【正文】 要強(qiáng)、服務(wù)水平要優(yōu)、辦事效率要高、綜合協(xié)調(diào)要好。實(shí)干，既要敬業(yè)又要精業(yè)?！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜?lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有！”這是改革開放初期，鄧小平同志的一句經(jīng)典名言。確立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的管理理念、學(xué)校以教師為中心、教師以學(xué)生為中心。我們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中，牢固樹立“以人為本、以師生為本”的服務(wù)理念，全面提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)效率、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。三、提升作風(fēng)境界，爭(zhēng)做服務(wù)型干部。發(fā)展創(chuàng)新是硬道理。在抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，開闊了學(xué)習(xí)視野。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高政治理論水平?！敖ㄎ逍蜋C(jī)關(guān) 做五型干部”學(xué)習(xí)心得文昌教育辦公室 孟婕“建五型機(jī)關(guān) 做五型干部”學(xué)習(xí)心得文昌教育辦公室 王學(xué)風(fēng)“建五型機(jī)關(guān) 做五型干部”學(xué)習(xí)心得文昌教育辦公室 李善法“建五型機(jī)關(guān) 做五型干部”學(xué)習(xí)心得文昌教育辦公室 王學(xué)風(fēng)一、提升學(xué)習(xí)境界，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。三要有效率意識(shí)。二要有全局意識(shí)。一要有責(zé)任意識(shí)。更重要的是服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，遇事不推諉，堅(jiān)持“首問負(fù)責(zé)”，樹立良好的形象。四、牢記宗旨，爭(zhēng)做服務(wù)型機(jī)關(guān)干部。平時(shí)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敢于爭(zhēng)先。因此，要學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合工作實(shí)踐，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，進(jìn)而提高工作水平和能力。胡錦濤總書記在山西考察時(shí)，曾要求黨員干部提高“六種能力”，其中第一種能力即是“激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的本領(lǐng)”。要善于把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)推動(dòng)工作，在工作中保持積極的學(xué)習(xí)熱情，要不懂就學(xué)，不留“盲點(diǎn)”。二要拓寬學(xué)習(xí)面。一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“五型”精神，立足本職崗位，自覺提高黨性修養(yǎng)，積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“五型”機(jī)關(guān)干部。通過(guò)開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，最終達(dá)到提高效率、提高水平、提高質(zhì)量的目標(biāo)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷深化。各單位各部門工作都有各自任務(wù)職能和特點(diǎn)，工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作對(duì)象各有不同。同時(shí)，要積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善相關(guān)規(guī)章制度，為創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)提供制度保障。作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，是提高機(jī)關(guān)辦公效率的根本要求，也是推進(jìn)機(jī)關(guān)工作全面發(fā)展的必然選擇。同時(shí)，積極推進(jìn)干部人事制度改革，切實(shí)抓好對(duì)干部的管理和監(jiān)督。要實(shí)現(xiàn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任，具有較高政策理論水平和較強(qiáng)工作能力，經(jīng)得起考驗(yàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在干部隊(duì)伍建設(shè)方面下功夫。創(chuàng)新，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是我們破解新難題、提出新思路、開拓新事業(yè)的動(dòng)力，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本途徑。制定好政策法規(guī)是中央國(guó)家機(jī)關(guān)最關(guān)鍵的職能職責(zé)，事關(guān)全國(guó)全局工作，必須深入調(diào)查研究，必須建立能夠及時(shí)了解社情民意的政策信息機(jī)制，深化對(duì)推進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，制定出科學(xué)合理、行之有效、群眾擁護(hù)的政策法規(guī)。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下五個(gè)方面推進(jìn)：在提高政策能力方面下功夫。加強(qiáng)“五型”機(jī)關(guān)建設(shè)，要根據(jù)“五型”機(jī)關(guān)的總體要求和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各部門各單位的特點(diǎn)和實(shí)際，制定具體措施，總體部署、專項(xiàng)推進(jìn)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)基層黨組織和黨員在本職崗位上創(chuàng)先進(jìn)、在日常工作中爭(zhēng)優(yōu)秀，通過(guò)充分發(fā)揮黨組織和黨員在服務(wù)大局、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用，全面提升機(jī)關(guān)工作水平。加強(qiáng)“五型”機(jī)關(guān)建設(shè)，是機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)本身的內(nèi)在要求，更是提高黨的執(zhí)政能力的重要舉措。同時(shí)開展經(jīng)常性檢查活動(dòng)，及時(shí)制止浪費(fèi)行為，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)并處一定的經(jīng)濟(jì)懲罰。建立長(zhǎng)效機(jī)制，將資源節(jié)約責(zé)任分解落實(shí)到人，建立明確的崗位責(zé)任制。積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員從樹立良好形象、降低行政成本，密切干群關(guān)系和構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、和諧社會(huì)的大局和高度認(rèn)識(shí)節(jié)約的重大意義，讓節(jié)約的觀念、艱苦奮斗的意識(shí)深入到每一個(gè)機(jī)關(guān)干部的思想和內(nèi)心，在機(jī)關(guān)營(yíng)造節(jié)約的良好氛圍，形成崇尚節(jié)儉的良好風(fēng)氣。2堅(jiān)持勤儉持家，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。大力推行服務(wù)監(jiān)督卡制度和監(jiān)督員制度，進(jìn)一步加大社會(huì)各界、群眾、新聞媒體和紀(jì)檢監(jiān)察部門等對(duì)人事熱點(diǎn)、難點(diǎn)工作的監(jiān)督力度，樹立“人誠(chéng)事公”人事服務(wù)品牌形象。積極開展反腐倡廉專題講座、法律知識(shí)培訓(xùn)班、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全局工作人員法紀(jì)意識(shí)和依法行政能力，努力塑造廉潔自律、風(fēng)清氣正的良好形象。按照以人才工作統(tǒng)領(lǐng)人事各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的理念，搞好局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的職能調(diào)整，提高行政效能,規(guī)范行政行為；按照從嚴(yán)治局的要求，加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，堅(jiān)持用制度管人、管錢、管權(quán)，強(qiáng)化內(nèi)部工作考核激勵(lì)機(jī)制。2堅(jiān)持依法行政，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，建立相應(yīng)的創(chuàng)新成果評(píng)定、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。理清創(chuàng)新思路，組織和激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員圍繞創(chuàng)新開拓工作思路，增強(qiáng)工作創(chuàng)新的 主動(dòng)性和自覺性。明確創(chuàng)新目標(biāo)，把創(chuàng)新貫穿人事人才工作的方方面面，圍繞全市中心工作、人事人才業(yè)務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要努力在全省人事系統(tǒng)中爭(zhēng)位次、上名次，獲取省以上表彰。