地、工作接地。 (5)各實驗室內(nèi)教學(xué)用電應(yīng)設(shè)專用線路，電源側(cè)應(yīng)設(shè)有切斷、保護(hù)措施的配電裝置。 (3)教學(xué)用房照明線路支路，控制范圍不宜過大，以二至三個教室為宜。 配電系 統(tǒng)支路的劃分宜按以下原則： (1)教學(xué)用房和非教學(xué)用房的照明線路應(yīng)分設(shè)不同支路。 龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 15 電源引入處應(yīng)設(shè)電源總切斷裝置， 15 層分設(shè)電源總切斷裝置。 （十）電氣 學(xué)校建筑的照明用電和電力用電應(yīng)設(shè)總配電箱，總配電箱的位置應(yīng)便于管理和進(jìn)出線方便。 飲用水應(yīng)設(shè)消毒處理設(shè)施。 （九）給水排水 化學(xué)實驗室給水水嘴的水頭大于 2m，急救沖洗水嘴的水頭大于 1m。 安全出口 教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 1000mm。室外樓梯及水平欄桿的高度不應(yīng)小于 1100mm。當(dāng)超過 200mm 時，必須采取安全防護(hù)措施。 樓梯梯段的凈寬度大于 3000mm 時宜設(shè)中間扶手。梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。 樓梯不得采 用螺形或扇步踏龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 14 步。欄桿不應(yīng)采用易于攀登的花格。 走道高差變化處必須設(shè)置臺階時，應(yīng)設(shè)于明顯及有天然采光處，踏步不應(yīng)少于三級，并不得采用扇形踏步。但距地面2021mm 范圍內(nèi)，窗開啟后不應(yīng)影響教室使用、走廊寬度和通行安全；教室、實驗室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 1200mm；風(fēng)沙較 大地區(qū)的語言教室、微型電子計算機教室、實驗室、儀器室、標(biāo)本室、藥品室等，宜設(shè)防風(fēng)沙窗；二層以上的教學(xué)樓向外開啟的窗，應(yīng)考慮擦玻璃方便與安全措施。 建筑構(gòu)造 教室、實驗室靠后墻的門宜設(shè)觀察孔；有通風(fēng)要求的房間的門，均應(yīng)設(shè)可開啟的上亮；門宜采用堅固、耐用的材料制作，并宜設(shè)置固定門扇的定門器。 （六） 圖書閱覽室 閱覽室應(yīng)設(shè)于環(huán)境安靜并與教學(xué)用房聯(lián)系方便的位置；教龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 12 師閱覽室與學(xué)生閱覽室應(yīng)分開設(shè)置；教師閱覽室座位數(shù)宜為全校教師人數(shù)的 1/3；學(xué)生閱覽室座位數(shù)：中學(xué)宜為全校學(xué)生人數(shù)的 1/12。門窗玻璃、燈具等，均應(yīng)設(shè)置護(hù)網(wǎng)或護(hù)罩；室內(nèi)活動場不應(yīng)采用剛性地面。一般不小于 650m2。 （五）風(fēng)雨操場 風(fēng)雨操場宜設(shè)室內(nèi)活動場、體育器材室、教師辦公室及男、女更衣室等附屬用房。根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校的不同條件，這些類型的實驗室可全設(shè)或兼用。 實驗室 龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 11 （ 1）物理、化學(xué)實驗室可分邊講邊試實驗室、分組實驗室及演示室三種類型。 （ 4）普通教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，“學(xué)習(xí)園地”欄、掛衣鉤、雨具存放處。 （ 3）教室第一排課桌前沿 與黑板的水平距離不宜小于2021mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離：中學(xué)不宜大于 8500mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道）的凈距離均不應(yīng)小于 120mm。 （ 3）教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。 （四）教學(xué)及教學(xué)輔助用房 教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成與平面布置 （ 1）中學(xué)教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動要求和條件宜分別設(shè)置下列一部分或全部教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房：普通教室、實驗室、自然教室、美術(shù)教龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 10 室、書法教室、史地教室、語言教室、微型電子計算機教室、音樂教室、琴房、舞蹈教室 、合班教室、體育器材室、教師辦公室、圖書閱覽室、科技活動室等，風(fēng)雨操場應(yīng)根據(jù)條件和情況設(shè)置。 （ 3）兩排教室的長邊相對時，其間距不應(yīng)小于 25m。 建筑物的間距應(yīng) 符合下列規(guī)定： （ 1）教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。 學(xué)校的校門不宜開向城區(qū)干道或機動車流量每小時超過300 輛的道路。 風(fēng)雨操場應(yīng)離開教學(xué)區(qū)、靠近室外運動場地布置。 （三）總平面布局 學(xué)校應(yīng)有總平面設(shè)計，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行建筑設(shè)計。 學(xué)校運動場地應(yīng)包括體育課、課間操及課外體育 活動的整片運動場地。各部分用地的劃分應(yīng)符合下列規(guī)定： 建筑用地、運動場地、綠化用地之間有綠化帶隔離者，應(yīng)劃至綠化帶邊緣；無綠化帶隔離者，應(yīng)以道路中心 線為界。 校區(qū)內(nèi)不得有架空高壓輸電線穿過。 與機動車流量超過每小時 270 輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于 80m，當(dāng)小于 80m 時，必須采取有效的隔聲措施。 學(xué)校宜設(shè)在無污染的地段。 龍華學(xué)校新建工程 項目可行性研究報告 *縣工程咨詢事務(wù)所 8 五、工 程 方 案 （一）校園選址規(guī)范 校址應(yīng)選擇在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段。 （四） 周邊建筑與環(huán)境條 件 **龍華學(xué)校 距離城區(qū)中心位置 2 公里，交通、通訊十分便捷，周圍沒有污染型、危險型工業(yè)項目，沒有社會娛樂場所，該處環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)環(huán)境非常適宜。 （二） 校址現(xiàn)狀 **龍華學(xué)校 位于 開發(fā)區(qū)玉蘭大道側(cè) ，占地面積 300 畝，現(xiàn)有校舍、宿舍及其它用房占地面積 50000 平方米，校園周圍環(huán)境相對安靜，生態(tài)環(huán)境良好，風(fēng)景秀麗，公共交通較為便利；城市基礎(chǔ)設(shè)施（水、電、氣、路）建設(shè)完善，完全符合項目建設(shè)的需要。 目前， **龍華學(xué)校 服務(wù)范圍涉及到 全縣及 **市市區(qū)部分地區(qū) ，按照 *縣 總體規(guī)劃， 開發(fā)區(qū) 居民人口進(jìn)一步增加，中小學(xué)就學(xué)人數(shù)也將隨之增加，加快 **龍華學(xué)校 擴建工程，市場前景看好。推動經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步，在很大程度上取決于教育發(fā)展的速度和質(zhì)量。教育是人才開發(fā)的基礎(chǔ)，人力資源素質(zhì)的提高取決于教育發(fā)展整體水平。按照優(yōu)化配置的原則，對城郊結(jié)合部學(xué)校全面實施規(guī)劃建設(shè)，著力加大城郊結(jié)合部學(xué)校改造建設(shè)力度，擴大學(xué)?，F(xiàn)有 辦學(xué)規(guī)模，改善學(xué)校辦學(xué)條件，使全縣城郊結(jié)合部學(xué)校全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，有利于全面提升素質(zhì)教育。 **龍華學(xué)校 位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，在城市化發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，城郊結(jié)合部學(xué)校的“燈下黑”現(xiàn)象普遍存在。在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，教育問題日益成為全社會關(guān)注的熱點、難點問題。 （三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要 黨的十七大報告中指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。根據(jù) **市城鄉(xiāng)教育的一體