“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 20:46本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)。四、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅：市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、選修課以及課改和教學(xué)研究等工作。麻岔中學(xué)教導(dǎo)處第四篇：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案巧爾齊召小學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案 為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任。對(duì)不稱職的師傅予以調(diào)換，對(duì)不認(rèn)真履職的徒弟給予批評(píng)教育。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案和協(xié)議要求，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。八、管理與考核建立師徒結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：田克建副組長(zhǎng)：田偉 楊宏久 宋先華成員：各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)建立評(píng)估考核與激勵(lì)機(jī)制：師徒結(jié)對(duì)工作由分管教學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處實(shí)施常規(guī)管理，年級(jí)組配合開展活動(dòng)。（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（4）主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開課或匯報(bào)課。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱6節(jié)備課導(dǎo)學(xué)案。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。八、具體要求：師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。七、師徒職責(zé)：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。五、結(jié)對(duì)程序：個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動(dòng)。四、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅：縣一中學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。第三篇：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案麻岔中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成骨干教師。希望師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都能成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。師徒兩人認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力上好每堂課和徒弟一同觀看名師錄像課，共同提高各自教育教學(xué)水平。師徒共同閱讀教育名著，登陸教育論壇，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。四、具體措施：師徒二人制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，要舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)與師傅共同備課5個(gè)以上課時(shí)，并將所有教案交給師傅審閱，認(rèn)真修改與完善。4．對(duì)拜師工作應(yīng)有具體的計(jì)劃和小結(jié)，并結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn)。2．虛心學(xué)習(xí)師傅的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)懇接受師傅的指導(dǎo)、督促和幫助。師傅對(duì)帶徒工作應(yīng)有具體的計(jì)劃和小結(jié)，每學(xué)年末對(duì)教師進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，并結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn)。師傅每學(xué)期至少為教師上1—2堂示范課，課后闡述教學(xué)理念和設(shè)計(jì)意圖。如開課、各類競(jìng)賽、讀書交流。青年教師師徒結(jié)對(duì)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)，力求在課堂教學(xué)方面有明顯突破。帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要
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