【正文】 屬于鞭策進(jìn)步型，此類學(xué)生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，課堂有些喜歡享受歡樂，有些來個(gè)默不出聲。男生居多。因?yàn)闀r(shí)間很短，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個(gè)復(fù)習(xí)過程的進(jìn)度，作好復(fù)習(xí)過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)步驟及在復(fù)習(xí)過程中采取的措施。為了能讓學(xué)生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務(wù)和責(zé)任。一、提前做好充分的思想準(zhǔn)備。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材對教材中的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，即進(jìn)行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí)。這是一次真正意義上的選拔考試?？傊诒酒诘慕逃虒W(xué)中，我將嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好本職工作，全身心的投入教學(xué)中，我相信，只要學(xué)生和我很好配合，中考會(huì)取得一定成效的。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。（兩周）在考前進(jìn)行大量的演練，以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試技巧和能力。能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn)，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。單項(xiàng)選擇:根據(jù)中考考點(diǎn)。（兩周）聽力：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；回答比較簡單的問題。并配以大量的練習(xí)加以鞏固。第二階段:專題復(fù)習(xí)。（五周）對每冊的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行歸納，整理，讓學(xué)生記住并應(yīng)用。本學(xué)期，我決定在兩周完成新課的教學(xué)，然后進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。針對這種情況，我決定本期教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，我的任務(wù)也十分艱巨。以上是九年級下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，有不妥之處，敬請各位同行們批評指正。初中畢業(yè)考試是以整個(gè)學(xué)校為單位的較量。對于一些不會(huì)寫作的同學(xué)要單獨(dú)訓(xùn)練。以綜合模擬試題和沖刺試題為主，加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)。聽力和寫作同時(shí)進(jìn)行，聽力可在講評時(shí)訓(xùn)練。輔導(dǎo)課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷，收交批改。第一輪復(fù)習(xí)在第一輪復(fù)習(xí)中，主要依據(jù)英語報(bào)和仁愛版同步復(fù)習(xí)專用試卷，七年級擬需一至兩周時(shí)間，八年級擬需要兩到三周時(shí)間，九年級擬需要三周時(shí)間。經(jīng)過九年級三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過程擬如下進(jìn)行：（一）整個(gè)過程分兩部分進(jìn)行，第一輪復(fù)習(xí)要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的歸納和整理，學(xué)生主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪從五月初到中招考試，主要為綜合復(fù)習(xí)模擬考試為主，做一定的綜合測試題，讓學(xué)生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對。二、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對知識(shí)能夠?qū)W以致用，教學(xué)任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對于學(xué)生來說是一個(gè)百日沖刺，對于老師來說也是一個(gè)百日沖刺。關(guān)系著學(xué)生的前途和學(xué)校的聲譽(yù)。九年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1新的學(xué)期又開始了。第五篇：九年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總九年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總6篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)中考題型精心設(shè)計(jì)練習(xí)題和測試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試說明，研究近幾年的中考試題，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)的實(shí)效性的研究。采取多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。世界古代史、近代史、現(xiàn)代史。中考前的總復(fù)習(xí)：今年中考增加了中國古代史的內(nèi)容?？茖W(xué)開展中考總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)整理成網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生歷史中考成績。第四篇：九年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃0910學(xué)年第二學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃芮 美 娟一、本學(xué)期總的目標(biāo)要求進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生多方能力。檢測安排每輪復(fù)習(xí)后組織模擬考試。復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、適應(yīng)性，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)方法：采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試 第三輪“綜合檢測”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：5月下旬——中考前。專題十、民主與法制建設(shè)。專題八、戰(zhàn)爭與世界格局。專題六、近代中國的屈辱與現(xiàn)代中國的進(jìn)步。專題四、思想解放運(yùn)動(dòng)。專題二、科技革命與人類文明的進(jìn)程。第二輪“專題訓(xùn)練”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：4月中旬—5月中旬。（2）復(fù)習(xí)備考安排第一輪“夯實(shí)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：2月下旬—4月上旬教學(xué)時(shí)間約6周復(fù)習(xí)內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考點(diǎn)要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心,只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。四、具體安排：（1）新課教學(xué)：（約2周）新課教學(xué)要求首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時(shí)也要兼顧兩頭。另外,教材所述知識(shí)為世界歷史,內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度,有中考的任務(wù),在動(dòng)員學(xué)生思想方面,促使其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。三班的學(xué)生,優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。三、學(xué)生情況分析：九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期,其思想波動(dòng)幅度大,對于學(xué)習(xí)《歷史》學(xué)科的興趣不高,缺少一定的積極性和向?qū)W性,需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。新課教學(xué)為九年級下