山東省淄博20xx屆高三上學期第一次教學診斷考試歷史試題word版含答案-文庫吧資料
2024-12-11 19:27本頁面
【正文】 B．人民主權說 C．自由平等 D．三權分立學說 29. 與同時期法國相比， 18 世紀早期英國的啟蒙思想家較少對現(xiàn)實政治進行批判，而更多的是對社會問題的研究和對未知科學領域的探索?！边@一主張在當時最主要的 積極意義在于（ ） A．破除了人們對宗教神學的迷信 B．順應了資本原始積累的需要 C．有利于各民族國家的形成 D．否定了教皇和教會的特權 克（ 1632— 1704）深受從哥白尼到牛頓的科學成就和科學精神的感召，把上帝 是人類活動中心的思想顛倒過來，建立人是社會中心的理論，并且認為人類社會也有規(guī)律 可循?！痹摬牧? 說明 ( ) A．新航路開辟促進世界市場開始形成 B．新航路開辟引發(fā)了價格革命 C．新航路開辟改變了歐洲貿(mào)易的中心 D．對財富的追求是新航路開辟的動力之一 ”這反映出法國 1875年憲法（ ） A．脫離法國國情 B．獲得了兩派的竭力支持 C．不能維持長久 D．是兩派相互妥協(xié)的產(chǎn)物 25.“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險家，似乎都具有同一動機。??這種制度能夠 保證工業(yè)革命順利發(fā)生，但是當工業(yè)革命發(fā)生后，它又成為陳舊的制度，必然被工業(yè)化社 會所淘汰。在 1900年前后，英國內(nèi)閣已經(jīng)合法占用了下院五分之四的議事時間?！薄?羅馬人主要興趣是發(fā)展和規(guī)定那些作為私有財產(chǎn)的抽象關系的關系?！辈牧蠈? 際反映出 ( ) A．人文主義思想 B．私有財產(chǎn)不可侵犯的觀念 C．社會契約思想 D．建立有限責任政府的觀念 5世紀的雅典出現(xiàn)三個享有世界聲譽的三大悲劇家，他們都善于從傳統(tǒng)的神話 中尋取戲劇的題材，從觀眾所熟悉的故事中，體現(xiàn)存在于現(xiàn)實生活里面的思想感情上的激 烈矛盾，以及由于這些矛盾而導致的不幸的遭遇。國家的精神目的就是維護正義，物質(zhì)目的就是保護私 有財產(chǎn)。這反映了羅馬法（ ） A．法治理念遭到破壞 B．司法原則以人為本 C．維護羅馬公民特權 D．法律條文不夠嚴謹 ：“國家是人民的事業(yè)。”據(jù)此可知，中國近代科技落伍的原因 是 ( ) A．重人倫輕自然的文化傳統(tǒng) B．儒學強調(diào)入與自然和諧相處 C．八股取士禁錮人們的思想 D．忽視科學技術的研究與推廣 ，古希臘人的心目中，法律生活是屬于城邦文明的公共生活的象征和城邦 共同體與周邊的蠻族區(qū)別開來的標志，所以寧愿以武力維持對于屬地的霸權地位而不屑以 公民權的方式去管理城邦界限之外的 蠻地，構造起在人口眾多、疆域廣大的殖民條件下的 合法而有效的“國際”法治秩序?！睂υ撚^點認識正確的是 ( ) A．鄭和航海時期的中國已經(jīng)落后于西方 B．西方進取從根本上加速了明清社會的轉(zhuǎn)型 C．鴉片戰(zhàn)爭之前的中國對外交流完全停滯 D．政策差異導致了中西歷史發(fā)展方向的迥異 《中國科技史》中指出：“他們固然沒有把個人與社會分開，也沒有 把社會與 整個自然界分開，可是他們向來主張，研究人類的唯一適當對象就是人本身。這一“定律”反映的古代賦稅制度的弊端在于 ( ) A． 沿用舊制，鮮有改革 B．賦役沉重，百姓困苦 C．單一稅種，沒有差等 D．統(tǒng)一征繳，耗時費力 在《近代中國社會的新陳代謝》中指出“以保守的對策來對付進取的政策， 這種中西之間的態(tài)勢就是鴉片戰(zhàn)爭后一系列變化的基礎和原因。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的 原因是（ ） A．君主專制制度進一步加強 B．封建經(jīng)濟得到較大發(fā)展 C．行政的運行機制日益完善 D．宋明理學發(fā)展到新階段 《明夷待訪錄》中指出歷史上的賦稅制度有“三害”：“有積累莫返之害，有所 稅非所出之害，有田土無等第之害。對此，合理的解釋是（ ） A．民族政權并立有利于文化交流 B．儒學哲理化推動科學體系構建 C．印刷術發(fā)展促進科學技術進步 D．宋元時期中國科技處于巔峰期 ，“管攝天下人心，收宗族，厚風俗，使人不忘本，須是明譜系、世族與立宗子法”，“宗子法壞，則 人不自知來處，以至流轉(zhuǎn)四方，往往親未絕，不相識一”?！辈牧戏从车闹饕獑栴}是 ( ) A．北宋時交子已成為主要的流通貨幣 B．交子使用范圍主要局限于我國西部 C．交子已喪失信用和流通功能 D．北 宋政府缺乏有效管控貨幣發(fā)行量的體制 《洗冤集錄》中試圖把個別的具體事例進行全體性、系統(tǒng)性綜 合。 導致材料所述孝子行孝現(xiàn)象的主 要原因是（ ） A． 政府、社會 鼓勵
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